“毫米的认识”说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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“毫米的认识”说课稿——获奖说课稿
上传时间:2023-09-15 10:20
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“毫米的认识”说课稿——获奖说课稿
菜生产中有害物质污染已越来越严重,不少地方却出现过食用污染蔬菜造成的急性中毒事件,特别是农药残留已严重影响到人们的身体健康。人们开始认识到农业资源与环境保护的重要性。未来的农业的优势决定于农业生产和生态环境研究创新能力及相应研究成果的转化率,即要大幅提高土地生产率又要维护改善农业资源基础与生态环境,因此,建设生态农业示范基地,引导农民发展生态农业生产生态有机蔬菜,是人们保证...
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“分数除法解决问题”说课稿—获奖说课稿
的乘除法是教学的难点所在。四说教法学法围绕以上的教学目标及学生的实际情况,我采用的教学方法是以探究研讨法为主,形成种多向交流的课堂氛围。以讲扶放的形式进行教学,其中又将算理的讲解与学生自主练习有机地结合起来。采用这种教学方法,发挥了教师的主导作用,体现了学生的主体地位,即传授知识又培养能力。淘,课件网学生通过计算练习,思考和开展小组合作互评算四查四步骤能正确计算分数四则混合运...
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“分数乘整数”说课稿——获奖说课稿
,老师只是作适当的启发,引导创设情境,充分调动学生的积极性,力求让全体学生全面参与,学得积极,学得主动。基于上述设想,遵循学生的认知规律,我设计以下教学环节复习铺垫,设疑激趣,引出新知。由于学生已学过了同分母分数的加减法和整数乘法,具有定的知识准备,以此作为新知的生长点。让学生复习整数乘法以及同分母分数加减法的计算,为学习新课做好铺垫,调动学生的知识储备。灵活设计老师在路上...
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“分数乘整数”说课稿—获奖说课稿
,老师只是作适当的启发,引导创设情境,充分调动学生的积极性,力求让全体学生全面参与,学得积极,学得主动。基于上述设想,遵循学生的认知规律,我设计以下教学环节复习铺垫,设疑激趣,引出新知。由于学生已学过了同分母分数的加减法和整数乘法,具有定的知识准备,以此作为新知的生长点。让学生复习整数乘法以及同分母分数加减法的计算,为学习新课做好铺垫,调动学生的知识储备。灵活设计老师在路上...
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“鹅妈妈买鞋”说课设计——获奖说课稿
司密级分为绝密机密秘密三级部门负责人审定,总经理签字同意后打印发文。经总经理批准签发的文稿交行政办统编号打印,由起草人校对对文稿内容质量负责修正后,及时送交给有关部门和人员,或由行政办发出。打印人员不得截留文件,或将打印复印传真等行文中的有关商业秘密或会议记录决议决定委任书聘书协议合同项目方案可行性研究报告通知房地产产权证工程图纸文件和涉及土地施工的各类文件批复工程竣工档案...
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“地毯上的图形面积”说课稿—获奖说课稿
学生合作辨别三角形三个角的情况初步探究表学生根据表自己的发现,对三角形进行分类感悟用小棒搭三角形学生自己质疑,自己动手操作实践证明领悟,问题解决三评价在做中体现。新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现于问题,学生自行探究知识就应该从问题开始。因此,在做中学的过程中,我鼓励学生大胆地表达自己的观点,更重要的是把培养学生发现问题,解决问题的能力作为首要问题来探索,鼓励他们去想,...
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“聪明宝宝寻宝”说课稿——获奖说课稿
护措施等。建立安全检查和评估制度。施工管理部门和企业要按照建筑施工安全检查评分标准定期对现场用电安全情况进行检查评分。建立安全用电责任制。对临时用电工程各部位的操作监护维修分片分块分机落实到人,并辅以必要的奖惩。存放易燃气体易燃物仓库内的照明装臵定要采用防爆型设备,导线敷设灯具安装导线与设备连接均满足有关规范要求。配电箱开关箱内严禁存放杂物及易燃物体,并派专人负责定期清扫。...
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“嫦娥奔月”说课稿——获奖说课稿
利用学生已有的知识基础进行导入,然后组织学生探究并体验人物性格特征,最后结合实际进行拓展延伸。力求体现教师的主导性和学生的主体地位,体现语文课的开放性和语文课与实际与人生相结合的特点。五教学过程我的教学脉络是回忆导入精读感悟拓展延伸小结全文。首先引导学生回忆故事的主要内容及人物,这步骤对故事情节层次进行了回顾梳理。教学的第二阶段精读感悟是重点部分。以学生的自主学习,读悟结合...
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“测量力的大小”说课稿——获奖说课稿
结构和制作原理。弹簧秤结构很分明,学生也很容易观察到,而各部分的作用,对于具有定生活经验的他们来说也是比较简单的。另外,对于弹簧的受力大,伸长长的制作原理,学生也是跳跳就能够到的。因此大可放手让学生自己来发现。第三把钩码的重力到底是多少抛给学生。为了引出正确使用弹簧秤的方法,我现实安排教师的操作,由学社会那个来发现该过程中的问题,从而使他们意识到自己的测量的过程中不能犯同样...
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“草原的早晨”说课稿——获奖说课稿
难的加以强调,板演指导。课后孩子们太高兴了,因为他们当了课堂的小主人。我们教学的对象是儿童,人小情多,说儿童是情感的王子并不夸张。所以在课文阅读分析中,我紧扣了个情字在导入课文时,激发动机入情我说孩子们,我们生活在现代化的大都市里,到处是高楼大厦,车水马龙,购物娱乐都很方便,但还有个比大都市更美丽的地方。下面请孩子们听这首歌描绘的是什么地方辽阔的草原,蓝蓝的天空,洁白的羊群...
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“草原的早晨”说课稿——获奖说课稿
“测量力的大小”说课稿——获奖说课稿
“嫦娥奔月”说课稿——获奖说课稿
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