则就很难判断。二习惯化与去习惯化当个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应，比如头部或眼部运动呼吸或心跳频率的变化。但如果同样的刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失。这样个过程，就是习惯化的过程。此时，如果再出现个新的刺激，婴儿的身体可能又会发生新的变化，这个过程被称为去习惯化。最近有些研究者利用习惯化和去习惯化的方法发现，婴儿若能长时间地注意与前刺激类似的对象，这些婴儿在后几年的智商测定中得分也较高。这发现吸引了许多人的注意，研究人员试图利用这种方法增加的可预测性。三视觉偏好法所谓视觉偏好法是指研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的个更感兴趣。范茨同时给婴儿出示两个图案，测量婴儿注视每个图案的时间。结果发现，婴儿喜欢中等复杂水平的类图案。四诱发电位测量法这种方法是给婴儿呈现种刺激，然后测量记录婴儿脑电波的变化，确定他们感知觉能力的发展情况。测量时，需要在婴儿头上插上数个微电极。如要测量由视觉引起的脑电波的变化，就将其插在枕叶区如要测量由听觉引起的脑电波的变化，就将其插在顶叶区。如果婴儿能觉察到刺激，其脑电波的形状将会发生变化，也就是表现出诱发电位。五高振幅吮吸所谓高振幅吮吸法，就是研究者让婴儿吮吸个里面镶有电路的特殊奶嘴，通过婴儿的吮吸动作，观察他们对被感知环境的反应。通过婴儿的吮吸动作，观察他们对被感知环境的反应。当婴儿对刺激有兴趣时，他们的吮吸频率就会增加兴趣消失，则吮吸频率和强度恢复到基本值状态。通过记录孩子吮吸频率的变化，我们能了解孩子对哪些刺激更有兴趣。对于测量婴儿的感知觉能力发展水平来说，高振幅吮吸法无疑是更加巧妙且应用范围更广的种方法。反射法习惯化与去习惯化视觉偏好法诱发电位测量法高振幅吮吸‚习惯化与去习惯化‛的含义及其应用当个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应，比如头部或眼部运动呼吸或心跳频率的变化。但如果同样的刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失。这样个过程，就是习惯化的过程。此时，如果再出现个新的刺激，婴儿的身体可能又会发生新的变化，这个过程被称为去习惯化。最近有些研究者利用习惯化和去习惯化的方法发现，婴儿若能长时间地注意与前刺激类似的对象，这些婴儿在后几年的智商测定中得分也较高。这发现吸引了许多人的注意，研究人员试图利用这种方法增加的可预测性。社会性参照的概念与作用个月的婴儿通过识别和理解他人的情绪表情，监控他人比如父母对于不确定情境的情绪反应，并利用得到的信息调整自己的行为。这就是社会性参照。社会性参照的能力随婴儿年龄的增长逐渐增强，参照的对象也从父母发展到其他人身上。如在岁左右，当婴儿面对件陌生的玩具时，如果在旁的陌生人微笑着，婴儿更可能去靠近玩具并拿玩具来玩但是，如果陌生人面带惊恐的表情，那么，婴儿很可能不会靠近陌生玩具。社会性参照使婴儿将自己与他人对事件的评估进行比较，帮助婴儿更好的理解他人的感受想法。幼儿动作发展的遵循的原则动作发展的过程也同样遵循头尾原则，头颈上端的动作先于腿和下端的发展。同时，动作发展也遵循远近原则，躯干和肩膀的动作发展先于手和手指的动作发展。请简述幼儿的思维特征，并对其中的特征进行举例说明。答幼儿的思维特征有三个自我中心性泛灵论和直觉思维。请简述游戏是如何促进幼儿社会性发展的答游戏中，儿童与同伴建立了最初的人际关系。游戏促进儿童观点采择能力的发展在游戏中儿童有机会学习和表现检验自己的社会问题解决的技能游戏有助于儿童学习以社会允许的方式表达消极情绪游戏有助如儿童学习对诸如攻击行为等反社会行为的控制。遗传对学前儿童心理发展的影响遗传是心理发展的基础。遗传对人的气质性格产生影响遗传对心理健康产生影响遗传通过与环境互动影响和决定着行为的结果。遗传和环境对气质的影响气质这个体差异具有生物学基础，它在很大程度上受遗传影响并具有跨时间的稳定性。行为遗传学家用双生子研究范式，找到气质受遗传影响的证据。尽管多数气质特征的遗传系数在整个婴儿期和学龄前期都只是处于中等水平，但仍有许多重要的气质特征在定程度上受遗传影响。气质的遗传程度只是中等，这事实告诉我们，环境也同时影响着儿童的气质。最近有研究显示，与兄弟姐妹共享的家庭环境，对气质的积极特征如微笑社交性影响最为显著，而这些共享环境对儿童的活动水平和气质的些消极特征影响非常小，原因在于，共同生活在起的兄弟姐妹，在这些气质方面不具有相似鼓励接受和支持。简述自尊的起源和自尊的评价。答自尊最初来源于早期的亲子互动。自尊水平取决于儿童在许多不同领域对自己能力的评估，包括学业能力运动能力社会能力外表长相行为举止。三论述分析题‚豆豆个月时会当着很多大人和小孩的面，跟着小螺号的调子开心地边唱边跳，可是个月时，他跳了几步就会停下来，并且用手遮住脸‛。为什么豆豆的行为会有如此的改变对此，豆豆父母应采取怎样的反应方式和评价方式答从岁开始，豆豆已经产生了自我，意识到要对自己边唱边跳的行为进行评价。这时，他就会产生诸如羞耻感窘迫感之类的自我意识情绪，‚并且用手遮住脸‛。般而言，成功会使儿童表现出自豪感，失败会使儿童表现出羞愧感，这些表现都依赖于父母的反应。对此，豆豆的父母应该进行更多的积极评价在孩子成功时进行表扬。那么，豆豆就在成功时表现出更多的自豪感，而在失败时表现出较少的羞愧感。依恋是婴儿最早的社会关系，依恋有几种类型其表现如何安全型依恋抗拒型依恋回避型依恋组织混乱或方向混乱型依恋。‚朵朵是个困难型气质的幼儿，他容易焦虑紧张，对新的生活常规如岁了，需要个人睡在自己的房间了难以适应他的父母在要求他遵守规则的过程中，能保持镇定平静，能控制好自己的情绪，并允许孩子放慢脚步慢慢适应新的生活日常，经过段时间的磨合，孩子就不再那么暴躁焦虑拒绝和适应不良了‛。试用父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。这个案例在教材气质与儿童抚养拟合模型试分析性别差异形成的原因。答生物学因素是决定性的因素，系列关键性的经历或事件会影响到个体最终形成的性别角色偏好。首先是父母受孕时胎儿从父亲那里继承的是染色体还是染色体，其次是受孕周左右性腺将发育为睾丸或卵巢。儿童性别角色的认同来源于环境因素。最初来源于对，尤其是对父母和教师行为的模仿。通过观察模仿和直接或间接的强化，儿童形成了最初的对性别类型玩具或活动的偏爱。认知发展也是重要因素。儿童性别的社会化必须建立在性别概念的基础上。儿童心理学作业第章概念题社会化是儿童获得他所在的社会的价值标准行为准则和行为技能的过程。家庭功能家庭为其成员提供定的环境条件，以支持他们在生理心理社会适应等方面的健康发展。隔代教养就是有祖辈父母照顾孙辈孩子的现象。同伴与同伴互动同伴就是指儿童与之相处的具有相同或相似社会认知能力的人。年龄相同或相近的儿童，由种共同的活动引发，并在活动中相互影响相互作用，就是儿童的同伴互动。平行游戏儿童单独玩，但是他选择的活动自然把他带到别的孩子中间。联合游戏儿童与别的孩子玩，所有成员进行相似的活动，不定完全相同。二简答题简述结果取向的家庭功能理论。答根据家庭功能发挥的结果，可以把家庭功能划分为三个维度，即家庭亲密度家庭适应性和家庭沟通。亲密度和适应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥，平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好家庭沟通是个促进性因素，良好的家庭沟通有利于家庭功能的发挥。简述过程取向的家庭功能理论。答家庭实现其功能的过程，就是家庭功能的执行过程，该过程越顺畅，家庭成员的身心健康状况就越好这个过程不顺畅，就可能导致家庭成员出现各种心理问题以及家庭出现危机。家庭的基本功能，是为家庭成员提供生理心理社会性健康发展的环境条件。实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在个方面问题解决能力家庭沟通家庭角色分工情感反应能力情感卷入程度行为控制。简述家庭功能的影响因素。答家庭经济收入。社会地位收入较高的家庭，其家庭功能发挥要优于社会地位收入较低的家庭。家庭亲密度。单亲家庭中的孩子，比健全家庭的孩子有更多适应问题，因为他们只能感受到半的家庭温暖。家庭结构的完整性。它在儿童的情感社会性发展中起着重要作用。家庭发展周期和家庭生活突发事件。如何分析父母的教养行为父母的教养行为有几个维度和几种类型答父母的教养行为对幼儿的社会性与情绪发展影响深远。父母教养行为有两个维度温暖维度和控制维度。温暖维度是指父母在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量。控制维度是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。四种类型权威型专制型放纵型忽视型。试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。答巴顿观察发现，随着年龄增长，同伴交往的复杂程度越来越高。幼儿游戏行为的发展过程是独自游戏到岁半平行游戏岁半到岁联合游戏岁半到岁半合作游戏岁半以上。可以看出，随着年龄的增长，儿童游戏活动中的复杂性和互动水平也越来越高。试分析友谊对幼儿发展的影响。答朋友是社会能力的促进者朋友为儿童提供安全感和社会支持友谊促进角色采择能力及问题解决能力的发展友谊促进建立维持亲密关系能力的发展。试分析电视对幼儿发展的消极影响。答媒体暴力的影响，会增强儿童的攻击或反社会倾向电视对家庭互动的影响，家庭其它休闲活动如游戏及全家人出外旅游的时间减少了是社会刻板印象的来源通过广告影响幼儿的消费行为。三论述分析题试说明在和谐健康的家庭中，家庭功能的特点。答问题解决能力强。面对家庭问题时，有较强的问题解决能力沟通顺畅。家庭成员间的沟通顺畅，每个人都能坦诚相待，言所欲言知无不言角色分工明确家庭角色界限清晰，分工明确，既没有人越俎代庖，也没有人推卸责任情感反应能力强。家庭成员间互动充分情感交流深入，经常有爱与相互接