幼儿大班主题活动《我长大了》说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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幼儿大班主题活动《我长大了》说课稿——获奖说课稿预览图(2)
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幼儿大班主题活动《我长大了》说课稿——获奖说课稿预览图(3)
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幼儿大班主题活动《我长大了》说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:59
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幼儿大班主题活动《我长大了》说课稿——获奖说课稿
个人成长册,发展幼儿的精细动作。让幼儿体会父母的辛苦关心,增进亲子之情。根据目标,我把活动重点定位于感受我长大了,主要是发现自己成长与变化。通过观察比较小时候的照片和用品播放录像交流分享展示自己,使活动得到深化。活动的难点是根据人的成长过程进行排序制作个人成长册,主要是通过自主操作,在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力,对自己的成长充满了期待。在目标定位上,树...
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幼儿大班珠心算《9以内的直加》说课稿——获奖说课稿
力,增强幼儿的时间观念。在设计本次活动时,我力图体现珠心算教学活动的趣味性操作性互动性主体性和教学活动化的特点。突出了活动的趣味性纲要中明确提出幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教为乐,注重活动过程。在本次活动中,我运用了游戏法,以游戏的口吻引入,以生动形象的比喻将取盘握笔清盘拨珠等常规活动融于儿歌里,如在学习珠图这环节时,我将大拇指比作上珠,其余四指比作下珠,幼儿边念儿歌边做...
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幼儿大班智力游戏《造火车》说课稿——获奖说课稿
提高幼儿对学习数量词的兴趣上,从第四环节的逐步深入,将知识进行迁移,将重点逐渐攻破,活动将难点定在正确使用数量词,从以下几点突破让幼儿参观物品展览馆,讨论图片上物品名称。做游戏玩转盘造火车为了完成本次活动目标,我做了以下几方面的准备环境创设与区域活动相结合为了让幼儿不再被动接受教师传递的信息,而转为主动吸收,我整合了区域活动,根据教育目标,有机渗透教育内容,使幼儿获得更多更...
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幼儿大班音乐欣赏《喜洋洋》 说课稿
气氛及节奏特点,培养幼儿的音乐感受力和表现力。难点是感知第三乐段与第二乐段的不同。教学准备电视机录像机及录像带彩笔画纸手绢打击乐器二精选教法,引发兴趣。兴趣是最好的老师,教育心理学也认为学习者同时开放多个感知通道,比只开放个感知通道,能更准确有效的掌握学习对象。因此,本节活动,我主要采用了以下两个教法把生活经验融入活动,激发幼儿感受与鉴赏的兴趣。多渠道调动幼儿多个感知通道参...
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幼儿大班音乐欣赏《化蝶》说课稿——获奖说课稿
发展起着举足轻重的作用,不论是欣赏活动,还是歌唱活动,韵律活动,器乐活动,对幼儿来说都意味着不同层次的学习。为此,我在为化蝶确定目标时,就是根据新纲要艺术领域中的感受美,表现美,创造美三个方面来制定。欣赏化蝶,感受乐曲优美抒情的旋律。在感受过程中分辨乐句,模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。大胆创编蝴蝶飞舞动作,心情愉悦地与同伴交往。重点难点定位在第二个目标,通过多种组织形式,...
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幼儿大班听说游戏《盖楼房》说课稿——获奖说课稿
教师要帮助幼儿学习运用ΧΧ越ΧΧ,就越ΧΧΧ和ΧΧ越Χ越Χ的句型。因此在整个活动中,我始终围绕这目标进行教学,这既是本次活动的重点也是本次活动的难点。三说话动准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作课前已学习过用ΧΧ越来越Χ的句型讲话。鼓面,录音带盒。两栋楼房墙基和可移动的楼层图若干。四说教法学法为了在教学中幼儿更好的进行学习,根据幼儿学习的特点...
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幼儿大班数学活动《认识时钟》说课稿——获奖说课稿
视听讲结合法来引导幼儿充分观察钟面的结构,时针和分针之间的运转关系在活动中遵循活性原则,综合运用发现法游戏法,让幼儿通过操作活动言语活动,促进幼儿主动学习遵循积极性原则,教师借助环境条件实物投影仪集图象色彩体,激发幼儿学习的兴趣遵循个别性原则,对能力差的幼儿在看图拨指针时,教师注意加强辅导,如时,提醒幼儿分针在上,时针在上。四教学准备小兔木偶,动物钟若干只小老鼠小猪小猴小牛...
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幼儿大班数学《设计门牌号码》说课稿
讨论等形式让幼儿明确门牌号与楼层房间位置之间的关系。即前面个数字表示楼层,后面个数字表示楼层中的第几间房。难点是幼儿尝试给小动物家设计门牌号码。在日常生活中,幼儿对门牌号并不陌生,通过幼儿生活中的观察和体验,以故事的形式贯穿活动始终,激发幼儿那种关心别人帮助别人的情感意识。四活动准备课前引导幼儿注意观察自己家姥姥家奶奶家哥哥姐姐等亲属家的门牌号码。为给幼儿以视觉方面的直觉感...
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幼儿大班诗歌《伞》说课稿——获奖说课稿
设山脊宽缓,山顶浑圆,属构造剥蚀侵蚀地貌,地貌类型单。气象矿区气候属亚热带高原季风气候,气候温和,年平均气温月至月为雨季,年平均降雨量般为毫米,最大降雨量毫米,最小降雨量毫米,集中在月,月至次年月为旱季年蒸发量毫米,最强在月多年平均绝对湿度毫巴,相对湿度霜期较短,每年月至次年月有天的霜期。水文矿区位于县城方向,地处金沙江水系勐果河支流上游与掌鸠河下游支流的分水岭部位。矿区内...
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幼儿大班社会《祖国在我心》说课稿
体,教师积极创设条件让幼儿参加探究活动,运用多种方法获取知识经验,培养能力。在活动中,我注重激发幼儿的学习兴趣,使他们在有趣的气氛和愉快的体验中参与活动,努力让幼儿成为学习的主体,指导幼儿掌握定的学习方法,让每个幼儿都受益,让每个幼儿都发展。从而促进学习方法的落实,促进学习目标的达成。在本次活动中,采用了多种感官参与法,每个环节都引导幼儿带着问题去看看听听找找想想认认,幼儿...
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