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(立项分析)寄宿制学校校舍安全工程项目立项可行性论证建议书(终稿) (立项分析)寄宿制学校校舍安全工程项目立项可行性论证建议书(终稿)

格式:word 上传:2022-06-24 11:25:46

《(立项分析)寄宿制学校校舍安全工程项目立项可行性论证建议书(终稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项目区社会经济现状项目所在地社会基本情况大靖镇位于古浪县城以东公里处,南依祁连山余脉,北临腾格里沙漠,是个典型农业集镇,也是古浪县城东部山川个乡镇经济文化商贸中心。全镇辖个村民委员会,个居委会,个村民小组,共户,人,其中农业人口人,全境面积平方公里,耕地面积亩。大靖镇历史悠久,文化发达,曾是丝绸之路河西走廊东线重镇。现存有什字中心财神阁马家祠堂马庙会馆青山寺等名胜古迹,旅游业发展潜力较大,前景较好。年被评为国家级历史文化名镇。项目建设必要性是大靖花庄寄宿制学校提高教学质量加强安全管理迫切要求大靖花庄初级中学学校占地总面积平方米,现有学生名其中住宿生人,现有校舍总建筑面积平方米,其中学生宿舍只有平方米。学校现有部分校舍,均为上世纪修建土木结构平房,由于年久失修,风吹雨淋,墙皮脱落,屋顶塌陷漏雨,已成为危房。学校现状仅有生活服务用房中有平方米属级危房......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由于学生数量猛增,原有教室无法容纳学生,将会议室生化试验室和物理实验室改为教室使用,学生实验只能在教室外开展,实验教学不能达到预期效果,农村适龄人群受教育率逐步提高,学生数量及办学规模将会继续扩大,因宿舍紧缺,许多学生无法在校住宿,只能租住民房,寄宿于校外农家,同时学校食堂面积较小,不能同时满足所有学生就餐,学生不得不到校外餐馆就餐随着新农村建设进程不断加快,农村适龄人群受教育愿望将得以实现,学生数量及办学规模将会继续扩大,由于学校住宿条件紧张及现有大部分需住宿学生在校外借宿,导致学校存在安全管理及教学质量等多方面问题。首先,学生校外住宿存在很大安全隐患。由于学校无法安排学生校内住宿,大部分学生只能到校外居民租房,由于学生租住地点多变,学校无法掌握每个学生住宿地点,给学校管理带来极大不便。同时学校要求学生每天上早晚自习,学生租住点距学校较远......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....虽然近年来社会治安均有大幅度改善,但仍会有些不法分子存在,对学生安全构成极大威协。近年来全国也常发生中学生遭伤害事件。因此安全问题是校外住宿最大隐患。其次,校外就餐亦存在安全隐患。由于校内食堂无法满足学生就餐,因此学生只能到校外餐馆吃饭,由于学校无权亦无法对校外餐馆进行卫生及质,因此,学生校外就餐存在不卫生及共他安全问题。再次,校外住宿及就餐,将增加上学经济负担。由于学生在校外就餐及住宿,费用均为市场价格,由于市场不规范及市场需求较大,学生在校外住宿及吃饭费用均比较高,从从而加大了农民负担,有些家庭困难学生因无法承担高额费用,甚至选择了退学。第四,学生校外住宿将影响教育质量。由于学校无法对校外住宿生进行严格管理,同时校外住宿大多为几个学生合租,由于缺少约束,不能自觉学习,部分学生往往会酗酒闹事,甚至会被社会闲杂人员利用而走上邪路,严重影响学校教育质量及声誉。而项目建设......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....接受统管理,同时随着学生食堂建成,学生在校内就餐,即节约了时间,节约了费用,并且保证了质量。从而较好解决了上述存在问题。因此从学校管理及学生安全等方面分析,项目建设是非常必要。是项目区社会经济发展必然要求大靖历史悠久,文化发达,具有深厚文化底蕴小城镇。其是河西走廊东线重镇,亦是古浪重要商贸集散地,近年来经济发展速度较快,人民生活条件逐步得到改善。经济条件改善,使项目区广大群众思想观念逐步转变,对知识渴求越来越强,人们对教育发展也愈重视。广大农民群众认识到,要想真正发家致富,必须要有较先进理论较高知识水平作后盾。因此,现在广大农村家庭对子女教育非常重视,再穷也不能穷孩子,再穷也必须让孩子上学观念深入人心。同时,群众对教育质量也提出了更高要求,不仅要求学到文化知识,同时也希望学生综合素质得到全面提高。这些都要求学校必须提高教学质量,改善教学环境,改善学校师生生活条件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使每个学生都能安下心来学习。因此,项目建设,是项目区社会经济发展必然趋势。第章需求分析及建设规模需求分析大靖花庄寄宿制学校是古浪县所九年义务教育学校,主要是面向大靖镇花庄村及周边农村广大适龄人群,服务半径千米,学校将逐步扩大招生规模,以满足广大人民对教育需求。学校危房虽多次维修,终因年代久远,墙根风化脱落,地基下陷,墙体裂缝,屋顶塌陷等因素现已出现严重险情,这些危房严重威胁着广大师生生命安全。学校现有食堂,不能满足所有师生同时就餐,师生就餐只能到校外或自带干粮,这些因素不利于广大师生身体健康,严重制约了学校教学工作正常开展和学校自身发展。广大师生对学生公寓及学生餐厅需要非常迫切。目前学校基础设施远远不能满足学校发展要求,由于教育布局调整后许多离家较远学生,必须在学校寄宿,项目建设使大靖花庄寄宿制学校教学工作正常开展,能够为学生提供个良好学习生活环境。建任务外......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具有多年开展工程咨询工作经验和实力,技术力量较强,公司咨询资质编号工咨乙。可行性研究报告编制依据国家计委建设部联合颁布建设项目经济评价方法与参数第三版。甘肃省实施关于基本建设投资和技术改造工程项目可行性研究报告增列节能篇章暂行规定办法。投资项目可行性研究指南国家发展计划委员会,计办投资号项目区社经气象水文地质等基础资料设备初步报价资料等中小学校建筑设计规范宿舍建筑设计规范其他相关规范规程及强制性条文。研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析需求分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案社会评价可行性研究结论与建议。项目提出理由与过程古浪县大靖镇位于古浪县城东公里处,全境面积平方公里,现辖个行政村,个居民委员会,个村民小组,总人口万人。大靖花庄寄宿制学校占地总面积平方米......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....现有校舍总建筑面积平方米,其中危房面积平方米,学生宿舍平方米。因宿舍紧缺,学生只能租住民房,寄宿于校外农家,给学校管理带来了极大不便,学生安全存在很大隐患。学校食堂不能同时满足所有同学用餐需求,学生不得不到校外餐馆就餐,学校无法监督食品卫生质量,学生饮食很不安全,并且在校外就餐增加了学生伙食费用,加重了上学负担。同时随着城镇化进程不断加快,国家对农村普九工作重视,农村适龄人群受教育愿望将得以实现,学生数量及办学规模将会继续扩大,因此现状学校住宿条件无法满足学校发展需求,无法满足现状学生住宿要求,学校学生住宿条件已与当前教育发展水平不相适应,学校基础设施条件差已是当前影响学校发展重要瓶颈,制约着学校进步发展,也严重威胁学生安全。为解决校舍紧缺改善办学条件完善学校辅助设施,作好学校后勤保障,大靖花庄寄宿制学校领导经多次讨论研究......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....决定年启动大靖花庄寄宿制学校学生餐厅教室门房及学生餐厅建设项目。年月武威新工程咨询有限公司受大靖花庄寄宿制学校委托,经实地勘察调查分析,编制完成古浪县大靖花庄寄宿制学校校舍安全工程建设项目可行性研究报告。项目概况项目建设必要性项目建设是大靖花庄寄宿制学校自身发展迫切要求项目建设是大靖镇经济和社会发展需要拟建地点大靖镇地处古浪县东部,距离县城公里。位于东经,北纬之监督,因此,学生校外就餐存在不卫生及共他安全问题。再次,校外住宿及就餐,将增加上学经济负担。由于学生在校外就餐及住宿,费用均为市场价格,由于市场不规范及市场需求较大,学生在校外住宿及吃饭费用均比较高,从从而加大了农民负担,有些家庭困难学生因无法承担高额费用,甚至选择了退学。第四,学生校外住宿将影响教育质量。由于学校无法对校外住宿生进行严格管理,同时校外住宿大多为几个学生合租,由于缺少约束,不能自觉学习,部分学生往往会酗酒闹事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....严重影响学校教育质量及声誉。而项目建设,将使需住宿学生全部住进校院,接受统管理,同时随着学生食堂建成,学生在校内就餐,即节约了时间,节约了费用,并且保证了质量。从而较好解决了上述存在问题。因此从学校管理及学生安全等方面分析,项目建设是非常必要。是项目区社会经济发展必然要求大靖历史悠久,文化发达,具有深厚文化底蕴小城镇。其是河西走廊东线重镇,亦是古浪重要商贸集散地,近年来经济发展速度较快,人民生活条件逐步得到改善。经济条件改善,使项目区广大群众思想观念逐步转变,对知识渴求越来越强,人们对教育发展也愈重视。广大农民群众认识到,要想真正发家致富,必须要有较先进理论较高知识水平作后盾。因此,现在广大农村家庭对子女教育非常重视,再穷也不能穷孩子,再穷也必须让孩子上学观念深入人心。同时,群众对教育质量也提出了更高要求,不仅要求学到文化知识......”

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