【测控指导】2015-2016学年高中历史 6.1 争取人类和平课件 人民版选修3预览图(1)
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 6.1 争取人类和平课件 人民版选修3
上传时间:2022-06-24 20:02
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 6.1 争取人类和平课件 人民版选修3
突方面的作用更加突出。具体表现半个多世纪以来,联合国有效缓解和制止了许多国际冲突。进入新世纪,联合国的作用得到了各方普遍重视,世界各国都已认识到,只有通过各国共同参与和加强国际合作,才能对付人类社会面临的全球性挑战。年月,联合国举行千年首脑会议,并发表了千年首脑会议宣言。二三四随着世界经济全球化和政治多极化趋势的加强,联合国在国际政治与经济活动中的作用越来越大。可以说,当今世界上任何...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 5.3 高科技条件下的现代战争课件 人民版选修3
和平解决的进程,刺激了中东地区各国对新式导弹化学武器等大规模杀伤性武器的追求,引起中东地区新的军备竞赛。二二冲击海湾的“沙漠风暴”背景年月,伊拉克与科威特之间的争端日趋尖锐。月日,伊拉克出兵并迅速占领了科威特,引发海湾危机。联合国安理会通过系列决议,要求伊拉克撤军,后来又通过决议,准许对伊拉克使用武力。过程年月日,以美国为首的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事打击,海湾战争...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 5.2 频繁的地区冲突课件 人民版选修3
和平进程始终未能步入正轨,巴以暴力冲突愈演愈烈,曾发生多次大规模的流血冲突,巴以之间陷入报复与反报复的恶性循环之中。巴以和平之路艰辛而漫长,有待冲突各方及国际社会共同推动解决。二阻碍中东和平进程的因素有哪些提示巴以双方未能建立起码的信任,相互为敌难以协调彼此间的分歧大国的插手地区极端民族主义与恐怖分子的威胁。二二印巴战争印巴冲突的由来二战前印度为英国的殖民地。年,英国通过法令,把印...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 5.1 冷战阴影下的局部“热战”课件 人民版选修3
“特种战争”到“局部战争”背景二战后,法国殖民主义者重新侵略印度支那地区,遭到越南人民的沉重打击。年日内瓦协议签订,越南分裂为“越南民主共和国”和“越南共和国”。日内瓦协议签订后,美国势力向越南南方渗透,在南越建立傀儡政权。越南南方人民组成了越南南方民族解放阵线。二过程年,美国发动由美国军事顾问指挥美国出钱出枪利用越南人打越南人的“特种战争”。年,美国直接出兵越南,将侵越战争升级为...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 4.4 紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3
困境改善中美关系采取较为灵活的态度谋求与苏“对话”,换取苏联对扩张行动的克制重新调整与西欧和日本的关系。二三四尼克松主义实质上是美国霸权地位相对衰落的产物和表现,是美国统治集团为维护既得利益保住自己的霸权而采取的种新战略。二三四三美苏“缓和外交”背景从世纪年代末开始,美国与苏联的力量对比发生了有利于苏联的变化。美国方面国内在经济上,结束战后多年的快速发展势头,通货膨胀率居高不下对...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 4.3 人类对和平的追求课件 人民版选修3
际进步力量纷纷倡导召集世界和平大会。主要活动年,第届世界保卫和平大会召开,通过了世界保卫和平大会宣言告世界人民书等,并选出了常设委员会。年,世界保卫和平大会发表了关于禁止使用核武器的斯德哥尔摩宣言。年月,第二届世界保卫和平大会通过了告全世界人民的宣言,要求停止朝鲜战争禁止核武器和裁减军备,并决定组成世界和平理事会进行经常活动。年,世界和平理事会通过了要求五大国中苏英美法缔结和平公约...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 4.2 美苏对峙—冷战局面的形成课件 人民版选修3
苏联不得不采取针锋相对的措施。成立年苏联与东欧七国在华沙缔结华沙条约,后来根据条约规定成立了华沙条约组织,总部在莫斯科。影响它在反对以美国为首的西方扩张势力维护世界和平方面起了定的积极作用。它的成立使苏联加强了对东欧各国的控制。北约华约建立对世界格局的影响使世界形成了以美国和苏联为首的两大军事集团长期对峙的局面。在两极格局下,美苏展开了系列争霸斗争,严重威胁了世界和平与各国的发...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 4.1 战后初期的世界政治形势课件 人民版选修3
后世界形成美苏主导的两极格局。在形成美苏主导的两极格局中,西欧要想再次崛起,就不得不寻求联合之路,通过加强经济合作,以期在世界经济和政治中发挥作用,恢复昔日的辉煌。二三二美苏的强盛背景二战彻底打破了以欧洲为中心由欧洲主宰世界的传统国际政治格局。二三美国经济上年,美国的工业生产资本占到资本主义世界的半左右。黄金储备占到世界的。是世界上最大的资本输出国和债权国。积极筹建以美元为中心的...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 3.5 世界反法西斯战争的胜利课件 人民版选修3
针,通过了波茨坦公告。公告对日本的处置方针主要有提出战后日本实行非军事化民主化等基本原则。对日本实施军事占领直至日本建立和平政府。开罗宣言的条款必须予以实施。审判战犯。摧毁日本的军事工业,等等。二三四影响三大国在些重大问题上协调了立场,使得三国战时联盟得以继续维持,这对加紧对日作战取得反法西斯战争的最后胜利具有积极意义。暴露出三大国之间的矛盾和冲突,为战后美苏反目成仇埋下了伏笔。...
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【测控指导】2015-2016学年高中历史 3.4 世界反法西斯战争的转折课件 人民版选修3
者罗斯福丘吉尔蒋介石。主要内容讨论了对日作战和战后远东的处置问题,并发表了开罗宣言。宣言重申美英中三国将继续联合作战,直至日本无条件投降。明确宣告要将被日本窃取的中国领土满洲台湾澎湖列岛等归还中国,恢复朝鲜的自由。意义开罗会议是中国第次正式参加的反法西斯大国首脑会议,它表明中国的大国地位得到了国际社会的承认。开罗宣言成为战后处理日本问题的重要法律依据。二三四德黑兰会议时间年月日...
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