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 深入把握马克思主义世界观和方法论主题教育PPT课件 深入把握马克思主义世界观和方法论主题教育PPT课件

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1、物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,坚持和运用马克思主义立场观点方法,坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律,关于人类社会发展的自然性历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,坚持和运用马克思主义的实践观群众观阶级观发展观矛盾观,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。科学的世界观与方法论的统马克思主义世界观辩证唯物论唯物辩证法认识论唯物史观世界的物质统性原理联系观发展观矛盾观否定之否定规律人具有主观能动性原理现象与本质相互关系原理社会发展观社会基本矛盾论群众观科学的世界观与方法论的统我们党的许多路线方针政策,以及工作原则和做法等都能在马克思主义哲学中寻找到根据。党的思想路线是切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。世界的物质统性原理党。

2、科学社会主义辩证唯物主义历史唯物主义科学的世界观与方法论的统习近平总书记强调从共产党宣言发表到今天,年过去了,人类社会发生了翻天覆地的变化,但马克思主义所阐述的般原理整个来说仍然是完全正确的。我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,坚持和运用马克思主义立场观点方法,坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律,关于人类社会发展的自然性历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,坚持和运用马克思主义的实践观群众观阶级观发展观矛盾观,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。科学的世界观与方法论的统马克思主义世界观辩证唯物论唯物辩证法认识论唯物史观世界的物质统性原理联系观发展观矛盾观否定之否定规律人具有主观能动性原理现象与本质相互关系原理社会发展观社会基本矛盾。

3、们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面,其中没有任何东西是不动的和不变的,而是切都在运动变化生成和消逝。从理论观念的角度,关照反映说明维护指导着人们以力量为中介的获利活动。对人的逐利活动起着解释宣传说明等作用。马克思主义实践观与中国发展的大任务力量道理‚谁的拳头硬,谁的嗓门就大。‛要想讲道理,就要有力量。对力量的生成及其使用发挥着世界观价值观方法论等的指导作用。道理使力量自觉化科学化文明化。马克思主义实践观与中国发展的大任务中国特色社会主义现代化建设实践同样承担着逐利强力和明理这大根本任务。马克思主义实践观与中国发展的大任务‚理‛的内涵丰富认识论对事物的本质规律属性条件等的认知把握,从而为实践提供认识论的支撑。方法论在把握事物本质规律发展趋势等的基础上,分析探讨人们行动的方式方法原则要。

4、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 深入把握马克思主义世界观和方法论(主题教育)。科学的世界观与方法论的统事物发展的内因和外因的辩证关系原理内因外因内部矛盾第位因素起决定性作用事物间的矛盾第位因素必须通过内因才能发挥作用科学的世界观与方法论的统事物的矛盾推动着事物的发展马克思指出,如果没有小偷,锁就不会达到今天这样的完善程度;如果没有伪造钞票的人,银行券的印制就不会像现在这样完善;如果商业中没有欺骗,显微镜可能就不会应用于通常的商业领域。党的十大报告指出,‚社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争‛。科学的世界观与方法论的统质量互变规律国时期,刘备在临终前对他的儿子刘禅说‚勿以恶小而为之,勿以善小而不为。‛不能。

5、的世界观与方法论的统质量互变规律国时期,刘备在临终前对他的儿子刘禅说‚勿以恶小而为之,勿以善小而不为。‛不能因为是小的坏事就去做,也不能因为是小的好事而不做。虽然从数量上看,‚善小‛和‚恶小‛都是小事,但是小中见大,积少成多,量变能引起质变。习近平总书记指出‚勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果开始就咬耳朵扯袖子,在执纪方面抓得很紧,可以让多少人避免违法?过去形成了这么种现象,就是不到违法的程度大家都可以包容宽容,到了违法就由他去吧。这是对党和干部不负责任的表现。空军的同志说,培养名飞行员要花相当于其体重样重的黄金。我们培养名省部级干部要多少代价?很多干部从基层做起,慢慢成长起来,最后毁于旦,失足成千古恨。出问题的人之前就会有迹象,为什么不及时帮助他们认识和解决问题呢?这就需要把纪律挺在前面。‛马克思主义联系观与刺激应变原理第部分马克思主义。

6、论群众观科学的世界观与方法论的统我们党的许多路线方针政策,以及工作原则和做法等都能在马克思主义哲学中寻找到根据。党的思想路线是切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。世界的物质统性原理党在自己的工作中实行群众路线,切为了群众,切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。唯物史观中的‚人民群众是历史创造者‛原理党始终坚持或强调继承性和创新性。马克思主义时间观科学的世界观与方法论的统时间观持续性或连续性我们必须要在定程度上接受和继承事物发展的成果,不能全盘否定。要把好的有用的东西留下来,把不好的没用的东西扔掉,不能搞形而上学的全盘否定论。间隔性或阶段性我们要根据不同阶段的发展特点要求,不断进行变革创新。我们平时所说的机遇或时机,是指在时间链条上出现的短暂的,有利于事物发展的时间点。邱耕田:以。

7、在自己的工作中实行群众路线,切为了群众,切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。唯物史观中的‚人民群众是历史创造者‛原理党始终坚持或强调继承性和创新性。马克思主义时间观科学的世界观与方法论的统时间观持续性或连续性我们必须要在定程度上接受和继承事物发展的成果,不能全盘否定。要把好的有用的东西留下来,把不好的没用的东西扔掉,不能搞形而上学的全盘否定论。间隔性或阶段性我们要根据不同阶段的发展特点要求,不断进行变革创新。我们平时所说的机遇或时机,是指在时间链条上出现的短暂的,有利于事物发展的时间点。邱耕田:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 深入把握马克思主义世界观和方法论(主题教育)。受激对象自卫防御型接受型奋起直追型阴损型反制型奋起反击积极补救防御积极接受刺激主体的援助或支持自我改革学习借鉴使用各种手段阻挠破。

8、坏刺激主体的发展反制入侵插手干预马克思主义联系观与刺激应变原理刺激应变原理刺激主体作用于受激对象,受激对象通过自身应变回应或反馈刺激主体的作用,从而维持或调整刺激主体和受激对象之间的关系,并促使刺激主体和受激对象在质和态等方面发生变化。刺激主体处于主动地位占据优势能使关系模式按照自己的意愿发生改变或调整受激对象处于被动地位受支配对关系模式的状态及走向的影响力有限马克思主义联系观与刺激应变原理在当今国际关系这张巨大的刺激应变关系网中,中国要牢记‚打铁还需自身硬‛的道理,努力使自己通过改革发展直处于刺激主体的有利地位。直处于刺激主体的有利地位即使中国在许多重要方面都占据了刺激主体的‚上位‛,中国也绝不能做霸权国家或蛮横无理的‚霸主‛。我们只能走示范型激励的道路,即通过自己的发展来带动和促进别国的共同发展,使自己的发展成为维护世界和平促进人类共同。

9、量。对力量的生成及其使用发挥着世界观价值观方法论等的指导作用。道理使力量自觉化科学化文明化。马克思主义实践观与中国发展的大任务中国特色社会主义现代化建设实践同样承担着逐利强力和明理这大根本任务。科学的世界观与方法论的统事物发展的内因和外因的辩证关系原理内因外因内部矛盾第位因素起决定性作用事物间的矛盾第位因素必须通过内因才能发挥作用科学的世界观与方法论的统事物的矛盾推动着事物的发展马克思指出,如果没有小偷,锁就不会达到今天这样的完善程度;如果没有伪造钞票的人,银行券的印制就不会像现在这样完善;如果商业中没有欺骗,显微镜可能就不会应用于通常的商业领域。党的十大报告指出,‚社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争‛。科学。

10、联系观与刺激应变原理我们周围的世界是个普遍联系的现实世界。恩格斯指出当我们通过思维来考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面,其中没有任何东西是不动的和不变的,而是切都在运动变化生成和消逝。习近平总书记在纪念马克思诞辰周年大会上指出‚马克思给我们留下的最有价值最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论马克思主义。这理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。‛科学的世界观与方法论的统马克思主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义辩证唯物主义历史唯物主义科学的世界观与方法论的统习近平总书记强调从共产党宣言发表到今天,年过去了,人类社会发生了翻天覆地的变化,但马克思主义所阐述的般原理整个来说仍然是完全正确的。我们要坚持和运用辩证唯。

11、因为是小的坏事就去做,也不能因为是小的好事而不做。虽然从数量上看,‚善小‛和‚恶小‛都是小事,但是小中见大,积少成多,量变能引起质变。习近平总书记指出‚勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果开始就咬耳朵扯袖子,在执纪方面抓得很紧,可以让多少人避免违法?过去形成了这么种现象,就是不到违法的程度大家都可以包容宽容,到了违法就由他去吧。这是对党和干部不负责任的表现。空军的同志说,培养名飞行员要花相当于其体重样重的黄金。我们培养名省部级干部要多少代价?很多干部从基层做起,慢慢成长起来,最后毁于旦,失足成千古恨。出问题的人之前就会有迹象,为什么不及时帮助他们认识和解决问题呢?这就需要把纪律挺在前面。‛马克思主义联系观与刺激应变原理第部分马克思主义联系观与刺激应变原理我们周围的世界是个普遍联系的现实世界。恩格斯指出当我们通过思维来考察自然界或人类历史或我。

12、发展的‚正能量‛。不做霸权国家或蛮横无理的‚霸主‛今天的中国正在通过改革创新而不断走向强大和富裕,但不断发展的中国还面临着比较大的外部阻力,这些都是发展中的正常现象。我们要咬定青山不放松聚精会神搞建设心意谋发展,为应对任何挑战和考验打下坚实基础。面临较大的外部阻力是发展中的正常现象马克思主义联系观与刺激应变原理我们对中国的发展壮大及其产生的世界性影响定要有清醒的认识。在刺激应变原理的视阈内,中国的发展会导致自身角色和影响的复杂化现象。我国目前是‚刺激主体‛和‚受激对象‛的统体。习近平总书记在纪念马克思诞辰周年大会上指出‚马克思给我们留下的最有价值最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论马克思主义。这理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。‛科学的世界观与方法论的统马克思主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学。

参考资料:

[1]学校及暑期常见食物中毒的预防和处置PPT课件(第49页,发表于2023-09-01 11:20)

[2]托幼机构膳食营养经验分享与交流PPT课件(第26页,发表于2023-09-01 11:20)

[3]人教版数学二年级上册100以内加法和减法 练习二PPT教学课件(第23页,发表于2023-08-31 12:00)

[4]行业分类、防火间距知识PPT课件(第19页,发表于2023-08-31 16:40)

[5]人教版数学二年级上册 两位数加两位数(进位)笔算PPT教学课件(第14页,发表于2023-08-31 12:00)

[6]人教版数学二年级上册 两位数加两位数(不进位)笔算教学PPT(第13页,发表于2023-08-31 12:40)

[7]人教版数学二年级上册长度单位第5课练习一PPT课件(第24页,发表于2023-08-31 12:20)

[8]1.4 选用合适的长度单位教学PPT课件(第17页,发表于2023-08-31 12:20)

[9]1.3 认识线段及画法PPT教学课件(第15页,发表于2023-08-31 12:20)

[10]人教版数学二年级上册1.1 认识厘米教学PPT课件(第22页,发表于2023-08-31 12:00)

[11]物业法律法规培训PPT课件(第37页,发表于2023-08-30 17:00)

[12]野生动物科普小课堂PPT课件(第20页,发表于2023-08-30 13:40)

[13]生物多样性保护PPT课件(第22页,发表于2023-08-30 13:20)

[14]新员工日常行为规范培训PPT课件(第33页,发表于2023-08-30 11:20)

[15]品管圈工具检查表和柏拉图PPT课件(第24页,发表于2023-08-29 19:00)

[16]未成年人保护法法律规定PPT课件(第42页,发表于2023-08-30 17:40)

[17]民典法婚姻家庭继承PPT课件(第29页,发表于2023-08-30 17:40)

[18]债权债务知识宣传PPT课件(第22页,发表于2023-08-30 17:20)

[19]民典法PPT侵权责任编PPT课件(第19页,发表于2023-08-30 17:00)

[20]网络传播概论课件第二章教学PPT(第21页,发表于2023-08-31 17:00)

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