避免“抄写背诵”，优化“日积月累”(原稿)

• 探索兴趣教学，打造高效英语课堂(原稿)

• 提升初中英语阅读教学有效性研究(原稿)

• 推进党史工作，发挥党史育人作用(原稿)

• 问题、体验、个性(原稿)

• 小步递进，巧思妙建——在生活化探究中进行课程建设有效策略(原稿)

• 演（体育表演）专业课程发展现状与对策研究(原稿)

• 依法依规保障互联网空间安全(原稿)

• 用社会主义核心价值观引领《道德与法治》课教学(原稿)

• 优化高中化学实验教学，提升学生综合素养(原稿)

• 中职学校会计专业一体化教学改革与创新研究(原稿)

• 注重沟通艺术，提升班级管理水平滕开娟(原稿)

• 《英语语音与朗读》课程团队建设研究报告--贵州师范大学通识选修课程案例分析(原稿)

• 初中英语自主创新教学模式研究(原稿)

• 创新教学策略，提升学习兴趣(原稿)

• 互联网+时代优秀传统文化融入高职思政教育方法解析(原稿)

• 基于课证融通教学改革研究——以经济法课程为例(原稿)

• 基于全面从严治党视野下支部规范化建设研究(原稿)

• 论如何科学运用多媒体技术进行音乐教学(原稿)

• 如何提高作文教学成效(原稿)

• 提高钳工实训质量有效备战技能高考(原稿)

• 研究四个要素，探索方法智慧(原稿)

• 在数学实践活动中遨游学生综合素质展翅飞翔(原稿)

• “话”出新思维-----小学英语高段对话教学探析(原稿)

• 产教融合视野下高等职业教育实践教学管理探析(原稿)

• 贯彻游戏教学，构建高效小学生活数学培智课堂(原稿)

• 海军院校大学通用英语学习效果调查与启示(原稿)

• 好风凭借力，送我上青天——研读“泡泡”提示提升语文素养(原稿)

• 基于三大策略，引导阅读质疑(原稿)

• 努力构建社区、学校、家庭三位一体教育模式研究(原稿)

• 浅谈聋校舞蹈创编体会(原稿)

• 一咏三“叹”，其义自见(原稿)

• 引入现代学徒制，培养新型汽修人才(原稿)

• 优化拓展生物实验，提升生物实验效果(原稿)

• 幼儿孤独症心理倾向分析及干预策略(原稿)

• 正面教育,积极疏导,扭转初中学生早恋倾向(原稿)

• 《三位数乘两位数》教学设计与思考(原稿)

• 地方高职院校教职工思想政治工作网格化管理探究(原稿)

• 高职院校学前教育专业校企合作现状研究以兰州外语职业学院为例(原稿)

• 基于学生本位，优化物理探究(原稿)

• 基于学生本位，优化音乐评价(原稿)

• 借助操作探究，内化几何概念(原稿)

• 精心设“导”，引人入胜(原稿)

• 精心设计“探学”环节，提效高中数学课堂(原稿)