《勾股定理的逆定理》说课稿——获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:38

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形结合方法的应用通过勾股定理的逆定理的证明，体会数与形结合方法在问题解决中的作用，并能运用勾股定理的逆定理解决相关问题。情感态度通过用三角形三边的数量关系来判断三角形的形状，体验数与形的内在联系，感受定理与逆定理之间的和谐及辩证统的关系在探究勾股定理的逆定理的活动中，通过系列富有探究性的问题，渗透与他人交流合作的意识和探究精神三学情分析尽管已到初二下学期学生知识增多，能力增...

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《分数的初步认识：几分之几》说课稿 [获奖作品]

过程与方法通过操作比较推理交流等活动经历几分之几十分之几的认识过程，体会几分之几的含义，认识分数各部分的名称。情感态度与价值观在动手操作观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。在本课时的教学中需要突破以下重难点教学重点认识几分之几分数各部分的名称和同分母分数大小的比较，理解分数的含义。教学难点比较同分母分数的大小。突破重难点...

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《繁盛一时的隋朝》说课稿

开通这内容时，充分利用各种资料和信息，结合动态示意图，通过学生讨论，教师点拨。把握这重点知识。情感态度和价值观通过学习使学生认识到国家的统社会的安定使社会经济发展繁荣的前提和重要保障隋朝大运河是中华民族对人类文明的又重大贡献，是中华民族的骄傲教育学生要热爱祖国，热爱人民，珍惜统安定团结的环境。三个目标在整堂课中始终是个整体，有机结合，在教法学法中我会进步谈到。三说教学重难点...

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《电动机》说课稿

合本节课的特点,提高课堂的教学质量,我采用了如下教学方法。观察法通过教师做演示实验,使学生观察到通电导线在磁场中运动了,然后分别改变通电导线中的电流方向和磁场方向,观察通电导线又是如何运动的,运动方向如何。分析概括总结归纳法分析观察到的现象,启发学生思考发生变化的原因让学生主动获取知识。学生探究法学生自制模拟电动机,激发学生的学习热情,培养他们的动手能力。控制变量法在研究通电导体的受...

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《电动机》说课稿

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《地震中父与子》说课稿

的伟大。二说教学策略为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，我结合教材特点和五年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，我准备采用的教法是以读代讲法。我国著名教育家陶行知老先生曾讲过，让孩子们读读反复的读。的确，只有把读作为理解与感悟的手段，通过读，去解决问题。唯有多读，才能理解，才能运用，才能潜移默化地将范文的语言内化为自己的语言。品析词句法。本课教...

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《登鹳雀楼》说课稿——获奖说课稿

老师和你们起到山西永济县去看座楼，出示图片这是座三层的楼阁，因为常有种叫鹳雀的鸟飞来休息，所以被人们称为鹳雀楼。伸出手，和我起写写它的名字，师生齐板书。加拼音，小字头加隹字旁。谁来叫叫这座楼的名字呢指多名学生读鹳雀楼刚刚建好的时候还不怎么有名气。唐代时候，有位名叫王之涣的大诗人来到这里板书王之涣，他登上这座楼作了首诗记录下自己的所见所想。从此以后，这座楼就名扬四海啦。这首诗...

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《导数的综合应用》说课设计

直击高考四课堂小结四个主要教学环节环节复习导入我设计了两个问题导数的应用有哪些由给定导函数图像，让学生亲自动手画出原函数的图像，既能充分调动学生参与课堂的积极性，而且直接从问题入手，以问题带动学生对知识的回忆，学生在动手画原函数图像的过程中就在进行知识和信息的整理，紧接着又通过变式训练更加加深了学生对函数的单调性和导数的关系的理解同时也为后面例题做好铺垫。可能出现的问题极值...

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《串联和并联》说课稿

观激发学生认识串并联电路的兴趣，积极主动找出串并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。重点难点重点正确识别串并联电路，会画出合乎要求的电路图，能根据简单的电路图连接电路。难点从实际电路中看出它的连接关系，设计各种要求的电路。二学情分析八年级学生正处于发育成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向...

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《乘法交换律和结合律》说课稿 [获奖作品]

以植树为背景，展示了植树过程中同学们挖坑种树抬水浇树等活动的情境。例是在主题图的基础上提出问题负责挖坑种树的共有多少人解答这个问题所需要的条件都在主题图中。例仍然是利用主题提出问题共要浇多少桶水从解决这个问题的两种算法中，可以得到乘法结合律的个实例。在此基础上，引导学生观察比较概括得出乘法结合律。教学目标引导学生探究和理解乘法交换律结合律能运用运算定律进行些简便运算。培养学...

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