1、“.....日独立访问量超过 万人次，总访问量已达到多万人次，英语之声在全 球英语学习网站中排名前列。毕博教学平台 实行课程网络教学与课堂教学相结合的 教学模式。通过课程网站和美国毕博学习平台，要求学生在 线自主学习，在线考试，并通过学习平台时时检查学生的动 态学习状况和效果。鼓励学生在线提问，在线讨论，较好地 实现了师生互动。目前可容纳全校个学生在线学习。 网络自主学习区建设有间自主学习网络教室，配 座学生机。通过自主学习区项目的建设，中心的自主学 习室在教学周内全天候免费对学生开放， 可容纳我校非英语专业二年级本科学生每学期学时 的教师指导下的大学英语自主学习......”。

2、“.....购置英语语言学习 中心发展急需的仪器设备，加大对英语语言学习中心建设的 投入，对英语语言学习中心的队伍进行有计划的培训，对中 心设备实现科学规范化的管理，建设个高水平多层次 有特色的英语语言学习中心。加快英语语言学习中心的建设 旨在利用现代数字化处理音视频技术和手段，结合计算机及 网络技术......”。

3、“.....环境， 二项目背景及必要性 背景分析 该中心英语同声打字实验室是我校的特色实验室 之。我校是湖北省高校中唯开设英语同声打字课程 的学校自编教材。本实验课程集训练学生英语听力能力 英文打字能力和商务英语旅游英语文秘英语等专业知识 于体，通过各项英语同声听打训练，使学生的英文打字速 度达到定的水平，掌握英语同声打字技巧并能够独立完成 各类场合的英语同声打字任务，为涉外文秘国际贸易等行 业培养应用型人才。英语同声打字课程的开设也受到了 其它院校社会机构以及媒体的广泛关注和好评。英语同 声打字创新课程研究获得年省级课题立项，其教学 改革研究项目得到英语界专家的重视和认可。我们在开发教 材的同时，还制作了教学光盘和英语同声打字能力测试评 定标准，对课程的教学方法，评价体系进行了全方位的探 讨和研究......”。

4、“.....网络教学实验室的支撑平台主要有英语 之声网站坚 持以语言技能训练为基础综合能力提高为重点教学资源 建设为特色，创造自主式交互式和研究式的学习氛围，不 断推进以学生为主导教师为引导的多样化外语教学模式， 在全面提高大学生外语水平中发挥重要作用。 项目的经费主要用于完善和提高四个特色实验室 同声打字实验室和网络教学实验室以及大学英语教学与自 主学习区的建设。具体目标如下 增加数字化多媒体语言实验室间，座。以提高 英语教学质量，进而进步满足大学英语听说教学需要。 增加英语同声打字实验室间，配备台计算机 和金山打字通自然语音识别软件录音软件教 学软件等设备。 完善网络教学实验室建设，增加教学资源和教学软 件......”。

5、“..... 大学英语教学与自主学习区增加台计算机，提 供更多自主学习机时，解决学生数和机时数与电脑配置供求 紧张的矛盾。 更新和提升国际商务英语实验室的计算机设备教 学软件和实验技术等。 改善表演展示实验室实验室的教学网络资源 及挥学生的主动性和创造性，有利于提高 人才的培养质量。 实现资源共享 该项目的实施将进步实现资源共享，充分发挥语言学 习中心在人才培养中的整体功能，增强语言实践课程的活 力，集中有限的人力物力财力以及必要的技术力量，建 成体系完善仪器设备配套基础扎实服务于多专业多 学科的语言学习中心。随着大学英语网络平台的逐步开放和 校园英语资源网站内容的不断丰富，英语语言学习中心将辐 盖校园网分布的每间学生宿舍。 提高社会效益 特色实验室的建设，尤其是英语同声打字实验室和网络 教学实验室的建设......”。

6、“.....英语同声打 字的研究成果将会对英语人才的培养模式，评价标准起到积 极的推动作用。网络教学实验室中的英语之声网站的建 设，将成为湖北省，乃至全国最大的英语网络教学资源中心 之。该项目的实施过程中所形成的教学改革成果中心的 体制及其开放式的运行机制将对本校本地区乃至全省其他 高校产生示范辐射作用，产生积极的社会影响。 形成全方位的多元的评价体系 中心的建设和完善将对英语语言教学形成全方位 重大科研项目，年 曹曼，省教育厅项目基于网络的英语自主学习与 考试平台的开发，年 乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体 课件大赛等奖，年 ，省级精品课程基础英语负责人......”。

7、“.....便于教师实施教学改革和教学研究，检验教 师教学质量和教学水平，检查学生学习进度和学习程度。对 不同专业和年级，不同层次的语言水平的学生可实施分级分 层教学和考核评价......”。

8、“.....教师根据学生学习进展情况，及时掌握学生的学习进 度和效果，有针对性地开展面授辅导网络学习指导与答疑， 营造了良好的英语语言自主学习环境与氛围。为培养高素质 的中小学英语师资以及英语专业的复合应用型人才的 实践能力创新能力奠定了坚实基础，成效明显。 三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务院长 职称学历 专业应用语言学联系电话 传真 相关工作业绩 年湖北省第四届教育科学研究优秀成果三等奖 年湖北省高等学校教学成果二等奖 年湖北省高等学校教学成果三等奖 兼任湖北省翻译工作者协会副会长，湖北省中小学校长 协会会长。 曹曼......”。

9、“.....重点提 高国际商务活动中的英语运用能力和外贸业务实际操作能 力，培养既懂英语又懂国际商务的高素质的应用型人才。实 验室模拟实际商务工作场所，设置成公司海关银行国际 部的职能环境构架，计算机安装了国际贸易流程综合模拟操 作系统，学生在实验室里用英语进行国际商务模拟交易。 表演展示实验室为学生外语实践提供了表演和展示的 舞台，教师实时为学生提供专业指导，培养了学生英语语言 实践能力和创新精神，不断提高学生人文素质。该实验室组 织学生排练英语戏剧电影模仿秀英语演讲比赛等活动， 已经成为我校独具特色的校园文化活动 二存在的问题与影响分析 英语语言学习中心面向全校大学生，承担英语专业的专 业教学课程和非英语专业的大学英语课程教学，而目前自主 学习区现有学习机台，仅能满足本科生的大学英语自主 学习......”。