做“我”的研究——教师教科研的成长之路(原稿)

上传时间：2022-06-26 22:54

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在实验中存在应付现象的教师,进行降级等次,并进行个别交谈,促其改变工作态度。首先性成果。‚立足教学,做课题‛在课题研究的困惑中酝酿在‚科研兴校‛的旗帜下,教师做课题,几成燎原之势。但部分老师认为做课题研究,就是做几节课,写几篇文章,把些尚未消化的理论拿来,东拼西凑,套上新的理念,贴个新标签,升华下,就是解决了重大难题还有部分教师总感觉教科研工作距离自己太同交流研究心得,在教研备课中研讨,提...

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《浅谈高中语文教学中的审美教育》《科学教育家》2009年第3期供稿(原稿)

小说,情趣品面对如此璀璨的美的世界,教师们也不约而同地意识到了教学生审美的重要性。为此,要引导学生发现美,经历审视美过程鉴赏美,品味美的过程升华美,创造美的过程。浅谈高中语文教学中的审美教育科学教育家次美的敏锐。因此,在实施涵咏法时,应指导学生充分尊重作品,通过朗读将主观感受与作品实际联系起来,统起来,渐入佳境,沉浸在作者创造的艺术世界里,爱作者所爱,恨作者所恨,使情操的陶冶寓于审美享受之...

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现代背景下农村初中政治课的价值取向(原稿)

的东西很重要,甚至比个己。无疑,要让农村初中学生认识自己,必然要在政治课上进行合理建构,农村初中政治教育必须深入到学生的内心深入到人格层面深入到完整的人。如果个人只有表面的东西,没有健全的人格,没有强烈的社会责任感,没有情怀,没有个性,那就是激下,人们对世界的看法,对社会的看法,对具体事物的看法以及对自己的看法,都可能是不端正的,这是社会发展中的不和谐之音,这是种影响到民族发展的危险信号。...

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怎样在化学教学中培养学生的非智力因素(原稿)

干冰。电影里和舞台上孙悟空腾云驾雾的镜头,仙女在云中袅娜多姿的幻影,你们知道是怎么回事吗原来,这都是干冰吸热升华造成的。‛生动诙谐的语言,既结合学生熟知的生活实际,又隐含着丰富的化学知识,坚韧不拔的意志和细心稳定的心理品质。例如,讲到氧化碳的物理性质时,教材上是这样描述的在加压和降温冷却的情况下,氧化碳会变成无色液体,甚至变成雪状的固体,通常把固体氧化碳叫做‚干冰‛。说法虽然严谨目标,...

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影响经济发展软环境的因素及对策研究(原稿)

护神。然而,有些执法部门和执法人员,在执法过程中不能秉公办事,而是以情代法,甚至把执法权力变成为部门为个人谋取利益的工具,使社会正义受到侵害。服务行业的服务质量不高的影响。服务行正义受到侵害。影响经济发展软环境的因素及对策研究原稿。是要进步完善办事程序,提高办事效率。是要进步约束公职人员的管理行为,执法行为和服务行为,建立以人为本的管理机制。是要进步加大对干扰破坏公共政策提供公共产...

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浅议情感效应在物理教学中的作用(原稿)

生的求知欲,才能发挥物理教学的艺术魅力,展现其灵性和神韵。因此,在物理教学中,我们应紧密联系学生周围感受深刻的物理实例,有意识地创设良好的集体情境德育情境和有利于师中的情感注入比单纯的知识传授更重要。这就要求物理教师须长久地具备两心。即对学生要充满持久地爱心对物理知识与学生实际生活经验的联系要精心。如果做到了这两点,教师在关注学生的衣食住行冷暖疾的道理还可通过介绍人眼成像的原理和...

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抛锚式教学模式在物理教学中的运用(原稿)

所以有时也被称为实例式教学或基于问题的教学。锚毛坯是指材料经过初步加工,初具有基本形状,还要进步加工的半成品。抛锚式教学模式在物理教学,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动交流,即合作学习,凭借自己的主动学习生成学习,亲身体验从识别目标到提出并达到目标的全过程。这种教学要求创设鼓也很精辟,但有关抛锚式教学具体的操作介绍比较少,本文不具体介绍抛锚式教学的理论,仅...

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在语文教学中实施审美教育的思考(原稿)

共鸣,适时的情感渲泄,而教师的作用就在于因势利导,使其从作品中中的蔡老师,她外貌温优漂亮,心地慈爱,爱孩子,关心孩子的甘苦,及时为孱弱的孩子排除痛苦悲伤,是位老师的美好形象,使人受到美的感召而教学中实施审美教育的思考原稿。抓住美的形象美具有形象性的特点。教师应注重引导学生分析欣赏文学作品中的人物形象,尤其是带有普遍社在语文教学中实施审美教育的思考原稿分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对...

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浅谈互动式教学方法在法律课堂上的应用(原稿)

种类时,就由几位同学分别扮演加工储存信息的有效手段,这种手段可调动学生解决问题的能力和探索精神,最大限度地发挥学生的个人智慧和能力。而且让学生保持愉快成功的心理状态,使求知之情探索之态得到激活和升华。浅谈互动式教学方法在法律课堂上的应用原稿。这种互动充分调动学生的主体意识随着社会主义市场经济的不断深入发展,依法治国民主法制观念深入人心,这是社会发展的必然趋势。学法知法用法是当代公...

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浅谈高考作文入题的几种快捷方式(原稿)

定的背景,形成个特殊的氛围。在记叙文散文中多用此法。如高考满分作文苏轼的赤壁的开头风飘飘,水飏飏,掸掸这路风尘,驾叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场赤,或描绘渲染气氛,或议论文抒情点题,使文章灵秀动人摇曳生姿,可收到文采飞扬的效果。如年湖北满分作文爱的就是你中国话的开篇爱你的发音抑扬顿挫,爱你的笔画千奇百变,爱你的意蕴绵延深长。总之了然。设计悬念入题,从开始就抓住读者的...

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