1、“.....如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐嘲讽意味。反语故意使用与本来意思相反词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。谴责读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样认识请作出你评价。他是位正直作家,没有狭隘民族主义情绪,他代表了人类良知,是非分明,爱憎分明。个性表达中国当年被侵略被掠夺根本原因是什么个多世纪以来中国有了什么进步提示可从清政府腐败无能，经济科技落后，国力衰微等来谈“原因”对“进步”应与清末情况作比较。讨论链接阅读下面文章圆明园哭泣，说说我们应该怎样对待历史。哭泣圆明园张晓惠直以为，圆明园是哭泣。八国联军蹫躏着她肌体，摧毁着她骨骼，冲天大火燃烧是个民族自尊，百多年疼痛如那西洋楼残壁断垣穿越百年风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法遗址前......”。

2、“.....感受个民族，屈辱和疼痛，是那种切肤痛。是十年前去圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看。我说我肯定要去。是阴凄凄天，是冷嗖嗖细雨，和着秋风如刀子般刮在脸上。沿着浩淼湖水，我走啊走，不见个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上从教科书中见过这遗址照片，可当我立在苍苍天空下，真实地面对着这片地旷野玉白石块时，仍感到那来自心底震撼!依旧华美我抚摸着那冰冰凉凉玉石纹理依旧精致那欧式曲线流畅又不羁依旧贵族断碎罗马石柱在苍天下笔直出派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块石柱石雕连同那灰苍苍天空起烙在了脑海，成为心房上幅永不磨灭壁画。十年后今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是种凭吊，种拜谒，甚至是种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前清寂不复存在，曾经寂静圆明园片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢......”。

3、“.....装饰华丽人力车左右缠着“去福海去绮春园就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪。”我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多人!群系着红领巾孩子尖叫着互掷着石子，群看来是高中生或是中专生少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面女孩走过来走过来”几位看上去似干部样人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样大理石碑前照像，那捧着相机说“笑!笑啊!”这群人就腆着发福肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿时哭泣五根大罗马柱那儿，对情侣旁若无人地拥抱亲吻!刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢在这样残破颓败乱石间，怎么笑得出来要唱歌蛮好去那桃红柳绿绮春园长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎石块遗址前欢笑老老少少，仰首凝视那高高而破残罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢耻辱呢血性呢!前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论......”。

4、“.....尊重了历史留给我们残酷真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹人群，我有点怀疑留下必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对个多世纪前那场噩梦记忆，那场中华民族灾难与奇耻大辱!该是来圆明园，天就要阴。阵沙尘扑面而来，豆大雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑人群直往外冲。剩下我人，静静地，在洁白石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣起落泪哭泣本文表达方式是描写赞美圆明园和议论谴责英法强盗为主。语言方面，作者用极富想象力美丽词汇渲染圆明园富丽堂皇用如剑反语揭批侵略者强盗行为。对比鲜明爱憎分明是非分明。布置作业注音，解词，巩固想象，猜测巴特勒上尉读完雨果这封信后情态，并把他此时动作心理神情等描写下来，字数字左右。术和材料外,其严密奴隶制度以及将法老王视为神祉化身,并相信灵魂不灭,因而造就了伟大金字塔然而拿破仑炮火也曾给它以毁坏古罗马斗兽场也称“科洛西姆”，建于公元年平面呈椭圆形,长径米......”。

5、“.....四周为看台,外墙高米,分为四层,可容纳观众人古罗马帝国统治者,在此驱使奴隶互相搏斗或同野兽搏斗以取乐今仅存残迹巴黎圣母院是座著名天主教教堂,坐落在法国巴黎市中心塞纳河斯德岛上,于年开始兴建,年完工,历时年它是巴黎第座哥特式建筑,开欧洲建筑史先河,因而具有划时代意义因雨果小说及电影巴黎圣母院而著名。希腊巴特农神庙是雅典最著名古迹之，也是举世闻名古代七大奇观之。这座神庙历经二千多年沧桑之变，战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕腐蚀严重，但从巍峨屹立柱廊中，还可以看出神庙当年丰姿。找出赞美圆明园语句和讽刺侵略者语句。试加以分析“圆明园在幻想艺术中地位理想艺术地位。”第二句“请你想像有座言语无法形容建筑这就是圆明园。”第行赞美例句“从前对巴特农神庙怎么干以至于荡然无存......”。

6、“.....如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐嘲讽意味。反语故意使用与本来意思相反词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。谴责读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样认识请作出你评价。他是位正直作家,没有狭隘民族主义情绪,他代表了人类良知,是非分明,爱憎分明。个性表达中国当年被侵略被掠夺根本原因是什么个多世纪以来中国有了什么进步提示可从清政府腐败无能，经济科技落后，国力衰微等来谈“原因”对“进步”应与清末情况作比较。讨论链接阅读下面文章圆明园哭泣，说说我们应该怎样对待历史。哭泣圆明园张晓惠直以为，圆明园是哭泣。八国联军蹫躏着她肌体，摧毁着她骨骼，冲天大火燃烧是个民族自尊，百多年疼痛如那西洋楼残壁断垣穿越百年风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法遗址前，我无法不感受圆明园疼痛，感受个民族，屈辱和疼痛，是那种切肤痛。是十年前去圆明园。没有人愿去......”。

7、“.....又没啥看。我说我肯定要去。是阴凄凄天，是冷嗖嗖细雨，和着秋风如刀子般刮在脸上。沿着浩淼湖水，我走啊走，不见个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上从教科书中见过这遗址照片，可当我立在苍苍天空下，真实地面对着这片地旷野玉白石块时，仍感到那来自心底震撼!依旧华美我抚摸着那冰冰凉凉玉石纹理依旧精致那欧式曲线流畅又不羁依旧贵族断碎罗马石柱在苍天下笔直出派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块石柱石雕连同那灰苍苍天空起烙在了脑海，成为心房上幅永不磨灭壁画。十年后今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是种凭吊，种拜谒，甚至是种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前清寂不复存在，曾经寂静圆明园片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大园子要人管理也得养活自己。装饰华丽人力车左右缠着“去福海去绮春园就十元......”。

8、“.....”我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多人!群系着红领巾孩子尖叫着互掷着石子，群看来是高中生或是中专生少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面女孩走过来走过来”几位看上去似干部样人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样大理石碑前照像，那捧着相机说“笑!笑啊!”这群人就腆着发福肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿时哭泣五根大罗马柱那儿，对情侣旁若无人地拥抱亲吻!刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢在这样残破颓败乱石间，怎么笑得出来要唱歌蛮好去那桃红柳绿绮春园长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎石块遗址前欢笑老老少少，仰首凝视那高高而破残罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢耻辱呢血性呢!前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智人们理解了废墟价值，尊重了历史留给我们残酷真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好......”。

9、“.....我有点怀疑留下必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对个多世纪前那场噩梦记忆，那场中华民族灾难与奇耻大辱!该是来圆明园，天就要阴。阵沙尘扑面而来，豆大雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑人群直往外冲。剩下我人，静静地，在洁白石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣起落泪哭泣本文表达方式是描写赞美圆明园和议论谴责英法强盗为主。语言方面，作者用极富想象力美丽词汇渲染圆明园富丽堂皇用如剑反语揭批侵略者强盗行为。对比鲜明爱憎分明是非分明。布置作业注音，解词，巩固想象，猜测巴特勒上尉读完雨果这封信后情态，并把他此时动作心理神情等描写下来，字数字左右。就英法联军远征中国给巴特勒上尉信维克多雨果导入在年至年第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国艺术瑰宝圆明园进行了大肆劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果意见......”。