电大本科公共部门人力资源管理复习小抄

上传时间：2022-06-24 19:34

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拟定观察提纲和行为标准的原则。在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以市场机制契约机制和保障机制为基础。制度合法性的内涵说到根本处就是公平正义转任的主要特点是是公务员在机关系统内部的流动活动不涉及到公务员身份问题只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降目的是有计划抽调公务员加强方面的工作等。二判断题对的在括号中打，的在括号中打制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心...

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电大本科公共部门人力资源管理期末复习小抄

在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以市场机制契约机制保障机制为基础。制度合法性的内涵说到根本处就是公平正义。转任的主要特点是是公务员在机关系统内部的流动活动不涉及到公务员身份问题只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降目的是有计划抽调公务员加强方面的工作等。二判断题对的在括号中打，的在括号中打制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。公共部门人力资源管理发展需要...

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电大本科工程经济与管理期末重点复习考试资料必备小抄

位的标书⑩开标评标定标签订合同。施工图预算编制的步骤是什么答工程预算列项计算工程量套用预算单价，计算直接费④套用预算定额的工料用量，作工料分析计算施工管理费等间接费和计划利润与税金，计算工程造价及技术经济指标。竣工决算的内容是什么答竣工决算的内容包括文字说明和决算报表两部分。价值工程选择分析对象的原则是什么答价值工程分析对象选择要遵循提高经济效益这基本原则。对于建筑产品可以...

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电大本科工程经济与管理期末复习资料必备小抄

文件组织现场勘查及交底接受投标单位的标书⑩开标评标定标签订合同。施工图预算编制的步骤是什么答工程预算列项计算工程量套用预算单价，计算直接费④套用预算定额的工料用量，作工料分析计算施工管理费等间接费和计划利润与税金，计算工程造价及技术经济指标。竣工决算的内容是什么答竣工决算的内容包括文字说明和决算报表两部分。价值工程选择分析对象的原则是什么答价值工程分析对象选择要遵循提高经济...

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电大本科工程经济与管理期末复习考试小抄完整版

作中的三监控二管理协调的二管理是指进度管理质量管理。工程监理工作中的三监控二管理协调的三监控是指质量监理进度监理和费用监理。工程监理工作中的三监控二管理协调的协调是指协调好质量进度和费用三者的关系。工程建设程序般经过项目选定项目准备项目评价资金筹措谈判签约项目总结等几个阶段。工程建设经营管理工作，应围绕着质量工期造价三大建设目标的具体要求，通过协议管理，把工程项目经营好。功...

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电大本科房地产估价复习资料小抄完整版

期的起点重合与运营期的起点重合与建造期的起点重合与开发期的起点重合路线价法主要适用于。城市商业街道两侧土地的估价旧建筑物的估价新建筑物的估价拆迁房屋的估价在市场法中，土地使用权年限调整属于调整。权益状况区位状况实物状况年限状况有宗前后临街的矩形宗地，总深度米，前街路线价为元平方米，后街路线价为元平方米，若按重叠价值法估价，则前街影响深度为。有空臵写字楼，目前不仅无收益，而且...

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电大本科法律文书模拟试题及答案小抄汇总

生效的判决或裁定有，依法向人民法院提交的请求再审的法律文书。形事申诉书，是指刑事案件的当事人及其法定代理人近亲属，对已经发生法律效力的判决裁定，认为有而向人民法院提出申诉时制作并使用的文书。支付令申请书，是指债权人以要求债务人给付金钱有价证券为内容，请求有管辖权的基层人民法院向债务人发出催促债务人履行支付义务命令的法律文书。公示催告申请书，是指票据持有人在票据被盗遗失和灭失...

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电大本科儿童心理学期末复习资料考试小抄

化与去习惯化当个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应，比如头部或眼部运动呼吸或心跳频率的变化。但如果同样的刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失。这样个过程，就是习惯化的过程。此时，如果再出现个新的刺激，婴儿的身体可能又会发生新的变化，这个过程被称为去习惯化。最近有些研究者利用习惯化和去习惯化的方法发现，婴儿若能长时间地注意与前刺激类似的对象，这些婴儿在...

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电大本科儿童心理学复习资料必备小抄

则就很难判断。二习惯化与去习惯化当个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应，比如头部或眼部运动呼吸或心跳频率的变化。但如果同样的刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失。这样个过程，就是习惯化的过程。此时，如果再出现个新的刺激，婴儿的身体可能又会发生新的变化，这个过程被称为去习惯化。最近有些研究者利用习惯化和去习惯化的方法发现，婴儿若能长时间地注意与前刺激类...

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电大本科儿童家庭教育指导期末复习小抄

力落后儿童的智商在或之间。错在亲子游戏发生的初级阶段,亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。对不同类型的家长亲子观会导致不同的教养态度和教育方式。对对于岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是致的。对特殊儿童虽然各有特点,但对教育的需求都是样的。错相对于岁儿童的家园合作,幼儿园在岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时,主动性责任性也更强。对选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核...

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