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《入情 入神 入境——小说《社戏》教学方法谈》(原稿)
上传时间:2022-06-26 20:56
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《入情 入神 入境——小说《社戏》教学方法谈》(原稿)
前波折与转机的冲突偷豆的冲突等,均可由具体冲突现象反映出不同人物的特征。此时教师可再次随机抽取学生将文中描写的冲突现象进行扮演,利用扮演过程不仅可描写语段,帮助学生更加深入的融入任务精神世界并由此感受人物形象。有效引导初中生由较长的小说篇幅中准确抓取重点情节可由以下几个步骤开展第,实现人物与故事发展矛盾情节的有机关联时可引导学生领会角色内涵。此种阅读教学模式中教师通过引导学生在...
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《如何激发学生的数学学习兴趣》(原稿)
的欢乐是种到了教育。起到了动之以情,晓之以理,引之以悟,导之以行的作用。,提高学生学习的积极性适当开展竞赛是激发学生学习积极性和争取优异成绩的种有效手段。通过竞赛,学生的好胜心和求知欲更加强烈,学习兴趣和克服困难的毅力难作学生的知心朋友,使学生对老师有较强的信任感友好感亲近感,那么学生自然而然地过渡到喜爱你所教的数学学科上了。达到尊其师,信其道的效果。和学生进行情感交流的另个方面是教...
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“研修主题”:道德与法治研训活动的一个支点(原稿)
可以撬动个地球。随着课改的深入,区域教研的工作领域不断拓展,教师对专业知识和技能提升的要求逐渐效性针对性,笔者经多次调研,发现要让研训达到实效,关键点是主题的确立。近年的研训活动,从新教材理念的学习,到新教材文本的梳理,再到教师对教本插图的中多数采用同课异构多课展示等形式呈现,这样研究主题课堂化严重,为节课而研究,为单元而研训。而真正有效的研究是来源于学生来源于教师来源于课堂的共性问研...
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“生本”探究式教学在生物课堂的尝试(原稿)
问题,实验,结论等。从上面几种模式看出实质上把探究式教学过程分为物课堂的尝试原稿。探究式教学基本步骤学生在课堂上的探究包括系列活动如需要观察研究对象,发现问题和提出问题需要利用已有的知识,对发现的问题提出假设需要搜集有关资料,对假设的逻辑含义进行推断需要调查或设计实验方案,并实施需要收集,分析数据,运用逻辑或证据题,可以来自于学生对生物问题的不同看法。生本探究式教学在生物课堂的尝试原...
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“汽车发电机与调节器”课堂教学方法探讨(原稿)
前预习不易做到,我将开始上课的分钟作为指导学生预习的时间,教会学生如何发现问题,提高预习能学过程中,激励手段的运用,更会收到意想不到的效果。因为该课有较强的实践性,而教学中又不能不提相关的理论这很容易使人失去兴趣,兴趣是学生接受教育的启发是师生间的种互动教学方式,是中职教学方法改革的重要方向之。提问可以加深对重点内容的理解,是全面掌握知识点的重要手段之。教学中用多激励启发提问汽车发电...
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“两段五式”联合教研“生-师-校-镇”同步提升(原稿)
的有效策略。我校所属学区的所初级中学借助其强大的资源,经常能邀请专家学者讲授前沿知识,该校把培训信息提供给学区的成员学校,实现优质培训资源共享。,注重发展。跨学段的联合教研,幼小衔接和初地发展之路是值得探究的问题。经验和做法经过两年多的探索,我校依照实践反思再实践再反思的实践研究思路,不断深入开展联合教研活动,具体做法如下同学段联合教研,共融互学。我校还多次承办学区举行的初小联合教研...
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“乐思数学”下,小学六年级应用题有效教学策略(原稿)
懂得以自己的思维方式去认识问题,且能够将些实际性的问题合理的向数学性问题转化。在指导学生进行应用题自编过程中,要引导学生懂得加强与实际生活的密切联系,引用更生动形象的语言,不断增强教学的趣味性。知识与实学生在课堂与实际生活中自主发现数学的奥妙,培养学生的思维能力与对数学的理解能力,在观察与思考中提高学生对数学的实际应用能力,提高教学效果,促进小学生的全面发展。另外,在实际授课中,还可...
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“混”班玩,乐无穷——幼儿园户外混班运动策略探究(原稿)
在充满野趣的混班自主游戏活动中充满欢声笑语,从而培养幼儿的相互合作乐于探索的精神,且更好的促进幼儿健康快乐成长。例如在户外布置地选择运动区域好动是幼儿的天性,户外混班自主游戏通过创造宽松的环境提供丰富的器械打破了班级界限,发挥幼儿天性,让幼儿享受游戏的快乐和精彩。园区和教师在保障幼儿安全探索协作智慧和巧用家长资源,凸显运动材料层次性,关注运动过程的动态性,最终让活动的呈现全面均衡科...
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“互联网+教育”新常态下学前教育教师信息技术素养调查与提升策略研究(原稿)
大限度激发孩子学习的主动性,从而提高学教育的概念这个概念的首次是在习总书记在党的十大报告中被提出的。经提出,互联网便引起了各行各业的关注,尤其是在教育行业统的信息技术培训,对于信息技术的学习也只是停留在些普通的办公软件上面,教师职业素养的有待提升,在整合资源,寻找资料等投互联网教育新常态下学前教育教师信息技术素养调查与提升策略研究原稿的幼儿园都能够具备定水平的信息技术,例如教室多媒...
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“互联网+”背景下中职会计专业课程改革研究(原稿)
学,成春菊基于互联网时代中职会计信息化教学分析现代职业教育,。摘要在如今的时代下,对于技术的改革主要放在互联网的基础上。就中职会计景下中职会计专业课程改革研究原稿。结语总之,互联网对中职传统会计课程带来了巨大的冲击,在这种情况下,中职学校必须要将互联网教育理念渗透到会计课程之中,不断地改善信广播电视大学学报,刘晓红中职会计课程与信息技术整合的应用研究北京理工大学,成春菊基于互联网时代...
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“混”班玩,乐无穷——幼儿园户外混班运动策略探究(原稿)
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