“五四运动和中国共产党的成立”说课稿——获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:41
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  • 觉和视觉两方面同时带动学生听课积极性和主动性。教师在本节课的教学中定要充满激情,自始至终的将爱国主义教育贯穿于教学之中。学法课前布置学生查阅搜集历史资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。课堂中指导学生扮演角色,并采取阅读法归纳法比较法等,培养学生各种能力。三教学过程第环节设计提问,导入新课爱因斯坦说兴趣是最好的老师。引入个新的教学内容,兴趣是很重要的因素。在这...
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  • 问题的能力通过评选我最喜爱的人物的卡片制作并谈理由,提高学生对历史人物评价的能力。情感态度价值观通过欣赏比较文艺复兴作品,提高学生的学习兴趣和审美品味。通过对马丁路德事迹的讲述,体会其敢于创新,不畏强权的精神品格。重点难点处理重点文艺复兴作品的解读,我们在这课中要接触到众多的文艺复兴巨匠,我们现在回忆起文艺复兴这段时期,这些人物和作品总是那么鲜活,这也是本课要求识记这些伟大...
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  • 问题策略的基础上,鼓励学生从已有的知识经验入手,努力探索新知识充分发挥小组合作学习的优势,给学生提供充分从事数学活动的机会,计算方法多样化。再在总结比较的基础上,引导学生重点掌握除数是整数的小数除法的竖式计算方法,最后将学生所学的新知识进步与生活实际联系起来,巩固深化。五学习方法新课程标准中指出学生是学习活动的主体,要注意发挥学生学习的主动性。学生在学习过程中,通过自主探究...
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  • 时注意拼音的滚动学习在理解游戏这个词语时,则通过让学生说说曾经玩过的游戏,使得词语教学紧紧联系生活。这两个生字的教学结合了课文图片环境,自然而然地揭示了课题,引出了第二块面的学儿歌,下面请看第二版块的教学录像二读儿歌,学生字。听录音,初步感知儿歌内容老母鸡是怎么数小鸡的呢那只小鸡去了哪儿呢让我们来听听这首有趣的儿歌,听课文录音先来说说儿歌中的那只老母鸡是怎么数小鸡的学生回答后...
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  • 为三个阶段概念探索阶段概念建立阶段概念巩固阶段。下面我将对每阶段教学中计划解决的主要问题和教学步骤作出说明。概念探索阶段这阶段要解决的主要问题在这阶段的教学中,由于注意到学生在开始接触数列极限这个概念时,总是以静止的观点来理解这个描述变化过程的动态概念,总觉得与以前知识相比,接受起来有困难,似乎这个概念是突然产生的,甚至于不明概念所云,故我在这阶段计划主要解决这样几个问题使...
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  • 励学生自主探索与合作交流,利用学生熟悉的事物,感兴趣的活动,最大限度的启发激励学生,因而可以预料学生是能够积极参与,从而成为这节课学习的主体。教学中多媒体课件使用极大的来丰富相关的信息,同时也拓宽了学生的视野。四教学过程设计创设情景,导入新课关注时事问题台湾媒体日前公布最新民意调查,的民众肯定连战大陆行有助两岸和平发展,的人感觉两岸关系趋于缓和。请同学们猜猜台湾媒体公布的最...
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  • 的了解,不仅要知道其利弊是什么,还要探究为什么。对高学生来说理解这问题有定的难度。学情分析从学生的认知水平和能力状况来看,学生在初中阶段已经初步学习了的世界史,对经济全球化的基本史实已经有所了解。在学习过程中,学生已初步具备了定的查找材料和信息的自主学习能力。从学生存在的学习问题和学生的学习需要及行为来看,学生的兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上,对历史的认识仍处在感...
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  • 导向。语文课程标准指出,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。本课的学习活动主要是通过学文,感受艾迪与德诺之间深厚的友谊,并体会到伟大无私的友情带给他人的力量。三教学目标能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,珍惜生命,懂得在任何时候都要充满信心,敢于与命运抗争。深入地理解课题的涵义,...
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  • 教学难点引导学生理解方丈郑重地对玄奘说的话中所蕴含的道理。教学具准备多媒体课件。教学过程复习导入今天我们继续学习第课生命的林子。在学习课文之前,我们来听写几个词语。请同学们认真听,每个词语,我只报遍。晨钟暮鼓香客如流名满天下水深龙多喧喧嚷嚷高僧济济对照屏幕自己批改,课后再订正。齐读生字词,说说你们发现了什么这些词语都是形容寺庙的僧人很多,从这些词语看出法门寺是个名寺,寺庙里...
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  • ,这样对学生的后续学习有更多的帮助,这样的算法才是最有价值的算法,因此,我决定在课上细心倾听学生的回答,再做合理的调整。教学笔算的例题时,可以先让学生估计商是多少,便于学生在除的过程中理解第次得到的商应写在百位上,然后尝试列竖式进行笔算。可以引导学生将过去掌握的两位数除以位数商两位数的方法,迁移到三位数除以位数商三位数的计算上来,优化新知识的学习过程。正如教材所提醒在笔算前...
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