【课堂设计】高中数学 2.2.2 变量与赋值课件北师大版必修3

上传时间：2022-06-24 19:57

文档列表

表达式”可以是个数据常量或算式,如果“表达式”是个算式,赋值的作用是先计算出右边表达式的值,然后将该值赋给左边的变量不能利用赋值进行代数式或符号的演算如因式分解化简等如是不对的在赋值号右边的表达式中的每个“变量”都必须事先赋给确定的值,且只能给个变量赋值,不能出现两个或两个以上的个变量可以对其多次赋值,其值是最后次所赋予的值赋值符号不同于数学算式中的等号,例如赋值语句表示变量的值增...

共26页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 2.2.1 椭圆课件新人教A版选修2-1

轴上⇔椭圆的焦点在轴上⇔,这是判断椭圆焦点所在坐标轴的重要方法探究求椭圆的标准方程求椭圆的标准方程要“先定型,再定量”,采用待定系数法,其般步骤是设方程根据焦点的位置,设出含待定系数的标准方程列条件根据题目条件,列出以待定系数为未知数的方程或方程组求参数解所列方程或方程组,求出待定系数的值得方程将所求得的相应值代入所设方程,写出标准形式典型例题求适合下列条件的椭圆的标准方程两个焦点...

共22页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 2.2.1 顺序结构与选择结构课件北师大版必修3

要简练准确顺序结构定义按照步骤依次执行的个算法,称为具有“顺序结构”的算法,或者称为算法的顺序结构图形表示特点顺序结构是最简单的算法结构,它按自上而下的顺序依次执行,不会引起算法步骤的跳转顺序结构在算法框图中的体现就是用流程线将算法框自上而下地连接起来按顺序执行算法步骤如上页图中,框和框是依次执行的,只有在执行完框指定的操作后,才能接着执行框所指定的操作选择结构定义在算法中,需要判...

共32页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 2.1 算法的基本思想课件北师大版必修3

骤必须是有限的,必须在有限的步骤之内解决问题普遍性个算法通常能解决类问题,可以多次重复使用,而不是仅仅解决个单独的问题不唯性由于解决个问题的方法不定是唯的,因此解决个问题时可设计不同的算法输入与输出性每个算法都要根据输入的初始数据或给定的初始值才能正确执行它的后续步骤利用算法解决问题时,定有个或多个结果输出,以达到求解问题的目的算法的设计设计算法的基本步骤认真分析问题,找出解决此类...

共24页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 2.1 曲线与方程课件新人教A版选修2-1

标系,用坐标表示点,把曲线看成满足种条件的点的集合或轨迹,用曲线上点的坐标,所满足的方程,表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质,这就叫坐标法由坐标法研究几何图形的知识所形成的学科叫做解析几何,解析几何研究的主要问题是根据已知条件,求出表示曲线的方程通过曲线的方程,研究曲线的性质求曲线方程的般步骤第步建系设点建立适当的坐标系,用有序实数对,表示曲线上任意点的坐标第二步写点集...

共23页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件北师大版必修3

最小二乘法估计时,要先作出数据的散点图如果散点图呈现定的规律性,我们再根据这个规律进行拟合如果散点图呈现出线性关系,我们可以用最小二乘法估计出线性回归方程如果散点图呈现出其他的曲线关系,我们就要利用其他的曲线进行拟合总结线性回归分析的步骤作散点图,判断两个变量是否线性相关,若是,再执行以下步骤列表𝑥𝑖计算𝑥𝑖𝑛𝑥𝑖代入公式计算,的值写出线性回归方程根据回归系数的意义进...

共29页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 1.7 相关性课件北师大版必修3

点图曲线拟合从散点图上可以看出,如果变量之间存在着种关系,这些点会有个集中的大致趋势,这种趋势通常可以用条光滑的曲线来近似,这样近似的过程称为曲线拟合线性相关非线性相关若两个变量和的散点图中,所有点看上去都在条直线附近波动,则称变量间是线性相关的若所有点看上去都在条曲线不是条直线附近波动,则称此相关为非线性相关的,此时,可以用条曲线来拟合如果所有的点在散点图中没有显示任何关系,则称变...

共20页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 1.6 统计活动：结婚年龄的变化课件北师大版必修3

式采用表格整理数据数据的分析分析数据主要有两种方法将整理好的数据用适当的统计图表条形统计图扇形统计图折线统计图频率分布表频率分布直方图频率折线图茎叶图等表示出来,从中获取信息计算出数据的各种数字特征平均数中位数众数极差方差标准差等,从中获取信息结论的推断从对统计图表和数字特征的分析中,获取尽可能多的结论,并由此作出判断若分析的结果得不到上面的推断,要反思样本的选取是否具有代表性,...

共18页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 1.5.2 估计总体的数字特征课件北师大版必修3

标准差方差越小,数据的离散程度越小标准差方差的取值范围,标准差方差为时,样本各数据全相等,表明数据没有波动幅度,数据没有离散性因为方差与原始数据的单位不同,且平方后可能夸大了偏差的程度,所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的离散程度上是样的,但在解决实际问题时,般多采用标准差估计总体的数字特征利用随机抽样得到样本,从样本数据得到的分布平均数和标准差通常称之为样本分布样本平均数和样本标准...

共23页 PPT 文档在线阅读

【课堂设计】高中数学 1.5.1 估计总体的分布课件北师大版必修3

成直方图后,原有的具体数据信息就被抹掉了频率折线图频率折线图的优点是它反映了数据的变化趋势如果样本容量不断增大,分组的宽度不断缩小,那么折线图就趋向于条光滑曲线频率分布表频率分布直方图频率折线图的画法频率分布表的画法步骤步骤如下计算数据中最大值与最小值的差称为极差,算出极差就知道数据变动的范围决定组数与分组的宽度极差分组的宽度组数决定分点列频率分布表,数据落在第个小组内的个数为频...

共32页 PPT 文档在线阅读