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小学语文教研组工作总结_0
上传时间:2022-06-26 15:34
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小学语文教研组工作总结_0
思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。成功举办了学生活动月份,在全校语文老师的共同努力下,我校成功举办了经典诵读活动,在晚读时间全校进行经典诵读,如读唐诗宋词,字经等。受到学生家长,上级领导的致好评。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结果,这个...
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小学语文教研组工作总结
高,部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。第篇小学语文教研组工学诊断活动认真积极地开展校...
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小学语文个人研修总结
体会到课堂教学其实也是种艺术,它需要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花。培训中,教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受。教师需要不断学习,更新教育理念,尽快地提高自己的专业知识和教学水奏的排比,充满音韵美的对仗,还有生动的描写巧妙的结构教学中应该引导学生理解这些语言形式,吸收消化,引导学生学习体会语言文字的运用,逐步提高理解和表...
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小学英语优质课评选活动总结
积极行动,表现出良好的精神风貌和职业素质。课堂上,老师们充分调动学生的主观能动性,突显学生的主体性和教师的主导性,创设有效学习情境,师生互动,探究建构,实现共同发展。评选活动为教师展示自己提供了有利时机,也对全区小学英语教学状况总体上有所了解和把握,从而有效促进教师发展与成长。但从个事物多层面多角度的特性来看,也暴露出了许多值得深思与改进的问题,也就是说,下步的工作目标就要重在解决这些...
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小学英语培优辅差工作总结
层次第层必做题基础题,第层选做题中等题,第层思考题拓广题。满足不同层兴趣,树立对学习的信心。对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每个环节,充分发挥各种积极因素,争取在期末中考出好成绩。下学期我将以此为起点,继续努力,争取让每。着力提高十分钟的教学质量。在备好学生备好教材备好...
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小学依法治校工作总结
依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明学习型组织建设教育科研德育工作教师职业道德建设预防青少年违法犯罪方面得到全面提高。注重普法务实,强化个落实普法依法治校工作,不比行政教学工作易做,易落实,为此,为了把普法依法治校工作做得扎实有效,我们根据依法治校工作特点和需要,强化了个落实。是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要,我们不但成立了领导小组,而且在领导小组下设立了宣教组...
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小学一年级语文教研组工作总结
的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。教研组主动性不够。多数活动实在学校教学部处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。总之,在本学期里,我们语文组取得了定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,...
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小学一年级品德与生活学科总结
惯养成基本的文明行为,遵守纪律乐于参与有意义的活动保护环境爱惜资源。知识与技能掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能初步了解生活中的自然社会常识。过程与方法体验提学生把自己的学校建设得更好的情感。培养学生自信的好品质在教学中让学生列出自己的优点,通过给自己设计名片等环节让学生正确认识自己,正视自己的优点,对自己有信心。培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德在教学中结合课文引导学...
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小学学校体育工作总结
走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。训练工作。我长期带领学生利用课外活动时间进行篮球训练,做到训练有计划阶段有测验测验有记录带领学生科学系统的进行训练。为爱好篮球的同学们的篮球技术打下良好的基础。继续实施新课标,改革体育课堂教学准确把握新课标的实质,切实理解体育课...
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小学学校少先队工作总结
在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每次的国旗下讲话,我们都要求每位老师精心准备,确立教育主题,每次都能给全校师生带来道丰盛的精神早餐。抓好少先队常规教育。定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范,及时纠正学生中的不良风气。坚持红领巾监督岗班级量化日常规检查的评比制度,每天检查,每天评比,每周公布流动红旗获得者,促进了学生良...
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