1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从老师的角度来说,指导做毕业设计是老师对学生所做的最后次执手训练。其次,毕业设计的指导是老师检验其教学效果,改进教学方法,提高教学质量的绝好机会。在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导,感谢老师们给我的帮助。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富,使我终身受益。参考文献致谢在各位老师的谆谆教导下和各位同学的关怀下,我顺利完成大学学业。在此,我衷心地感谢他们。四年来,老师们渊博的学识,严谨的治学态度以及忘我的工作精神......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....处理后的水完全达到国家的排放标准。第章电镀废水概况电镀污染现状电镀行业是通用性强使用面广跨行业跨部门的重要加工工业和工艺性生产技术。电镀可以改变金属或非金属制品的表面属性,如抗腐蚀性外观装饰性导电性耐磨性可焊性等,广泛应用于机械制造工业轻工业电子电气工业等,些特殊功能镀层,还能满足国防尖端技术产品的需要。由于电镀行业使用了大量强酸强碱重金属溶液,甚至包括镉氰化物铬酐等有毒有害化学品,在工艺过程中排放了污染环境和危害人类健康的废水废气和废渣,已成为个重污染行业。就我国电镀废水而言,据不完全统计,全国电镀厂点约万家,职工约有万人,每年排出的电镀废水约亿。年,全国工业和城市生活废水排放总量为亿,其中工业废水排放量亿。由此可见,电镀废水的排放量约占废水总排放量的,占工业废水排放量的。电镀废水不仅量大,而且对环境造成的污染也严重,因为电镀废水中不仅含有氰化物等剧毒成分,而且含有等自然界不能降解的重金属离子......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....设计论文质量,文本图纸规范程度和对设计论文的介绍,回答问题情况等进行综合评价答辩委员会主任签名委员签名签名签名签名答辩成绩总评成绩摘要电镀是世界三大污染行业之,随着我国乡镇电镀企业的迅速发展,我国的电镀污染问题日趋严重。本文首先阐述了我国电镀废水的污染现状以及对人类产生的危害,在对化学处理离子交换电解法生物处理等电镀废水处理方法的分析和比较后,结合乡镇电镀企业要求工艺简单成本低等特点,决定采用化学还原沉淀法处理该企业的含铬锌废水。本工艺是在时用溶液将还原为,在用溶液调节后生成和沉淀,在添加絮凝剂和后生成的絮体在斜板沉淀池中沉淀,出水经砂滤器过滤后可回用于砂滤器反冲洗水及各种溶液的配制,或者达标排放,而污泥则统交于专业的环保公司处理。在设计中采用了较为先进的测定仪在线计和液位计实现反应过程的自动控制......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....金属铬几乎是无毒的。二价铬的化合物,般认为是无毒的。其余的铬化合物,当浓度过高时,都不同程度地具有毒性。六价铬对人体的危害,因进入途径不同,中毒表现也不同。对人体皮肤的损害六价铬化合物对皮肤有刺激和过敏作用。在接触铬酸盐铬酸雾的部位,如手腕前臂颈部等处可能出现皮炎。六价铬经过切口和擦伤处进入皮肤,会因腐蚀作用而引起铬溃疡又称铬疮损失自由水头取,则反冲洗需要水头为沿局根据,选用单级单吸清水离心泵,其性能参数如下表表单级单吸清水离心泵性能参数型号流量扬程转速电机功率效率叶轮直径重量第七章工程概算投资估算直接费土建计算砖混结构......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....大多数中小型企业仍然使用简陋而陈旧的设备,操作方式以手工操作为主。我国电镀行业存在的主要问题是厂点多规模小,专业化程度低。特别是乡镇电镀企业的迅速发展,使电镀厂点向市郊和农村扩散,给污染控制与环境管理带来了很多的困难,电镀污染问题日趋严重。装备水平低。表现在方面缺少机械装备,以手工操作为主另方面是技术装备水平不高,自动化程度低可靠性差,产品质量不稳定。管理水平较低,经济效益较差。电镀污染治理水平低,有效治理率低。虽然企业都建立了污水处理设施,但仍有少部分企业的设施未能正常运转。生产废气般都有排风装置,但大部分企业未对废气进行净化处理。固体废物和危险废物的管理尚未走入正规轨道。电镀生产过程中排放大量的有毒有害物质,对环境造成的污染及危害越来越为人们所认识。经营粗放,原材料利用率低。经对运行较正常的汽车摩托车行业电镀线调查表明,镀硬铬的铬酐利用率为,而装饰性铬的铬酐利用率仅为国外平均为。由此可见,大部分甚至绝大部分宝贵的原材料流失并变成了污染物......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并对设计和操作管理中的要求进行了说明,最后对电镀废水治理的前景进行了展望。关键字电镀废水化学还原沉淀法目录前言电镀是世界三大污染行业之,随着我国乡镇电镀企业的迅速发展,我国的电镀污染问题日趋严重。小型电镀厂往往是区属的乡镇企业,这些电镀厂废水水量都较少,般日排放量只有几十吨,其污染因子也较少,多数为含铬锌酸性废水,但其危害很大,治理势在必行。这些企业多数位于市郊,其技术和经济力量薄弱对于废水的治理要求是工艺简单,便于掌握和正常运行,而且投资和运行费用当然也要较低。本设计就是根据上述特点,选择有效的处理方法和流程,处理后的水完全达到国家的排放标准。第章电镀废水概况电镀污染现状电镀行业是通用性强使用面广跨行业跨部门的重要加工工业和工艺性生产技术。电镀可以改变金属或非金属制品的表面属性,如抗腐蚀性外观装饰性导电性耐磨性可焊性等,广泛应用于机械制造工业轻工业电子电气工业等,些特殊功能镀层,还能满足国防尖端技术产品的需要......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....宽厚待人,豁达大度的学者风范使我终身受益。在此,我谨向各位老师致以衷心的感谢。李方文老师对本设计提供了诸多帮助和细心指导,对本设计提出了许多宝贵的建议,在李老师的精心指导下,我的设计得以顺利完成,特此表示由衷地感谢。我还要感谢大学四年中给我们授课的所有老师们,是他们让我学到了很多很多知识,让我看到了世界的精彩,让我学会了做人做事。最后感谢四年里陪伴我的同学朋友们,有了他们我的人生才丰富,有了他们我在奋斗的路上才不孤独,谢谢他们。湖南科技大学毕业设计论文题目作者学院专业学号指导教师二〇年月日湖南科技大学毕业设计论文指导人评语主要对学生毕业设计论文的工作态度,研究内容与方法,工作量,文献应用,创新性,实用性,科学性,文本图纸规范程度,存在的不足等进行综合评价指导人签名年月日指导人评定成绩湖南科技大学毕业设计论文评阅人评语主要对学生毕业设计论文的文本格式图纸规范程度,工作量,研究内容与方法,实用性与科学性......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....平均用水量为,是国外的倍。近年来,国内许多电镀企业从实际出发,积极开发和推广低浓度低污染的电镀工艺逆流清洗工艺,发展电镀槽废液的净化与回收技术,消除和减少污染。不少企业还根据国家和地方的规定要求,结合企业自身条件和发展规划,制定电镀污染物的排放指标镀件漂洗用水定额漂洗水水质标准等规定和相应的技术措施,并纳入企业的生产计划管理,建立污染治理档案,定期检查与考核,以控制电镀三废对环境的污染。电镀废水的危害电镀废水就其总量来说,比造纸印染化工农药等的水量小,污染面窄。但由于电镀厂点分布广,废水中所含高毒物质的种类多,其危害性是很大的。未经处理达标的电镀废水排入河道池塘,渗入地下,不但会危害环境,而且会污染饮用水和工业用水。含铬废水的危害由于镀锌在整个电镀业中约占半,而镀锌的钝化绝大部分采用铬酸盐,因而钝化产生的含铬废水量很大,镀铬也是电镀中的个主要镀种,其废水量也不少。在铜件酸洗镀铜层的退除铝件钝化铝件电化学抛光铝件氧化后的钝化等作业中也广泛使用铬酸盐。因此......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则年耗电量为元工人工资每个工人按万元年,需要工人人,则万元折旧费元年式中固定资产总值基本总投资固定资产形成率,综合折旧率,包括基本折旧率与大修费率,般采用所以元年检修维护费元其他费用包括行政管理费和辅助材料费元水综合处理费假设每天污水重复利用吨,年吨每吨按元计算,则元单位污水处理成本近期单位污水处理成本元吨总结通过此次毕业设计,我不仅把知识融会贯通,而且丰富了大脑,同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识,开拓了视野,认识了将来的发展方向,使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是我作为名学生即将完成学业的最后次作业,他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的实际操作应用铸就了个良好开端,毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结......”。
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