TOP21一年级数学上册 1.5《文具》课件3 北师大版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 文的电子批阅流程,提供对收文批阅流程的可视化监控有效的查询和统计功能,可打印收文登记收文登记簿等单据表格以及将文件进行电子归档。主要功能有收文登录,把来文录入到计算机中系统自动对收文进行编号。来文文号自动生成年度部分如。收文文号按文件年度自动计算流水号,与文种和收文日期无关。格式号,生成的编号可以更改。本系统提供收文登记冲突检测,即输入原文号后,系统自动判断正在登记的文...
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  • 握工具的应用。教具准备教学时间年月日教学过程欣赏导入二新授认识窗口二熟悉窗口舞台“时间轴”窗口工具箱三要求了解界面中各部分的作用及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。教具准备教学时间年月日教学过程欣赏导入二新授认识窗口二熟悉窗口舞台“时间轴”窗口工具箱三巩固拓展四退出应用程序的方法。三课堂小结备注教学内容第课动画制作好帮手教学目的及要求掌握创建保存打开文件的方法。学会制...
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  • 不是自尊自信的表现并不难,难在如何向学生讲清“虚心是自尊自信的表现”。对于自尊自信与虚心的关系是学生普遍存在的个误区,指导学生确切地理解把握,才能落实于行动。自尊自信与虚荣忌妒自卑自傲有本质的区别这是本框教学难点之。每个年龄阶段的人,有着不同的心理特点。初学生自身心理发展还不是很成熟,对自尊自信的理解容易有误会,不能完全理解自尊自信反面的极是自卑,相对的另极就是自傲等。本框...
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  • 作业,评价。学生试做。有空交流。巩固新知。让新知在学生口算中加以运用,内化新知。利用新知解决生活问题。考查学生掌握新知情况。适度加深教学内容。数学来源于生活,回到生活中去。课题商不变的规律教学内容教科书第页例题,第页“想想做做”第题教学目的让学生经历用计算器计算探索商不变的规律的过程,理解并掌握这条规律让学生在学习过程中,发展观察比较综合和归纳的能务,进步体验探索数学规律,...
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  • 节奏和美丽导入课题重叠的形状三新课教授知识窗样物体在另样物体的前面,就产生了重叠。样物体在另样物体的上面,也会产生了重叠。学生活动活动请组学生每组人上讲台表演重叠。加强重叠的印象活动二请位学生上讲台用教师准备的几何图片教具拼摆重叠的形状。欣赏课本范图加深重叠的印象城市雕塑世纪之钟油画静物学生作品重叠形状的制作选择造型动物植物或人物选择重叠的方式上下或前后欣赏教师范画,学生讨...
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  • 到板的油滴的电荷量能被板全部吸收,不考虑油滴间的相互作用,重力加速度为,则落到板的油滴数落到板的油滴数第滴油滴经过电场的整个过程中所增加的动能为第滴油滴经过电场的整个过程中减少的机械能为河南南阳中月考多选如图所示,空间坐标系的轴方向竖直向上,所在空间存在沿轴正方向的匀强电场,电场强度。质量为电荷量为的小球从轴上的点以速度沿轴正方向抛出,点坐标为,重力加速度为,下列说法正确的...
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  • 蝌蚪的变态发育由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育下列是两栖动物的是龟大鲵鳄鱼中华鲟下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是雌雄同体,体内受精,体内发育雌雄同体,体外受精,体外发育雌雄异体,体内受精,水中发育雌雄异体,体外受精,水中发育青蛙的幼体蝌蚪生活在陆地水中空中水中或陆地上青蛙将卵块产在水中青草上泥土上水底在蝌蚪发育成青蛙的过程中,先后出现的呼吸器官是鳃肺鳃皮肤肺皮肤鳃肺和皮肤蛙鸣的...
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  • 入教室,要合着音乐走或跳。小朋友玩过拉勾勾的游戏吗怎么做的学生说说边拉还边说什么话呀学生说说我们跟着音乐来玩玩,怎么玩呢先请小朋友听听,想想。聆听范唱请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾表演。集体跟音乐表演拉勾勾。两排队伍面对面组对组,组对组,组分成两组人对小朋友玩得真好!刘老师要给你们鼓掌!听听刘老师的掌声。老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手我们起给自己鼓掌。感受三拍子强弱现在,我们为朋...
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  • 的方式表现节奏。教学反思用音乐里的拍手来打节奏的方法来表示节奏,然后用贴花片或画花片的方法表现美术的节奏,将学生从音乐的节奏中逐渐转移到美术的节奏中来。第二课时引导交流阶段请同学们出示课前准备的各种工具材料,交流自已的构思。生„„师生生生相互交流,互相启发,不断开阔创作思维二课堂创作阶段作业要求用不同的材料不同的绘画工具表现“美术节奏”。辅导针对小组中的问题及时辅导。三作品...
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  • 跟音乐表演拉勾勾。两排队伍面对面组对组,组对组,组分成两组人对小朋友玩得真好!刘老师要给你们鼓掌!听听刘老师的掌声。老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手我们起给自己鼓掌。感受三拍子强弱现在,我们为朋友鼓掌。两人相对,第拍自己击掌,第二三两拍互相击掌唱唱,边唱边表演。个别汇报,评价。二聆听口哨与小狗聆听第遍,你的心情怎样在音乐中,你听到了什么声音口哨与小狗叫声口哨是谁吹的呢小狗的叫声...
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