［定稿］湘教版小学音乐六年级上册全册教案_教案范文

上传时间：2022-06-24 20:20

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音连贯圆润，发声位置统，有气息支持。视唱步骤听琴弹曲用哼唱曲调轻声唱曲，要求音高准确三新歌教学师在我省的湘西自治州有许多的少数民族，那里的人淳朴热情，听他们在唱歌呢情境导入放录音，初步感受歌曲的情绪教师有表情的范唱学唱曲调随录音用哼唱曲调处理歌曲的情绪轻声视唱曲调师生接龙演唱完整有表情的演唱歌曲。四结束全课师今天同学们和老师起到土家寨去转了转，在土家寨的生活又是怎样呢下节课...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级下册新全册教案_教案范文

乙同学马上去扶他。甲同学不会做题目，乙同学耐心教他。下课时，几个同学在起快乐地打乒乓球。师你刚才看到了什么画面这些事情表达了同学之间怎样的感情你能说说你与同学之间感人的友谊吗学生交流，教师归纳并揭题在我和你之间。师咱们来学习首表达同学之间友谊的歌曲在我和你之间。播放录音范唱，学生初步感受歌曲。设计意图用校园里常见的好人好事引出课题，感受浓浓的友谊氛围，使学生进入歌曲的情境，...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级下册全册教案_教案范文

的几件。出示画面甲同学跑步时摔到了，乙同学马上去扶他。甲同学不会做题目，乙同学耐心教他。下课时，几个同学在起快乐地打乒乓球。师你刚才看到了什么画面这些事情表达了同学之间怎样的感情你能说说你与同学之间感人的友谊吗学生交流，教师归纳并揭题在我和你之间。师咱们来学习首表达同学之间友谊的歌曲在我和你之间。播放录音范唱，学生初步感受歌曲。设计意图用校园里常见的好人好事引出课题，感受浓...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级上册全册教案_教案范文

始处有大小两个吆喝声，这是怎么回事生是交错而过的两只船上的船夫在打招呼。师那我们就分成两组，每组排成条船，起来扮演下黄河上唱着黄河船夫曲的船夫们。比比看谁唱得韵味更足。唱走绛州过渡语船靠岸了，船夫们坐下休息休息。高原上随处都能听到悠扬的歌声。你听，那边船夫的歌声刚落，这边又传来孩子们学唱的挑夫的歌,听听走绛州师同样是来自黄土高原上的民歌，它们的风格有什么不同呢生师你从歌曲中听...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级上册全册教案07

乐形象，也能培养孩子们的合作意识。师歌曲开始处有大小两个吆喝声，这是怎么回事生是交错而过的两只船上的船夫在打招呼。师那我们就分成两组，每组排成条船，起来扮演下黄河上唱着黄河船夫曲的船夫们。比比看谁唱得韵味更足。唱走绛州过渡语船靠岸了，船夫们坐下休息休息。高原上随处都能听到悠扬的歌声。你听，那边船夫的歌声刚落，这边又传来孩子们学唱的挑夫的歌,听听走绛州师同样是来自黄土高原上的民...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级上册全册教案06

点，并予以表现。教学准备教师准备钢琴课件长毛巾等。学生准备有关西部民间歌舞的资料长毛巾。教学课时课时。教学过程走进西部歌声引进西部音乐引路学生在歌曲黄土高坡的音乐声中走进教室，坐定后继续听完。提问导入师同学们，你们知道刚刚听到的这首歌叫什么它的风格怎样你能唱上几句吗生黄土高坡，高亢，粗犷师十多年前，这首歌曾红遍了全中国。这么高亢这么粗犷这么豪放的歌曲它源自哪里呢咱们起去找找...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级上册全册教案03

图既是为了表现音乐形象，也能培养孩子们的合作意识。师歌曲开始处有大小两个吆喝声，这是怎么回事生是交错而过的两只船上的船夫在打招呼。师那我们就分成两组，每组排成条船，起来扮演下黄河上唱着黄河船夫曲的船夫们。比比看谁唱得韵味更足。唱走绛州过渡语船靠岸了，船夫们坐下休息休息。高原上随处都能听到悠扬的歌声。你听，那边船夫的歌声刚落，这边又传来孩子们学唱的挑夫的歌,听听走绛州师同样是来...

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［定稿］湘教版小学音乐五年级上册全册教案02

上拉船呢引导学生将手肩互搭，让毛巾连起来。设计意图既是为了表现音乐形象，也能培养孩子们的合作意识。师歌曲开始处有大小两个吆喝声，这是怎么回事生是交错而过的两只船上的船夫在打招呼。师那我们就分成两组，每组排成条船，起来扮演下黄河上唱着黄河船夫曲的船夫们。比比看谁唱得韵味更足。唱走绛州过渡语船靠岸了，船夫们坐下休息休息。高原上随处都能听到悠扬的歌声。你听，那边船夫的歌声刚落，这...

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［定稿］湘教版小学音乐二年级下册全册教案_教案范文

地抚摸着棵棵小树，盼望着它快快长高。小朋友，你们听，它是怎样唱的。课堂小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。课后反思课题第三课阿里里课型综合课教学内容学唱歌曲阿里里。参与表现歌曲。课时第课时教具录音机电子琴教学课件教学目标知识目标能认真的学会演唱歌曲阿里里。能力目标能愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。情感目标感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用优美欢快的...

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［定稿］湘教版小学音乐二年级下册全册教案(2)

歌曲表现小精灵听到你们的歌声，非常高兴，它也来到了小树的身边，轻轻地抚摸着棵棵小树，盼望着它快快长高。小朋友，你们听，它是怎样唱的。课堂小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。课后反思课题第三课阿里里课型综合课教学内容学唱歌曲阿里里。参与表现歌曲。课时第课时教具录音机电子琴教学课件教学目标知识目标能认真的学会演唱歌曲阿里里。能力目标能愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华...

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