2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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，希望修史时为死者作传。向朝廷报告，为死者请求谥号。为死者写墓碑之文提供素材。逸事状有固定格式在文末写作者名字及写作目的。整理本文生字古今异义及通假字你认为我们本文应重点掌握哪些实词整理本文以且固的用法整理本文词类活用及特殊句式本文分四个部分，前三部分分叙段太尉件逸事，末段写作者姓名及对这些材料的考察情况。太尉始为泾州刺史“为”担任。“刺史”刺，动词，...

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2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件5

赖•天子以生人付公理•然则郭氏功名其与存者几何•请假设草具•谢不能•汝又取不耻•朱泚幸致货币横暴活人多少借用安排无能不讲气节礼仪财物通假字•不慊，辄奋击，折人手足•椎釜鬲瓮盎•太尉判状，辞甚巽•宗元尝出入周邠斄间通“槌”,打通“逊”,谦恭通“邰”重点字词•领行营节度使•既署月•率以货窜名军伍中•朱泚幸致货币•纵士卒无赖•太尉自州以状白府•为白尚书•能为公已乱•可以已大风•且大...

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2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件4

孝德震恐，召太尉曰“将奈何”太尉曰“无伤也!请辞于军。”太尉暂任都虞候个月后，郭晞手下的土兵十七人入街市拿酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布臵士兵逮捕了这十七人，把他们的头都砍下来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵骚动起来，全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌，召见太尉说“你打算怎么办”太尉回答说“不要紧，请让我到军营中去劝说。”孝德使数十人从...

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2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件3

州，放纵其士卒横行不法。那些懒惰贪婪凶残邪恶的邠地人，大都用钱财货物行贿，把自己的名字混进军队里，就可以胡作非为。官吏不能干涉。他们每天成群结队在市场上勒索，不能满足，就奋力击打，打断人家的手足，砸碎锅鼎坛子瓦盆，把它丢满路上，袒露着臂膀扬长而去，甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故，忧虑不敢说。总结•本段写什么•写邠州地区由于郭晞军队的胡作非为，造成社会混...

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2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件2

立传是史官的专职，般人只能将原始材料送呈史馆参考。这种记叙死者世系籍贯生卒年月及生平行事等原始材料的文体，就叫做“行状”。状是种文体。逸事状行状的变体。记录人物逸事，有关死者的世系及生平事迹，不详细记载。柳宗元这篇文章不是写段太尉的生平大事，而是记述他些不为人知的“逸事”，与般行状不同，所以取名为“逸事状”。段太尉，名秀实，字成公。唐汧阳今陕西省千阳县人。官至泾州刺史，泾原...

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2016粤教版语文必修五第16课段太尉逸事状 ppt课件1

三古今异义词写出古义•意气勤勤恳恳•古义•今义意志和气概志趣和性格•古义•今义勤劳而踏实•无兄弟之亲，独身孤立•古义•今义同其他事物不相联系情意诚挚恳切孤单无助•少卿视仆于妻子何如哉•古义•今义专指男女两人结婚后，女子是男子的妻子•大底圣贤发愤之所为作也•古义•今义决心努力•约为婚姻•古义•今义指结婚或因结婚而产生的夫妻关系妻子儿女抒发愤懑儿女亲家•备他盗之出入与非常也•古...

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2016粤教版语文必修五第15课陈情表 ppt课件

余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。李密，名虔，字令伯，武阳今四川省彭山县东人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。为人正直，颇有才干。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。晋武帝向君王上书陈...

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2016粤教版语文必修五第15课陈情表 ppt课件3

无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。因为通“悯”。指所忧愁的事亲自不能走路通“伶仃”。孤独的样子。直到长大少门庭衰微，福泽缺少名词作状语。在外面。比较亲近名词作状语。在家里。孤孤单单地自己生活，每天只有和自己的影子相互安慰。缠绕，这里指疾病缠身。草褥子医药自由诵读第段本段所述之不幸，共有几个试列举之。夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚...

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2016粤教版语文必修五第15课陈情表 ppt课件1

，常在，臣，未曾废离请同学们尝试用两分钟的时间，根据我给你们的提示，把这段话背诵下。作者这招，可以说是鸣惊人，把自己的幼年经历叙述得无比悲惨，但是，就在这悲惨的童年，幸亏有自己的祖母“悯臣孤弱，躬亲抚养”，才让我长大。因此，自己对祖母是无限地感激，这为后文书写自己对祖母的孝敬之情，埋下了伏笔。这第招，出得高明，让人感慨感动。点评第二招陈述进退两难的无奈则刘欲，不许。臣之进退...

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2016粤教版语文必修五第14课鸿门宴 ppt课件

呼张良与俱去，曰“毋从俱死也”。通“俱”通“拒”,把守通“纳”,接纳通“邀”,邀请通“背”通“早”探究作者特意交代的“楚左尹项伯者,项羽季父也”句话,在文中的作用是什么明确交代了项伯的身份,说明项伯在项羽集团中所占的重要地位,而这样个重要人物,却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离开军队,为了朋友的安全,而不惜将军事秘密泄露出去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点,也为后文矛盾的转化埋下...

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