小学信息技术说课稿《妙用符号》——获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:59
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  • 处,能激发学生的学习兴趣,也为后面的学习打下坚实的基础。所以它在本册内容中处于非常重要的位置。此外,通过本课教学,可以进步培养学生思维能力,对培养学生的探索精神和创新意识也都有着重要意义。回首页二说大纲回首页按照教育部中小学信息技术课程指导纲要试行的要求,初中学生应了解程序设计的基本思想,能够编写简单的程序,在学习中培养逻辑思维能力并能够与他人协作或解决与课程相关的问题,完...
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  • 设个电子画展的情境创设情境法,设置个个任务,让学生运用已学知识,自己动手,有机结合画图的各种操作任务驱动法,以任务驱动的方式查漏补缺,使教学内容合理流动,水到渠成。教学中,启发诱导贯穿始终,充分调动学生的学习积极性,注意调节课堂教学气氛,使学生变被动学习为主动愉快的学习,使课堂能在生动有趣高效中进行。五学法指导本课教给学生的学法是接受任务思考讨论合作操练。建构主义学习理论强...
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  • 片。教学难点新建命令和新幻灯片命令,背景颜色设置。二教法阐述对于新的应用软件,关键在于激发学生的学习兴趣,对学习对象迅速产生亲近感,与同属个家族,非常利于学生比较发现它们相似的地方,基于本课内容的特点,本课主要采取情境法比较发现法任务驱动法等教学方法。注重从分调动学生的学习积极性和自主学习能力,变被动接受位主动获取,力促课堂教学在生动有趣愉悦的气氛中展开。三学法指导建构主义...
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  • 人性的美德,从而使学生受到美的教育。因此这节课是基于网络环境下整合美术教育信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。单就内容而言,对已掌握了定画图操作技能的三年级学生来说并不难,而且也是学生非常感兴趣的东西,因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则,重难点知识让学生通过些学习网页上的帮助自己研究或通过学习交流中心大家起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。二教学目标认知目标...
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  • 学素质中提高计算机能力,不断引导学生举反三,努力实现知识上的迁移。重难点掌握表格的合并和拆分的方法。熟练掌握对于表格的润色的操作方法。二教法教必有法,而教无定法,只要方法恰当,才会有效。我采用直观教学法,从感知模仿迁移运用的教学方法,这样的方法学生理解操作方法,更能运用操作方法去实践,从而培养学生对于信息的获取信息分析信息和处理信息的能力。三学法授人以鱼,不如授人以渔,最有...
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  • 然的情操。本课的重点是获取网上的文字资料本课的难点是网上资料的筛选。二从教法方面来说教师在占用课堂时间较少大约是的情况下,采用演示法讲解法指导法,以任务驱动模式来达到教学效果,同时,教师在教学的过程中恰当地给予学生启示。三从学生的学法来说学生在教师的指导下带着任务通过小组合作实际操作探究学习等方式,逐步完成任务,使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递迁移和融合。本...
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  • 了解下载的基本方法。掌握图片网页软件的保存方法与压缩软件的解压缩方法,培养学生养成分类保存网上下载的资料的好习惯,提高学生信息的综合素养。过程与方法目标通过学生交流师生交流人机交流学生活动等形式,培养学生利用信息技术的能力。情感与价值观目标让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础。教学重难点如何分类保存下载的信息以及怎样解压缩。二教学方法任务...
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  • 习的能力和团体协作的能力。情感目标培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识,体验交流的愉悦。教育学生正确使用网络,负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。本课主要围绕申请免费电子邮箱展开,所以本课的重点就是利用网络免费资源获取免费电子邮箱。但是根据以往的教学经验,学生在填写注册资料时往往会出现许多导致申请不成功,所以我将本课的难点设置为注册资料的填写。为了突出重点...
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  • 重软件的应用,对计算机的系统组成却不十分了解。因此,认识计算机的系统组成及如何区分系统软件和应用软件就成为了本节课的重难点内容。为了突破本课的重难点,在教学过程中我寻求让学生多观察问题发现问题,多与同学间进行合作交流,努力培养学生的探索精神,充分发挥他们的聪明才智。二教学目标本课学习材料贴近学生生活实际,操作性强,适合学生进行自主探索自主发现式学习。根据教材特点与学生实际,...
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  • 简单的总结它是世界上第台计算机,名为埃尼阿克,它于年生于美国,它的主要元件是电子管。此环节设计目的是创设美好的学习情境,调动学生的积极性,利用学生的爱心,乐于助人的精神有对美好事物的向往,激发学生的学习兴趣,使学生在情景中主动积极地接受任务,激发了学生学习兴趣,为全课奠定轻松愉悦的学习氛围。同时复习已经掌握的操作技巧,为后面的教学打下铺垫。二教师引导,探究新知同学们,随着第...
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