1、“.....这种方法的特点是以对象为基础，对象是分析问题和解决问题的核心。个系统的开发过程般包括如下几个步骤需求分析需求分析主要是了解用户的需求。需求了解得越详细，程序的后期开发与维护费用就会越少。般的开发团队中，需求分析都是由资历较深的系统分析员或项目经理担当，可见它的重要性。需求分析制订好后，需要反复修改。将最后的结果交给用户审定，确认无误后，由系统分析员完成需求分析文档，再开始下步工作。概要设计概要设计紧跟在需求分析之后。用户需求明确后，将得到的数据分析后，开始构建数据库的逻辑结构。此时，数据库中的表格还未成形，通过各种分析工具画出数据流图，最后就可抽象出数据库的具体表结构......”。

2、“.....确认所有的需求都考虑在内，没有遗漏后，就可以开始制订概要设计文档。概要设计文档形成后，整个程序的逻辑框架也就形成了。详细设计概要设计完成后，根据设计中制订的业务模块。就可以进行详细分析设计了。详细设计就是将各个业务模块的窗口全部建好，各个窗口控件的处理代码全部用语言表达出。所以详细设计是整个系统中最繁琐的环节。详细设计完成后，整个程序就确定了，再由编程人员根据详细设计文档将代码完成。整个开发工作就宣告结束。程序编码程序编码相对于其他环节来说比较简单，程序员只需要根据详细分析文档写程序编码，保证代码没有即可。程序编码需要注意的是整个程序书写中命名的规范化与编程风格的规范化，这需要较长时间的培养来形成......”。

3、“.....总的来说，不要过分地追求复杂的算法，因为那可能会导致后期维护人员无法读懂你的代码而造成维护的困难。测试程序编码完成后，就需要测试。测试有几种类型，主要是测试代码有无逻辑以及在加载数据环境下程序的稳定性问题。测试工作中发现的应及时改正，然后将它记录到测试文档中。打包测试完成，确认无误后。程序就可以打包发行了。打包般使用工具如等。以上是个完整的系统开发过程，其实不仅系统，其他类型的程序开发也基能基本符合用户需求，能够完成学生学籍的存储和成绩的查询以及各类相关报表的打印。并提供部分系统维护功能，使用户方便进行数据备份和恢复数据删除。，对于数据的致性的问题也通过程序进行了有效的解决。但是由于毕业设计时间较短......”。

4、“.....比如联机文档比较少，用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题。这些都有待进步改善。学籍管理系统论文摘要学籍管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据致性和完整性强数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用公司的开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。关键字控件窗体数据库开发下软件是专业人员的工作......”。

5、“.....现在不同了，即使你没有接受过严格的程序设计训练，使用也样能够开发出功能强大适合自己特殊需求的应用程序了。继承了语言易学易用的特点，特别适合于初学者学习系统编程学生档案管理系统是个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如效率低保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据，这对于查找更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用......”。

6、“.....使用计算机对学生档案信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是企业的科学化正规化管理，与世界接轨的重要条件。系统的起源和作用管理信息系统简称是介于信息论，经济管理理论，统计学与运筹学及计算机科学之间的门边缘性，综合性，系统性的交叉科学，它是随着管理科学，信息技术，计算机技术等的发展而产生和发展起来的。学籍管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端的应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立数据的致性和完整性，对于后者则要求应用程序功能的完备，易用等的特点......”。

7、“.....它的基本思想是将系统的开发工作从开始到结束划分为若干个阶段，每个阶段都有明确的任务，而系统开发出来后，并不意味着生命周期的结束，而意味着根据组织的需要对系统的修改和重建的开始。原型法是世纪年代发展起来的，旨在改变生命周期法的缺点的种系统开发方法，该法的开发思路是首先根据用户的要求，由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能，利用系统快速生成工具......”。

8、“.....理系统的功能和作用„„„„„„„„„„„„„„„„„第二章系统体系及工具软件介绍„„„„„„„„„„„„„„„„体系结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„工具软件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„语言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„构筑学籍管理系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第三章系统的分析和设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„案例分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„功能模块分解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„数据库设计„„„„„„„„......”。

9、“.....它已经深入到日常工作和生活的方方面面......”。