1、“.....并经全国中等职业学校电子信息类教材编审委员会审定为中等职业学校计算机技术专业教材。学校非常重视专业设施现代化建设，投入了大量资金，用于完善专业教学设备和设施。前些年由于学校资金不足，只能在能力许可范围内，为教学提供更好条件，不断更新教学设备。全体计算机教师自己动手，建立校园局域网，虽然标准不高，但满足了当时教学需求。近几年，学校多方筹备资金，加大了硬件设备投入力度，用于设备改造和完善，年月建立了高标准校园局域网，具有比较好校园网络条件，宽带接入国际互连网，校园网覆盖全部教学场所和管理科室及部门主干网络为兆，支线网络为兆，桌面为兆，并拥有注册网址和主页，各个办公室计算机都可直接上网，并建立了多媒体教室及电子阅览室，为教学提供了新平台，为提高教育教学质量提供了有利保障。学校图书馆和阅览室为师生提供了大量专业图书杂志和报刊......”。

2、“.....杂志期刊种。极大丰富了师生知识含量，开阔了师生视野。学校现有个多媒体教室个软件实验室个硬件组装室个电子阅览室，学校已有实验与实验基础设施是学校信息化基础设施核心组成部分，也是计算机及应用领域学生进行实验实训场所。专业实习实训教学设施配套，设备先进，机房配备多媒体投影仪大大提高了教学容量，增加了教学直观性，教学贴近实际，专业氛围浓厚，工位充分满足教学要求，保证每生台计算机。学校根据教学大纲要求，开出各个实验，开出率以上，实验室日志记载完整，设备利用率高，管理规范。学校为了专业发展，聘请计算机方面资深人士到校为学生指导，聘请专业人士对学生专业技能强化训练。这些外聘教师整体素质高，全部拥有高级职称，他们参与缩短了学生与实际工作需要差距，提高了学生岗位适应能力。学校与多家单位签定了实习合同，建立了多家教学实习基地......”。

3、“.....极大满足了实习教学要求，学生质量得到了保证。由于注重学生计算机软件设计与应用网络技术与应用等方面基础实训教学办法不断创新，使学生掌握先进软件开发方法实用开发工具和网络技术，具有较强软件开发与网络工程等实践能力和项目管理能力。学校培养学生既有扎实计算机理论基础，又有良好动手能力以及从事高科技产业程序编写全面素质。计算机相关专业以生源好就业好设备先进注重教学质量而深受学生欢迎，深受社会用人单位好评。近两年来，在校生取得相关职业资格证书率高达，就业率高达以上。综上所述，三职专师资力量雄厚，具有多年办学经验，实近两年来，在校生取得相关职业资格证书率高达，就业率高达以上。综上所述，三职专师资力量雄厚，具有多年办学经验，实验实习实训设备较齐全，只需要再添置些教学设施和设备，就能保证计算机应用与软件技术公共实训基地建设发展。可见，三职专建设计算机应用与软件技术公共实训基地是完全可行......”。

4、“.....建设市计算机应用与软件技术公共实训基地拟实现五大主要功能。立足学校，满足教学需求，使之成为教学实践基地。实现课堂教学无法完成技能操作和设备数量配置所限以及师资专业化程度所限无法达到教学要求，有目有计划有组织地进行系统规范模拟实际岗位群基本技能操作训练。让学生在个仿真职业环境下按照未来专业岗位群对基本技术技能要求，得到实际操作训练和综合素质培养。为社会提供专业技能培训，使之成为职业技能培训基地。面向企业职工下岗人员及进城务工人员开展岗前培训岗位培训转岗培训，使他们及时掌握先进生产技术及技能，提高技术创新与实践应用能力，以适应产业优化升级调整更新，以及生产现代化科学化机械化信息化程度不断提高对高素质劳动力需求。开展各类资格认证考试及职业技能鉴定，使之成为职业技能鉴定基地......”。

5、“.....面向社会，在该领域积极为振兴东北老工业基地提供技术支持和服务。可为社会提供服务项目有数字特技节目及广告制作软件产业飞速发展，软件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能高素质人才。建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长意义和价值，使受教育者形成健康劳动态度良好职业道德和正确价值观，全面提高劳动者素质。充分发挥基地培训作用和辐射作用，把提高职业能力放在突出位置，加强实践性教学环节，使学生成为企业生产服务线急需高素质劳动者。三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进步改善我市职业学校办学条件。坚持以企业需求为基本依据，以就业为导向......”。

6、“.....全力提高教育与培训针对性和适应性。探索和建立根据企业用人订单进行教育与培训机制。根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。与学校联合办学企业要深入地参与基地教育与培训活动，在确定市场需求人才规格知识技能结构课程设置教学内容和学习成果评估等方面发挥主导作用。四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大地发挥人才资源和设备资源优势及利用率，开展多元化培训模式，为社会服务。为了增强职业教育实训基地活力和自我生存能力，探索建立资源共享自主发展新机制。职业教育实训基地不仅要完成对学生实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。开展技术服务，努力把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务体多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收......”。

7、“.....是学校老牌骨干专业，也是市骨干专业。十多年来，先后为上级学校输送及为社会培养了千余名计算机应用行业技术人才，为地区经济建设做出了较大贡献。特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程，强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业综合实力，扩大了数控机床模拟程序设计，教学培训网络工程设计安装调试人员培养桌面程序开发程序开发数据库应用开发软件测试软件维护工作方面从业人员培养中小企业网络管理系统管理网络布线与网络工程桌面技术支持网络技术服务等岗位从业人员为广告公司彩印中心出版社杂志社报社网站学校电教中心多媒体课件制作公司电视台动画制作公司游戏制作公司等提供平面设计出版多媒体制作网页设计动画制作视音频处理等方面从业人员......”。

8、“.....实施校企合作，使之成为科学技术成果转化开发基地。企业可通过各种形式参与实训基地建设，实训基地则可为企业提供各种类型科技服务，校企双方优势互补资源共享，促进科学技术成果转化为现实生产力。市计算机应用与软件技术公共实训基地拟建在三职专主校区内，该培训基地拟年培训人左右，预计设备总投资万元。计算机应用与软件技术公共实训基地设备配置方案及资金预算计算机应用与软件技术公共实训基地设备最低配置方案单位万元项目分类型号数量单价金额实训基地设备购置费其中服务器双台服务器联想双台交换机台交换机配置台交换机配置台交换机台教师用机以上......”。

9、“.....每年将为地区培养计算机技能型人才人以上，基本上满足本地区计算机技术行业初中级人才需求，成为国家省市计算机技术行业培训基地。成为地区计算机软件技术培训中心，计算机多媒体技术培训中心，计算机网络技术培训中心。除对职业学校学生进改大了数控机床模拟程序设计，教学培训网络工程设计安装调试人员培养桌面程序开发程序开发数据库应用开发软件测试软件维护工作方面从业人员培养中小企业网络管理系统管理网络布线与网络工程桌面技术支持网络技术服务等岗位从业人员为广告公司彩印中心出版社杂志社报社网站学校电教中心多媒体课件制作公司电视台动画制作公司游戏制作公司等提供平面设计出版多媒体制作网页设计动画制作视音频处理等方面从业人员。促进产学研相结合，实施校企合作......”。