人教版思品八上9.1 海纳百川,有容乃大 PPT课件2

上传时间:2022-06-24 19:55
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  • 小培为什么要向小亮道歉小培和小亮„课本第页答答因为他冤枉了小亮,而小亮很宽容地对待了他的“冷嘲热讽”。小亮的宽容大度使小培很惭愧,所以他向小亮道歉。小亮处理问题的方式对你有什么启发答宽容是种美德,我们为人宽容,就能够解人之难,补人之过,谅人之短,我们为人宽容,就能够赢得朋友,赢得友谊。宽容是种境界。个人学会宽容,他就掌握了种自我提高的方法。可能的结果评价情景两个人大打出手,...
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  • 矛盾非常正常。宿舍风波驰骋球场回来,兴奋不止,而其臭汗味也满屋肆虐,加之那唯与“香港”沾边的脚,小小宿舍内顿时令人窒息。泡水回来,推门便皱上眉头。“劳驾,您的尊鞋去散散气行吗”讥笑到“你是想我这人也起出去吧!”小声嘀咕“能出去当然好,否则想吐还来不及,怎么有胃口吃”生气地说“你什么意思这又不是你家,我干嘛出去况且我脚臭怎么了难不成你的脚香啊!”已开始反攻了“虽然不是我家,可...
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  • 们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短携手共进,是我们在合作中竞争的目标。我班以下各方面最棒的同学有才思敏捷,上课发言最积极的人是能歌善舞,最有文艺细胞的人是博闻强记,知识最渊博的人是善于交往,朋友最多的人是关心同学,最有爱心的人是在我们班...
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  • 指太短,他们都不行。中指说我的个子最高,顶天立地只要我个人就能做很多事。无名指说真讨厌,大家都不给我个名字,我真不愿意和他们在起。小拇指说他们长得那么长那么粗,有什么用我是小而灵,不知道浓缩的是精华吗我的作用最大。长者听了他们的对话,语重心长地对他们说你们都说自己最有用,那么我就请你们来比比,看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗,其中只里面放了些小豆子,要求五只手指分...
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  • 套完整的资料。正是需要的时候却不见了,王英急得都快哭了。后来有同学告诉她,是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错,可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气,为了胜过王英,就做了那样的事情。问张小玲这样做的目的是什么这种心理有何危害忌妒有时会是人们进取的动力。忌妒心理是种微妙强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。有碍于人际关系的和谐,有害于自己的身心健康,情况...
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  • 过硬的收旗动作,当国旗在分秒的时间内降到国旗杆底座时,名卫士迅速用双手将国旗托住,而后另名卫士将旗面均匀地打成折叠状,此动作精确在把至把之间。礼仪不仅仅是种形式,而且是个人个集体乃至个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。为什么说礼仪是个人必备的素养礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相致,...
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  • 行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态•吴理益坐在草坪里悠闲自得地吃花生。外教老师看见了,走到他旁边提醒他‚小草在睡觉,不要打扰。‛吴理益不耐烦地说‚老外,说什么呢直接说不要坐在草坪上不就完了,真是狗拿耗子多管闲事!‛说完,把花生包裹袋扔在地上扬长而去。外教叹了口气说‚这个学生,不文明。‛•吴理益的言行有哪些地方不合礼仪他的言行会产生怎样的不良影响自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们...
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  • 背心女生不穿高跟鞋。中学生日常行为规范校园礼仪篇对错骑单车冲进校门见到老师主动问好,帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服,胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步,面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊“报告”,声音洪亮在课间时间购买零食,在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在饭堂排队打饭,遵守秩序在不是自己年级活动...
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  • 的国内国外旅游不文明行为。中国公民出国境旅游常见不文明行为随处抛丢垃圾废弃物,随地吐痰擤鼻涕吐口香糖,上厕所不冲水,不讲卫生留脏迹无视禁烟标志想吸就吸,污染公共空间,危害他人健康乘坐公共交通工具时争抢拥挤,购物参观时插队加塞,排队等候时跨越黄线在车船飞机餐厅宾馆景点等公共场所高声接打电话呼朋唤友猜拳行令扎堆吵闹在教堂寺庙等宗教场所嬉戏玩笑,不尊重当地居民风俗大庭广众之下脱去...
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  • 见面吗为什么是好的结果,遇到个好人做了生活中知心的朋友成为段佳话。二是坏的结果,网友是名不法分子对梅平作出身心伤害给梅平今后的生活留下阴影。三是很失望,网友气质极差与网上所伪装的不样自然分手。梅平会会见天马吗可能有哪几种结果对梅平的生活会产生什么影响至少有三种结果梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助向父母师长,以及身边熟悉信任的人求助向社会公共服务机构求助。资料三暗藏杀...
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