【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十五 第33讲 中国古代与现代的科技文化课件 人民版预览图(1)
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十五 第33讲 中国古代与现代的科技文化课件 人民版
上传时间:2022-06-24 19:58
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十五 第33讲 中国古代与现代的科技文化课件 人民版
帮帮文库的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又丰硕成果中国人民这伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚非拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。据新华社电高考调研考点深化探究考点现代中国科学技术的发展与成就主干梳理导读史料反映了“文革”期间,我国第颗人造卫星“东方红号”成功发射,打破了美苏对空间技术的垄断...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十五 第32讲 中国古代与现代的科技文化课件 人民版
帮帮文库与“闭关锁国”政策,进步限制了中国古代科技的发展。考点古代中国的科技成就中国古代君主专制的空前加强以儒学为主的教育内容文化专制统治的肆虐,使人们对中国古代科技缺乏足够的重视,科技人才短缺。中国古代日益腐朽的封建制度是导致古代科技未能发展成为近代科学的重要因素。主干梳理深化探究高考调研考点考点古代中国的科技成就讲史料史料李约瑟在牛津大学科学史讨论会上作了个题为“中国科...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十四 西方人文精神的起源及其发展专题整合课件 人民版
帮帮文库,反对权威,尊重科学猛烈批判封建的神权王权和特权提倡资本主义民主平等自由博爱。提出资本主义新的国家构想伏尔泰崇尚君主立宪制孟德斯鸠主张三权分立卢梭主张主权在民社会契约论等。中外关联比较认识古希腊人文主义与中国先秦儒家思想古希腊人文主义中国先秦儒家思想背景信奉多神教,相信神奴隶制民主政治繁荣,人的地位的提高社会经济政治文化教育的重大改革条件工商业经济发达,有利于产生自...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十四 西方人文精神的起源及其发展过关检测课件 人民版
帮帮文库故项正确项属于中世纪,和项属于启蒙运动时期,与材料反映阶段不相符合,故三项错误。答案薄伽丘十日谈中有个裁判官的故事。故事描述了个财主在酒后说了句“他正在喝的美酒,就连耶稣都可以喝”,结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系,还“献上大块肥膏,让神父涂在眼上,也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在提出以“人的学问”代替“神的学问”倡导人生及时行乐...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十四 第31讲 西方人文精神的起源及其发展课件 人民版
帮帮文库契约核心思想是两者都主张政治民主,权利平等,人身自由。主干梳理深化探究高考调研考点考点世纪的欧洲启蒙运动练史料史料安徽高考,改编世纪,来自欧洲的大批传教士到达中国,他们把西方的科学知识引进中国,又把中国的典籍翻译介绍到欧洲。世纪,巴黎出版了欧洲汉学的三大名著,欧洲兴起了史无前例的“中国热”。主干梳理深化探究高考调研考点考点世纪的欧洲启蒙运动当中国的园林建筑茶叶瓷器书...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十四 第30讲 西方人文精神的起源及其发展课件 人民版
帮帮文库想主干梳理深化探究高考调研考点孔子苏格拉底相同点强调道德和知识的作用,都主张追求个人的善,追求个人品性的修养不同点目的为奴隶制度服务,恢复周礼挽救世风日下的雅典民主制考点西方人文精神的起源主干梳理深化探究高考调研考点不同点主张思想核心“仁”主张为政以德,体现了民本思想主张“克己复礼”首创私人讲学,主张“有教无类”,扩大教育的社会基础“有思想力的人是万物的尺度”“美德...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 近现代中国的先进思想及理论成果专题整合课件 人民版
帮帮文库张向日本学习,通过改良,建立日本式的资产阶级君主立宪政体,结果失败。实践证明,资产阶级改良道路在旧中国行不通。以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习,通过暴力革命的方式,建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。实践证明,在半殖民地半封建的中国,资产阶级共和国的道路也行不通。第二,走俄国人的路。年,俄国社会主义革命的理论传入中国。...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 近现代中国的先进思想及理论成果过关检测课件 人民版
帮帮文库的是实现社会财富的平均,实现人民普遍幸福,这和民生主义相同。因此,民生主义最能佐证孙中山的平民立场,孙中山被定性为“平民知识分子革命家”正是源于此。答案孙中山说“伦敦脱险后,则暂留欧洲„„两年之中,所见所闻,殊多心得。始知徒致国家富强,民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。予欲为劳永逸之计„„”以下言论能够体现孙中山“劳永...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 第29讲 近现代中国的先进思想及理论成果课件 人民版
帮帮文库点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析“组织的反应”指的是在近代中国向西方学习的进程中,先进的中国人成立的领导中国革命的组织,进而挽救民族危亡。属于“技术的反应”,属于近代中国教育的成就,均可排除。与“组织的反应”的含义相吻合,故选项。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点天津高考,节选材料三在北京大学年月所组织的演讲中,李大钊...
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【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 第28讲 近现代中国的先进思想及理论成果课件 人民版
帮帮文库变法主干梳理深化探究高考调研考点主张中学为体,西学为用倡西学,兴民权,定宪法,实行君主立宪实践洋务运动维新变法影响迈出中国近代化的第步形成中国近代第次思想解放潮流考点从“师夷长技”到维新变法康有为维新思想的特点及成因特点把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。成因客观原因当时中国资本主义发展薄弱,资产阶级力量十...
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