五年级语文上册《傲霜篇》课件3语文A版PPT文档( 20页)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 平简本色三选词填空。布上铺上爬满院子里也白皑皑地了层寒霜。那株枝叶婆娑葡萄了大半个院子。它那肥大叶子,也了层毛茸茸亮晶晶霜花。四排列句子顺序。小溪边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。溪水那么清澈明净,水里小鱼儿快乐地游来游去。山腰公路,像条银灰色绸带,飘向远方。条小溪从我们村子里流过。小溪另边是田野,如今沉甸甸麦穗整点头报丰收喜讯。远处是群山。五缩句。叶子从大树上刷刷拉拉地...
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  • 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。唐元稹菊花寒花开已尽,菊蕊独盈枝。唐杜甫云安九日菊花白择风霜国,不是春光外菊花。宋杨万里咏菊采菊东篱下,悠然见南山。东晋陶渊明饮酒真不愧是种富有晚节可爱花儿。我它们超凡脱俗风姿,我爱它们暗暗浮动幽香,我爱它们清雅大方神采,我爱它们平易简朴本色,然而,我更爱是它们那傲霜斗雪不畏强暴高尚情操。爱对面屋脊上片雪白,像下了场小雪似。院子里也白皑皑地铺...
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  • 保文明秩序,确保弱者得到救护,确保所有人生存。船长声音是那么威严,人们从威严声音当中了解到了哪些情况。事情总是这样,哪里有可卑利已主义,哪里出会有悲壮舍己救人。他把每件事和每个人都考虑到了尽职尽责忠于职守面对巨大灾难哈尔威船长周密考虑,镇定指挥,处变不惊,高效率救人,切都似乎井然有序,灾难也因此却步,死神也悄然逃遁。所有人都脱险了,哈尔威船长,他读最后个自然段诺曼底号遇难记...
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  • 绍,要像示例样简洁流畅,富有文采,既能概述其主要事迹,又能反映人物性格。再写句颁奖辞表达你对该人物评介谁是英雄语文不但是重要交际工具,它丰富人文内涵在提高我们道德修养审美情趣,形成良好个性健全人格方面作用也是巨大。“诺曼底”号船长哈尔威在次猝不及防海难面前,冷静果敢,考虑周详,沉着指挥,忘我救人,用伟大人格激起了人们正义责任和天良,使人们最终战退了死神。而这位与船共存亡,“...
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  • 可读性。仔细阅读故事发展部分思考诺曼底号遇难主要原因是什么这次海难肇事者是谁为什么这么说玛丽号在雾夜中载重快速行驶,撞上了诺曼底号。肇事者是玛丽号,因为“冲破黑暗,在片浪花中飞驶过来”速度快。负载特别大吨小麦,破坏力强。人物哈尔威船长是怎样个人范围默读段方法我们应从哪些角度分析人物形象在议论抒情语句中找作者对人物评价从人物语言动作外貌心理刻画中分析人物形象。•段中,主要运用...
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  • 头,救人至上,心中只有救人信念,忽略了自己二是已抱定与船共存亡决心,只要能把他人全部救出,自己愿与心爱轮船起葬身大海,意念清楚明确,并未忘记自己。谜底二从道理上说,哈尔威船长能把那么多人救出去,也定能救出自己他可以最后个下救生艇,但决非不能上救生艇他可以在水面上漂浮等人来救,但决非连在水面上漂浮会儿都不可能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡决心,以葬身大海作为最后归宿,所以他不...
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  • 执教电影海难片断那是个漆黑夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,条渔船在巨浪中颠簸,船舱已经进水了。船员生命危在旦夕。十六岁汉斯自告奋勇报了名。汉斯报了名。十六岁汉斯自告奋勇报了名。十六岁汉斯自告奋勇报了名。那是个漆黑夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,条渔船在巨浪中颠簸,船舱已经进水了。船员生命危在旦夕。十六岁汉斯自告奋勇报了名,地说‚。‛他母亲却抓着他胳膊,用颤抖声音说‚汉斯,你...
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  • 楚王和臣下谋划,主要是针对晏子还是齐国分析晏子和楚王形象。楚王闻之齐之习辞者也吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶这件事他,指晏子这样件事三种用法是指事代词,是人称代词解成在本课里“之”字有几种解法检查复习解释下列句子中加点词。•王曰,何坐•吏二缚人诣王•圣人非所与熙也•寡人反取病焉第二课时学习目标学习晏子应变机智分析晏子和楚王形象。指导背诵。设疑探究分别用句话概括课文两段内...
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  • 嘲笑齐国无人,晏子不配为使•三诬蔑齐人为盗,指责齐人善盗晏子为何能使楚王屡次“欲辱”晏子,结果屡次“反取病焉”接过对方逻辑,以其人之道还治其人之身。从狗门入即入狗国,楚国不是狗国,不当从狗门入义正辞严地指出对方逻辑之谬,即使对方挨了骂,又无法还嘴。楚王讥笑晏婴“不肖”,晏子就自认“不肖”,正因我“不肖”,才来出使“不肖”楚国,见“不肖”之主以退为进,反将军。罗列事实,指出对...
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  • 中用‛指。因为,所以。袖云汗雨肩踵最没用,最下等人我是最下等人楚国就是最下等国读读,填填‚大王怎么不知道哇淮南柑桔,又大又甜。可是这种橘树种到淮北就只能结又小又苦枳,还不是因为水土不同吗同样道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,到楚国,就做起强盗来了,也许是两国水土不同吧。‛第次‚水土不同‛指第二次‚水土不同‛指因为,所以。水质土壤不同社会风气不同楚国就是强盗国,齐人在楚国...
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