八年级语文上册《第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件新人教版PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 种规模巨大典范具体讲述园中之物是属于全人类亚洲文明杰作巴特农神庙金字塔斗兽场圣母院概括具体概括哭泣圆明园运用了系列反语来形容强盗心理,如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞誉”等词语,具有极其辛辣和尖锐嘲讽意味。反语故意使用与本来意思相反词语或句子来表达本意,这种修辞方法就叫反语,也称“倒反”“反话”。多用在揭露,批判,讽刺等方面。谴责读了本文之后,你对雨...
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  • 资水平低,生产成本低。选正确。答案考点二产业转移对区域发展影响图解考点信息解读随着产业转移发生,产业移出区和产业移入区在产业结构生产分工区域环境等方面均发生着变化,具体表现分析如上面框图所示。互动探究国际产业转移总体方向是由发达国家向发展中国家转移,产业转移对发达国家和发展中国家区域发展影响不相同。典例导悟例广东文综珠江是西江北江东江和珠江三角洲诸多河流总称。西江北江东江等...
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  • 真题明确考向高考北京卷下列设备工作时,将化学能转化为热能是解析答案高考真题明确考向硅太阳能电池锂离子电池太阳能集热器燃气灶为太阳能转化为电能为化学能部分转化为电能为太阳能转化为热能为化学能转化为热能。高考上海卷将盛有粉末小烧杯放入盛有少量醋酸大烧杯中,然后向小烧杯中加入盐酸,反应剧烈,醋酸逐渐凝固。由此可知和盐酸反应是放热反应该反应中,热能转化为产物内部能量反应物总能量高于...
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  • 热过程,需要把握图中三个关键环节受热过程具体说明地理意义过程Ⅰ“太阳暖大地”绝大部分太阳辐射透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增温地面增温太阳是地面直接热源过程Ⅱ“大地暖大气”地面向外辐射红外线长波辐射,除少数透过大气射向宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中水汽和二氧化碳吸收大气增温地面是大气直接热源过程Ⅲ“大气还大地”大气在增温同时也向外辐射热量,其中大部分射向地面,...
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  • 向溶液中滴加稀时,最初导电,恰好完全反应时生成沉淀和水,导电能力减弱,此时液体几乎不导电,继续滴加,会导电项,反应生成,导电能力变化不大两项中开始溶液中因由弱电解质生成强电解质而使导电能力增强,只有正确。题组设计思维建模金属导电与电解质溶液导电原因对比金属导电是由于自由电子在电场作用下定向移动,温度高金属阳离子振动幅度大,自由电子定向移动阻力增大,金属导电性变弱。电解质溶液...
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  • 粮食安全隐患。考点二能源综合利用和环境保护与利用图解考点信息解读能源综合利用核心是围绕主体能源,调整相关产业结构,延长生产链,提高能源综合价值和综合利用程度,实现由单产业结构向多元结构升级。如上面所示山西煤炭综合利用。互动探究德国鲁尔区和我国山西能源基地煤炭资源都很丰富,两者发展条件生产结构存在问题与整治措施有相似之处,但也有明显不同,具体如下图示存在问题传统产业衰落,环境...
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  • 质为酸溶液来源全部来自水电离,水电离产生。实例如计算盐酸溶液中水电离出,方法是先求出溶液,即水电离出。题组设计思维建模题组二水电离出或计算题组设计思维建模题组二水电离出或计算溶质为碱溶液来源全部来自水电离,水电离产生。实例如计算溶液中水电离出,方法是先求出溶液,即水电离出。题组设计思维建模题组二水电离出或计算水解呈酸性或碱性盐溶液溶液中全部来自水电离,由水电离是因为部分与部...
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  • 上部侵蚀冰斗角峰等山下堆积冰碛丘陵冰碛湖等。风力作用在风源地附近,以侵蚀作用为主,形成风蚀蘑菇风蚀城堡等在风力搬运途中,风力减弱会形成沙丘黄土堆积地貌等。典例导悟例北京文综下图示意河谷断面经历次洪水过程。读图,回答题。该河谷岩层比岩层形成年代早岩层比岩层易受侵蚀是断层上发育形成向斜谷呈型,适宜修建水库本次洪水水位上升时,河流搬运作用减弱水位下降时,河流含沙量增加流量增大时,...
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  • 原,多峡谷瀑布,水流急,不利于航运。黄河水量不大,季节变化大且冬季有结冰期,发展内河运输比较困难。为主为辅航空管道水运铁路公路运量大成本低山西能否发展黄河水运山西陕西二能源基地建设提高晋煤外运能力大秦铁路神黄铁路焦兖日铁路海运能源大省经济强省二能源基地建设加强煤炭加工转换转换率发电焦炭煤炭总产量电力坑口电站焦炭炼焦业二能源基地建设加强煤炭加工转换能源输出结构水平提高提高经...
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  • 带对应温带海洋性气候和温带季风气候相同气候类型对应自然带不唯,如温带大陆性气候对应自然带主要为温带草原带温带荒漠带等。互动探究地域分异规律规律分布及说明由赤道到两极地域分异纬度地带性大陆低纬地区热带雨林带热带草原带热带荒漠带大陆高纬地区亚寒带针叶林带极地苔原带极地冰原带从沿海向内陆地域分异经度地带性山地垂直地域分异垂直地带性垂直地域分异规律与由赤道到两极地域分异规律具有...
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