1、“.....当我们降生的那刻，我们的父母就对我们寄予了美好的期望，在他们的关心和呵护下我们正健康快乐地成长着，犹如朵美丽的鲜花，同学们我们要珍爱生命，让我们的生命之花在有限的时光里绽放出最美的色彩。设计意图通过对主题的回顾总结，引发学生思考，让学生感受成长的乐趣，为自己的成长感到骄傲。体会到自己的生命包含着父母无尽的牵挂期盼，引导学生用珍爱自己的生命来回报家人的爱和期待。板书设计生命来自父母我的生命是父母生命的延续珍爱生命我的生命饱含父母牵挂期盼第二课时活动爱在温馨的家中，回顾导入师同学们，上节课，我们共同分享了生命的诞生与成长的快乐时光，在我们生命中的每时每刻，都能感受到父母无尽的付出与关爱，我们幸福的在家人的爱中成长。让我们起再来感受爱在温馨的家中。播放课件温馨的家师刚才播放课件的时候，感受到有些同学我窃窃私语，我想定是这段录像把你带到了美好的回忆中......”。

2、“.....让我们敞开心扉，细心感受，我们生活在个充满爱的世界，我们的生命淋浴在爱的阳光中，生命与爱相随。板书课题设计意图通过对上节课父母对自己无微不至爱的回顾，让学生自己感受到自己的生命沐浴在爱的阳光中，导入主题，进入新课。活动二爱在温暖的集体，深入探究师不仅在你们每个人的家中，在我们这个共同度过六年美好时光的大家，你们是否也还记得那些温暖难忘的爱的瞬间还记得吗六年共同度过的读书生涯，有老师的谆谆教导，好友的支持与帮助，点点滴滴，都那么令人难忘，让我们共同回顾，走进我爱的集体。教师播放课前收集的资料，通过对照片日记留言本课前搜集资料的呈现，引发学生回忆在六年的课堂生活中发生的难以忘怀的爱的故事，从而打开学生心扉，引发学生共鸣。全班交流。交流探究，回顾我的班级故事，教师引导学生感受那些给他们留下第三课时完成教材页内容，话题为集体事，我应该做......”。

3、“.....想请咱们班的同学帮帮忙，行吗课件显示我的意见可以提吗第课生命是宝贵的教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第单元第课生命是宝贵的。学情分析从学生的社会生活环境看，孩子升入六年级后，处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，是非常必要的。在此之前品德课程以及其他教育中，学生已经受到自护自救教育，但很少从生命意义与责任的高度探究珍爱生命的意义与方法，感受生命成长的快乐。从孩子的心理特点和认知程度上分析，六年级的学生对生命的来临，生命的爱并不陌生。针对学生的认识基础和年龄特点，应在加深对相关知识地理解的基础上，引导学生从平凡地生命中感悟生命地宝贵与和谐，尊重珍惜善待生命。因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是在探寻生命孕育生命成长的过程中，了解生命成长的不易......”。

4、“.....教学难点是认识到生命是美好也是脆弱的，承载着自己的幸福快乐父母的心血牵挂以及社会的关爱希望，深刻领会生命不仅仅属于自己，从而倍加珍惜自己的生命。设计思路本课以探索生命的历程为线索，通过生命来自父母，生命与爱相随生命只有次三个话题活动，选择切入点深入学生心灵，在学生的探究交流思考中调动学生的真实情感，唤醒其内心感悟，让学生在探讨生命起源成长的过程中，了解生命成长的不易，感受生命不仅属于自己，也属于社会。它承载这自己的幸福快乐父母的心血牵挂以及社会的关爱希望。珍爱自己的生命不仅是我们的本能，更是我们的责任。教学目标情感态度价值观目标通过探寻生命的历程，了解成长的不易，明确自己的生命承载着亲人的爱与期望，知道生命不仅仅属于自己。能力目标体验社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是种责任。知识目标懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩......”。

5、“.....了解生命成长的不易，感受生命成长的快乐。教学难母亲的怀孕照片围产手册录制的出生视频留作纪念的胎毛笔小手印等介绍给组里的同学。把自己在课前调查访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。师在你生命的孕育中，有哪些令你感受最深的事，愿意说说，和我们大家起分享吗师播放真实视频我出生的那天看看爸爸妈妈爷爷奶奶以及你们的家人，在你出生的那天，他们是怎样度过的在你即将出世的时候，他们的心情如何在你出生的那刻，在第眼看到你时，他们的心情又怎样师面对如此剧烈的生产痛苦，但看到孩子的出生，你们的家人觉得切的付出都是值得的。看看他们的欣喜，你们想说些什么呢小结照片是静止的，但我们深切的感受到父母的生命在为我生命流淌，照片是零碎的，但我能想到父母哺育我的全部时光。设计意图说说生命的孕育这个版块侧重通过课前调查体验，帮助学生感受生命孕育的不易......”。

6、“.....寄托着家人无限的希望和祝福。活动三我的成长有你爱的牵挂与期盼师在家人的关爱呵护中，我们长大了，让我们共同回顾成长中的点点滴滴，感受生命的成长吧。让我们起分享你成长中的印迹吧。师看看大家收集了哪些成长的印迹看到同学们收集的这些珍贵的资料，你们的出生记录成长册保健手册等等，看看你们小时候的衣服照片，老师真为你们的成长感到高兴。有那么多难忘的瞬间，让我们去采访下我们的家人，看看我们的成长给家长带来的感受。师播放家长视频录音听听家人讲讲在你成长过程中，他们的感受。想想，我们的生命仅仅属于我们自己吗师我们的生命包含着父母无尽的牵挂和期盼，父母时时把我们牵挂，期盼着我们平安幸福快乐。听唱诗游子吟，看课件位妈妈的讲述。师在我们的成长过程中是否也能感受到爸爸妈妈对我们的牵挂你是否也会回到家里，面对爸爸妈妈，轻轻问声爸爸妈妈，你们对我有什么希望小结儿行千里母担忧......”。

7、“.....饱含了父母无尽的牵挂，牵挂中带着期盼，期盼我们平安幸福快乐。设计意图我们的生命包含着父母无尽的牵挂期盼，父母期点认识到生命是美好也是脆弱的，承载着自己的幸福快乐父母的心血牵挂以及社会的关爱希望，深刻领会生命不仅仅属于自己，从而倍加珍惜自己的生命。教学准备教师准备有关生命孕育的视频课件录音等。学生准备寻找自己成长过程中的相关物品或回忆相关生活场景，搜集整理反映自己成长进步的资料等。课时安排课时。第课时完成教材页内容，话题为生命来自父母。第二课时完成教材页内容，话题为生命与爱相随。第二课时完成教材页内容，话题为生命只有次。教学过程第课时活动我最珍贵的生日礼物生命师同学们，每次过生日的时候，都会收到很多的生日礼物，你最珍贵的生日礼物是什么呢让我们起来看看吧。播放课件我的生日礼物，感受收到礼物的欣喜和家长的用心良苦，在生日礼物中寄托着对孩子的爱......”。

8、“.....可是你们知道吗在年的生日那天，你们的父母就已经送给你们份最珍贵的礼物，那就是小结对，父母赋予我们生命，板书生命来自父母这就是我们最宝贵的礼物。设计意图从孩子们熟悉的生日礼物导入，通过感受父母对自己的付出和爱，让学生体验生命的宝贵，为敞开心扉，动情交流做铺垫，引入主题，导入新课。活动二生命的孕育美丽神奇师生命是父母赋予我们最珍贵的礼物，那它是怎么孕育开始的呢想知道吗让我们起来看看。播放课件生命的孕育师解说那个微小的看不见的小精灵，拖着条长长的尾巴，在黑暗中焦灼地游动着。它被种物质强烈地吸引着，突然，它挤破了层极薄的细胞膜，钻了进去这是个多么激动人心的时刻,个新的生命就此开始了孕育，在经过了激动难耐忐忑不安的个星期之后，个充满着期待的婴儿就要呱呱坠地了。师生命是那么神奇，令我们每个人由衷赞叹，你的家人在你的孕育过程中，又有些什么样的感受呢，让我们来看看课前大家收集的资料......”。

9、“.....谈谈自己自己的感受。请大家先在四人小组里交流交流，在交流的时候最好结合你在课前搜集到的反映生命孕育的资料进行，然后各小组推荐位同学上台交流。小组交流，把自己收集到的照片实物食毒品后产生危害的事例。小结吸毒是种可耻的违法行为，也是种自杀行为。它不仅害已，而且害自已的家庭，害自已的国家。设计意图用大量的事例和数据次次冲击学生，使他们充分认识到毒品给个人身体，给家庭，给社会带来的危害，从内心产生种厌恶和抵制。活动三拒绝毒品展承诺呈现文字信息全世界吸毒人数已超过亿，每年超过万人因吸毒致死，中国登记在册的吸毒人员已达万，青少年占，成为吸毒的主要人群。师毒品离我们并不遥远，它就在我们身边，随时随地会对我们发出诱惑。为什么会有那么多的人经不起诱惑，走上吸毒这条不归路呢师我们可从哪些方面与它进行斗争板书拒绝毒品师同学们，行动起来，加入反毒禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康......”。