巧用提问艺术，激活小学语文课堂(原稿)

• 挖掘社会公共资源开展“场馆式课程”活动拓宽育人途径的实践探索(原稿)

• 让课堂成为孩子成长的地方(原稿)

• 借助故事，创新课堂(原稿)

• 优化课堂总结，夯实知识“地基”(原稿)

• 有效追问，让课堂更加灵动司凤华(原稿)

• 让快乐表达飞扬在语文课堂(原稿)

• 小学美术课堂中包含的情与美(原稿)

• 兴趣引领，打造高效英语课堂(原稿)

• 引入时事政治，焕发课堂活力张湘义(原稿)

• 如何让你的音乐课堂充满生机(原稿)

• 小学语文课时目标设计常见误区及对策(原稿)

• 谈谈小学语文的课前预习(原稿)

• 妙用电子白板建构高效课堂(原稿)_0

• 小学语文课外阅读的积极性(原稿)

• 也谈语文课堂中的德育渗透策略(原稿)

• 打造高效小学语文课堂的策略新探(原稿)

• 谈初中历史课中历史插图的作用和认知方法(原稿)

• 音乐课堂：人文生态不可或缺(原稿)

• 小学课外读写与创新能力的培养(原稿)

• 英语高效课堂构建策略探讨(原稿)

• 课堂，应该直面师生当下的遭遇(原稿)

• 初中历史怎样提高课堂效率(原稿)

• 初中语文课堂氛围的构建(原稿)

• 初中音乐课堂小型打击乐器的有效性使用(原稿)

• 如何打造高效的初中英语互动课堂(原稿)

• 让课堂摇曳生命之绿色(原稿)

• 构建农村初中“四化”小班课堂(原稿)

• 引入流行音乐，点亮音乐课堂(原稿)

• 简述高中英语课堂提问技巧(原稿)

• 活动课让他们找回了自信(原稿)

• 推进农村小学语文课程改革的思考(原稿)

• 传承闽南俚语文化开发特色德育课程(原稿)

• 试论初中语文课堂提问要注意的六个方面(原稿)

• 小学科学课堂模式的有效性设计(原稿)

• 如何上好高中语文阅读课(原稿)

• 新课程背景下高中语文写作知识建构的探究(原稿)

• 论园本课程的构建(原稿)

• 让“以生为本”成为小语课堂的常态(原稿)

• 高中英语网络课程资源的开发与利用(原稿)

• 小学思想品德课高效课堂实现途径(原稿)

• 培养小学语文课堂发言能力的策略(原稿)

• 去伪存真，激活语文课堂(原稿)

• 让道德与法治课堂焕发生命的活力(原稿)