1、“.....缺少对移动端的支持，学生无法随时随地使用该系统，给教学过程中师生之间的互动带来了定的阻碍，往往会因为教学沟通上的问题影响到正常的教学计划和教学质量。设计和实现基于教学平台下的学生客户端，为广大师生的工作和学习提供了便利，不再受传统交流方式的时间限制和空间限制，该软件系统的实现可以简化定的教学工作，提高师生之间沟通以及学生学习的效率，改善教学质量，方便师生完成教学学习和管理任务。同时，我们可以发现智能手机是指像电脑样可以通过下载安装软件来拓展手机出厂的基本功能的手机，般具有智能手机操作系统。相对于非智能手机......”。

2、“.....目前全球市场份额排名前几名的智能手机操作系统有和。其中最年轻，市场份额正迅速增加，作为个通用的手机操作系统，任何家厂商均可使用，并采用了联盟的方式，几乎世界上所有的大厂商都加入了谷歌手机开放联盟，如国外的知名企业包括宏达电高通摩托罗拉三星等，国内的知名企中国移动联通电信和华为联想等都加入到这个大家族中。显然，这些大公司的加入有助于自己推出相关的产品，同时也增强了的生命力。研究意义我们生活在这样个快速发展的数字化时代，随着科技助过我的老师们，让我在学习各方面的知识以及面对各种问题和挑战时，拥有你们的指导和支持......”。

3、“.....我十分珍惜和你们在起的大学时光。感谢我的父母对我的关爱和鼓励，在我的人生道路上给予了我前进的动力和信心......”。

4、“.....随着科技的进步和发展，越来越多的人习惯于信息时代的生活。移动教学移动办公逐渐从概念领域向现实领域所转变，信息数据随手可及。随着移动互联网的发展......”。

5、“.....由此产生了以平台为代表的新代操作系统。在这样的行业趋势下，建立基于系统的教学平台显得尤为重要。传统的网络教学管理系统是采取机通过局域网连接服务器端的形式进行操作，缺少对移动终端的支持，学生和教师无法随时随地使用教学系统，给教学过程中师生之间的互动带来了定的阻碍，往往会因为教学沟通上的问题影响到正常的教，学计划和教学质量。所以基于系统快速发展人们的生活趋于移动互联网化和师生之间缺少实时交流等等这样的现状，本课题的研究是极具意义的，设计和实现基于教学平台下的学生客户端，可以简化定的教学工作，提高师生之间沟通以及学生学习的效率，改善教学质量......”。

6、“.....本软件系统采用目前广泛使用的开发语言，基于平台来进行开发，在系统下，采用开发工具进行开发和使用数据库存储数据遵循软件工程的设计步骤需求分析概要设计详细设计程序编码软件测试等进行设计和实现整个开发流程。关键词智能手机教学平台学生客户端二〇四年十二月十三日星期六，课程作业布置功能模块在已选课程模块中，选择相应的课程进入，首先是可以查看课程的课程信息和课程计划，学生可以通过任课教师发布的信息，对课程进行初步的了解，同时也可以对课程学习过程中的预习学习复习做好合理地安排。在高校的学习中，教师会根据教学情况，对学生进行作业布置......”。

7、“.....此模块可以很好地提示学生任课教师布置了哪些作业哪些作业是自己已经完成并提交了的教师批改后的作业评分是多少等等。查看课程信息的关键代码二〇四年十二月十三日星期六留言板信息功能模块学生可以跟相应课程的任课教师在留言板模块进行交流，此模块提供给学生和教师互动的平台，学生可以对不懂的知识点不会的题目不理解的内容等对任课教师进行提问和咨询，相关的信息在提交之后，会更新数据库，任课教师及时回复后，学生按钮，学生可以对个人信息进行修改，但不可修改学号。图个人信息界面图修改个人信息进行信息修改后，点击提交按钮......”。

8、“.....查看相关教师已经发布的课程，根据学分和学制的要求进行选课，选课结束后，可以在功能主界面的已选课程的课程列表中查看自己的已选课程。二〇四年十二月十三日星期六图选课界面图已选课程列表课程信息查阅功能模块在课程列表中选择相应的课程以数据结构为例图课程信息二〇四年十二月十三日星期六课程作业布置功能模块在此模块中，可以查看相应的任课教师布置的作业内容以数据结构为例，在提交后进行确认，教师看到信息后，若是已经对作业进行了批改，可以录入作业的评分，学生即可在已交作业中查阅自己的得分......”。

9、“.....或者不会的知识点要请教时以数据结构为例，可以选择此课程的留言板模块，进行留言，在任课教师回复后，可以看到相关的留言回复信息。二〇四年十二月十三日星期六图留言板图添加留言图查看回复第七章结束语本软件系统教学管理系统学生客户端，已经基本实现了初步设计的功能。在目前智能手机已成为终端主流之的情况下，基于的教学管理系统显得格外重要，在很大的程度上，给高校的教学管理带来了便利并提高了效率......”。