“数列极限”说课稿——获奖作品

• “波的干涉”说课稿——获奖作品

• “传统文化的继承”说课稿——获奖作品

• “春的消息”说课稿——获奖说课稿

• “大危机”与“新政”说课稿——获奖说课稿

• “电解质在水溶液中的反应”说课稿——获奖作品

• “二战后资本主义世界经济体系的形成”说课稿——获奖说课稿

• “发达的古代农业”说课稿——获奖说课稿

• “法国大革命”说课稿——获奖作品

• “反正弦函数”说课稿——获奖作品

• “非生物因素对生物的影响”说课稿——获奖作品

• “改革开放”说课稿1——获奖说课稿

• “古代科技与思想文化（二）”说课稿——获奖说课稿

• “古代手工业的进步”说课稿——获奖说课稿

• “古代政治制度的成熟”说课稿——获奖说课稿

• “国共合作抗日”说课稿6——获奖说课稿

• “国共合作抗日”说课稿——获奖说课稿

• “国家财政”说课稿——获奖作品

• “和同为一家”说课稿——获奖说课稿

• “家庭消费的内容”说课稿——获奖作品

• “渐进的制度创新”说课稿——获奖说课稿

• “渐进的制度创新”说课稿——获奖作品

• “角的平分线的性质”说课稿——获奖说课稿

• “金子”说课稿——获奖说课稿

• “近代中国经济结构的变动”说课稿——获奖说课稿

• “经济建设的发展和曲折”说课稿——获奖说课稿

• “开辟新航路”说课稿——获奖说课稿

• “抗日战争的胜利”说课稿——获奖说课稿

• “空前严重的资本主义世界经济危机”说课稿——获奖说课稿

• “孔子和老子”说课稿——获奖说课稿

• “劳动者的基本权利和义务”说课稿——获奖作品

• “老人与海鸥”说课稿——获奖说课稿

• “龙卷风”说课稿——获奖说课稿

• “马克思主义的诞生”说课稿——获奖作品

• “蒙古的兴起和元朝的建立”说课稿 ——获奖说课稿

• “蒙古的兴起和元朝的建立”说课稿——获奖说课稿

• “幂的乘方”说课稿——获奖说课稿

• “民族团结”说课稿——获奖说课稿

• “明明白白利润表——统计图的制作”说课稿——获奖说课稿

• “拿来主义”说课设计——获奖作品

• “拿破仑的文韬武略”说课稿——获奖说课稿

• “聂将军与日本小姑娘”说课稿——获奖说课稿

• “欧洲大陆的政体改革” 说课稿——获奖说课稿

• “秦汉开拓西域和丝绸之路”说课稿——获奖说课稿