1、“.....应符合相关标准中的限量值,避免甲醛苯氡等有害气体和放射性污染。 环境各科目实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究探索和学术氛围，具有启迪作用。 探究实验室作为开放式实验室，应根据学校课程的设置配备相应的仪器设备及计算机和数字化实验数据采集分析系统如传感器数据采集器应用分析软件等将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。 实验教师实验员办公室不允许设在化学药品室内，各科目实验教师实验员可集中在个办公室内。 办公室配置网络信息口，配备计算机。 四实验室专用要求物理实验室物理实验室功能要求为课程内容提供演示实验学生实验科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。 它包含实验室仪器室准备室和实验员工作室等配套设施......”。

2、“.....网络信息口与实验室仪器室相邻实验员工作室办公及仪器设备维护办公设备管理用计算机网络信息口及修理用必备工具物理实验室配置要求序号名称参考规格要求单位配备数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类书写板块根据需要定演示台个根据需要定总控电源套视频展台台计算机多媒体套显示设备吋彩电大屏幕背投电视投影机银幕音响设备套ⅠⅡ类配或水嘴水池防锈水嘴，防堵防臭水池套学生实验桌双人桌张学生实验凳张网络信息口个若干若干灭火器只说明物理实验室可分为力学实验室讲台设公用水嘴水池。 电学实验室可设实验电源型实验桌。 光学实验室学生桌设电源室内安装遮光窗帘和通风设备。 的工作，有较强的组织协调能力其余人员应达到大专学历，全部人员必须接受市级及以上图书馆专业培训，并持有专业岗位资格合格证书。 全馆人员都能操作计算机......”。

3、“.....每馆应有名熟悉网络使用的人员......”。

4、“.....到年全省率先基本实现教育现代化，各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平的战略目标满足新课程改革对教育装备的要求以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践的基础上进行编制。 本标准参考或直接引用以下标准文件中小学校建筑设计规范年中小学体育器材和场地年教育部中学体育器材设施配备目录年教育部九年义务教育阶段学校音乐美术教学器材配备目录年教育部中小学图书馆室规程年建设部城市普通中小学校校舍建设标准年江苏省中小学基本实现现代化校舍建设标准试行年江苏省中小学基本实现现代化装备条件建设标准试行年江苏省中学理科教学仪器设备配备目录试行年本标准包括实验室图书馆信息技术技术课程地理艺术和体育装备七大类......”。

5、“.....轨轨学校参照轨，轨轨学校参照轨，轨轨学校参照轨，轨以上学校根据学校情况适当增加。 新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有定余地。 三实验室通用要求实验室的使用面积间，生均不小于。 探究实验室使用面积建议在以上。 注老式建筑的实验室面积不宜小于位置实验室楼应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。 实验室楼要建造在地面较高处或垫高地平。 照明采用自然光及辅助照明。 教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于，黑板面上的照度均匀度不应低于......”。

6、“.....室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于，宜安装窗帘。 通风条件采用自然通风及排气扇强制排风噪声控制室内环境噪声应低于分贝。 温度室内温度以不高于为宜，室温过高宜采用器械降温。 供水至少设计处水源。 供水指标供水水压不低于。 冬季室温低于地区的管道应有防冻措施。 供电用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要按规范敷设强弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 配电源型实验桌标准讲台设单相交流电三相四线和低压交直流电其中低压交流设连续可调，额定电流稳压直流连续可调，额定电流，设漏电过载保护。 学生实验桌设单相二三孔插座和低压交流连续可调，额定电流稳压直流连续可调，额定电流。 实验室的平面设计要求第排实标准每个学科分为建设配备管理和应用四个部分......”。

7、“..... 劳技根据学科的特殊性和师资配备情况，采用菜单形式供学校选择合适的模块。 必配和选配相结合，必配部分是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配部分均注明，可根据学校的实际情况进行选择。 标准中技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不致产生限制性因素。 江苏省教育厅文件苏教备„‟号关于印发江苏省中小学教育技术装备标准试行加快教育装备现代化建设的通知各市县市区教育局省委省政府在关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定中提出，到年，全省要率先基本实现教育现代化，各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。 为了实现这目标，我厅及时组织有关专家教师，根据新课程改革的要求，参照课程标准，结合江苏实际，编制了江苏省中小学教育技术装备标准试行以下称标准。 现印发给你们。 请各地结合实际，认真组织实施......”。

8、“.....充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革基本实现教育现代化的保障作用。 二要认真对照标准，抓紧制定各级各类学校的教育装备目标和任务，力争在十五期间使本地的中小学教育装备基本达到标准的二类要求，基本实现中小学教育装备的现代化。 三要健全装备投入的保证机制，确保学校按标准建设配备所需的经费及时到位，加快教育装备现代化建设的步伐。 四要加强对学校装备的管理和使用，保证各类装备充分发挥出应有的效益，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的现代江苏人提供坚实的基础保证。 各地在实施过程中有何问题和建议，请及时告省教育装备与勤工俭学管理中心......”。

9、“.....期末整理，分类装订成册。 五实验教学工作学校教学工作计划中有实验教学内容，明确校长教导处有关教研组教师实验人员的职责。 每学期制定实验教学计划，有实验进度安排。 实验教学计划落实运作正常，能按教材要求开齐开足开好演示实验和学生分组实验，开出率达。 积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验人员的指导下开展探究性实验和课外科技活动可以结合本校特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。 分管教学的校长每学期至少听节实验课，及时解决工作中的问题。 安排并保证日常实验经费。 有配套的实验教学参考资料，实验室订阅相关报刊杂志，并可向教师学生开放查阅。 健全考核评估机制，有套完整的实验教学质量考核办法，定期对实验教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量。 改革实验教学方式方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学......”。