某某校本教研实施方案材料

上传时间：2022-06-26 15:10

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为特征的传帮带,而是以反思为基础的组织创新,基本形式有交谈讨论每组利用周教研活动,每周集体备课,围绕教学中存在的具体问题问题可由组长提出,也可由其他教师提出畅所欲言,提出各自的意见和看法,在有效交谈讨论中,收获教师个人单独学习所得不到的知识。教师组长必须做好记录。教务处每周检查做好记录评价。协作教师共同承担责任,完成任务,强调团队精神,群策群力,在积极构建反思型教研活动的基础上,继续实行...

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某某小学语文教师远程研修观课报告材料

扎扎实实的词语训练,那精彩纷呈的人文感悟又从何谈起呢我认为,要彰显语文教学的人文色彩,必须从扎实有效的词语教学入手。而曹老师的词语教学宛如春雨,那样细腻那么缜密,令人耳目新。曹老师在本堂课的词语教学中,让学生选个词语联系上下文说说自己的理解,并不是让孩子孤立地解释词义。小学语文教师远程研修观课报告材料。学生是课堂学习的主人,在整个教学过程中,曹老师力求引导学生通过自主学习,积极主动地...

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某某小学语文部编教材培训心得材料

体验阅读的乐趣。合理安排识字写字序列,科学选择字种高频常用字,构词能力强的字优先。合理安排字序写字由简单到复杂,由独体到合体。集中与分散相结合,集中识字识字,共个字识字加油站,个字。分散识字汉语拼音,个字,课文,个字。文化内涵丰富,有夏天的事物,有卫生习惯等等,所以除了教材上例举的,教师可以更多地组织延伸拓展。识字方式多样,新的教材用个字形容就是玩,不管玩什么花样,能玩出道理就行了。重视识...

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某某小学英语远程研修观课报告材料

十点。然后再学习些要从事的活动,如,起床,等,由于把时间学习与活动形式割裂开来,学习活动处于比较机械的状态,情景因缺乏意义缺乏活力。分析过多机械性的缺乏意义的操练活动是语言学习的大忌,不利于保持学生持久参与学习活动的兴趣,也不利于学生语言知识和技能的获得。认知心理学的研究表明,学习是个非线性的过程,这过程不仅包括结构性的知识,而且包括学习者自身的体验。因此,在英语语言教学中,语言情景的真...

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某某小学英语观课报告材料

且包括学习者自身的体验。因此,在英语语言教学中,语言情景的真实性对激发学生比较投入地参与语言活动很重要,所以,可以这样说,课堂的真正活力首先取决于语言情景是否真实,是否具有意义,有意义的情景才能真正打开学生思维空间,才能激发并保持学生参与语言实践活动的热情,英语学习活动也才有可能真正充满活力。对策如上面提及的这堂课可以将时间的学习和具体的活动项目学习结合起来,引导学生学会用英语表达在...

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某某小学学校防溺水工作方案材料

事故的发生,根据县教育局的文件精神,特制定本方案。小学学校防溺水工作方案材料。小学学校防溺水工作方案夏季是溺水事故高发期,学校要增强大家的防溺水安全意识,提高防范能力,避免在游泳戏水时发生溺水事故下面是语文迷小编整理的小学学校防溺水工作方案,欢迎大家阅读,小学学校防溺水工作方案每年夏季是学生溺水事故的高发期,全国各地每年都发生多起学生溺水事故,触目惊心,特别珠角地区,每年学生溺水事故呈...

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某某小学学校财务自查报告材料

财务收支两条线是学校所有财务工作都必须遵循的个重要的财务纪律,就是所有的财务收入都必须入学校统的财务账务,所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款,涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存返还和资产购置日常大宗消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务收支两条线的源头控制工作,总务处正是从这关键的源头控制入手,严...

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某某小学学雷锋主题班会活动方案材料

动总结归纳谈谈体会具体活动过程师生共同欣赏些与雷锋相关的图片。分钟陶冶学生情操勤俭朴素助人为乐全心全意为人民服务先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。分钟雷锋的生平雷锋叔叔出生在个贫苦的农民家庭里,岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民...

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某某小学心理健康教育活动总结材料

良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。先天与后天关系。先天的遗传是心理发展的生物前提自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质基础。儿童心理发展主要是由他们所处的环境条件生活条件和教育条件决定的,其中教育,尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用,主要体现在教师的主导作用上。通过活动周期间形式多样的宣传教育活动,在广大学生中进步普及心理健康知识,引导学生充分认...

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某某小学心理健康教育活动方案材料

叫自信心,是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干根据实践性与应用性的要求,突出以活动为主的特点,把心理健康教育的内容渗透在灵活多样富有情趣的活动中,发挥活动的优势,注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中,应创造性地设计各种丰富多彩的话动,如角色扮演绘画想像辩论演讲表演等,让学生在活动中在参与中在亲身体验中获得成长与发展。主...

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