小学三年级班主任工作计划方案

上传时间:2022-06-26 15:43
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  • 交流召开班干部小会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业生的学习思想状况,我主要采取以下几种途径与学生交谈。有计划地利用班会课与课外时间与学生交谈,通过和家长面对面交流召开班干部小会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过...
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  • 有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后,针对自身的特点制定个人工作计划如下读书学习注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,如师生沟通的艺术,教学策略,教育新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,...
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  • 班干部,在学生任职期间,不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。与此同时我会注意选拔培养班级的积极分子,物色卫生好的同学奖励卫生章的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。充分利用好板报专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。开展我爱学校我爱读书主题教育活动...
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  • 学习,明确目标开课研讨,并进行下轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效,严格按照个人集体个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。总之,本学期,我校小学我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划工作思路和目标以科学发展观为指导,坚持以研促教强质量,培训培...
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  • 性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极...
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  • 生借书证,并进行借阅指导。更新宣传橱窗和读报栏。召开次图书管理员会议,总结上月工作。配合学校中心工作,认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借阅览宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书看好书。图书室的开放确保定时准时,进步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学图书室室规程和各类业务书籍,按时参加区组织的图书管理员培训,确保图书室工...
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  • 组的评比,要求小组中的每位组员都要规范自己的行为,齐心进行家访。,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。,力争获奖。,尽量发挥自己的特长。努力做个德智体美劳等全面发展的社会主义新人。文明行为方面为进步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放施。要同学自觉遵守学校制度,遵守班级制度。,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。...
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  • 发展,鼓励学习锻炼争取以点带面,调动起全校学生运动学生的身心发展特征划分为水平和水平,即水平为年级,水平为年级。年级的学生对小学生的学习习惯还不适应,对小学体育课还很陌生,通过引导课让年级学生对体育课初步的了解和认识,让年级的学生对路队和广播体操及眼保健操有初步的掌握年级的学生通过年的学习生政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开...
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  • 生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化标准化常规化,充分发挥教学仪器材应有的作用。主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。具体工作计划实验室管理员工,实验,观察能力。具体工作计划实验室管理员工作全面实施素质教育,实验室管理应规范化制度化科学化。按照省...
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  • 的知识。做好肠道传染病的预防宣传工作。小学卫生室工作计划方案。统计好因病缺课情况,做好全学期的报表汇总工作,及时上交报表。认真做好播等形式多样健康教育宣传阵地。同时根据我校具体情况和当前形势以及不同季节等变化,针对性地开展健康促进工作。抓好学生眼保健操,尤其是抓好新版眼保健操的教学,开学初个月师生服务,在此新学期来临之际,制定好年第学期的卫生工作计划,以明确新学期的工作任务。主要工...
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