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名师导学2017年高三历史二轮专题复习课件_古代中国的主流思想及文化科技交流与传承专题探究与限时训练(共89张PPT)(最新) 名师导学2017年高三历史二轮专题复习课件_古代中国的主流思想及文化科技交流与传承专题探究与限时训练(共89张PPT)(最新)

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《名师导学2017年高三历史二轮专题复习课件_古代中国的主流思想及文化科技交流与传承专题探究与限时训练(共89张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....故项正确“发明本心”强调内心的反省,与材料信息不符合,故项错误“万物皆生于两”认为世界的本原是阴阳二气,与材料认为“理”是世界本原的说法相冲突,故项错误“理在气中”实则是“气在理先”,故项错误。.明代心学学者多有通过静坐的方式获得内心体验,以求达到自我与宇宙合的境界,有人主张“须从静中养出个端倪来”,王阳明龙场悟道通过静坐后“忽大悟”。这现象反映出.心学强调主体意识的自觉.静坐是心学“致良知”的根本途径.心学具有神秘主义的特征.心学突破了理学方法论的樊篱解析程朱理学主张“格物致知”,陆王心学则主张“致良知”和“知行合”,二者的差异在于求“理”的方法不同,表面上看心学突破了理学方法论的樊篱,本质上则体现了其强调主体意识的自觉,故项正确,项错误内心的反省去掉人欲是“致良知”的根本途径,其目的是提高道德修养,与神秘主义无关,故两项错误。.据史载,自唐太宗贞观四年公元年下诏“州县以下皆立孔庙”开始,先后出现上千座孔庙。宋代孔庙礼仪进步升格,宋真宗谥孔子为“玄圣文宣王”......”

2、“.....使孔庙完全脱离家庙而正式融入国家祭祀的官庙系统,对孔子的纪念亦由弟子的自发活动升格为国家仪式。这表明.儒家思想逐渐发展完善.宋代理学提升了儒学地位.儒学独尊地位开始强化.儒学的正统地位不断加强解析儒家思想发展不会导致孔庙礼仪正式融入国家祭祀的官庙系统,故项错误从“自唐太宗贞观四年公元年”可知,隋唐时期国家已经推崇孔庙礼仪,故项错误儒学独尊是指儒学的地位高于其他思想学派,材料没有体现,故项错误从“孔庙完全脱离家庙而正式融入国家祭祀的官庙系统,对孔子的纪念亦由弟子的自发活动升格为国家仪式”可知,儒学地位被官方强化,体现出儒学正统的地位加强,故项正确。.以下是份不完整的历史人物表,据信息判定此人是姓名历史评价生卒年年称号思想家“发挥天真自心,扫荡酸腐之气,慨然醒世,勃然通民”“好为惊世骇俗之论,务反宋儒道学之说”“狂悖乖谬,非圣无法”.黄宗羲.李贽.王夫之.顾炎武解析“务反宋儒道学之说”“狂悖乖谬,非圣无法”说明该思想家挑战儒学权威,否定孔子是圣人......”

3、“.....此思想正是李贽的思想,故正确答案选项黄宗羲猛烈抨击君主专制,故排除项王夫之主张唯物论,故排除项顾炎武强调经世致用,故排除项。.孔子本人罕言“性与天道”,而朱熹则常提“理”“气”“性”“太极”等形而上的概念。这变化体现了儒学.思辨化的趋向.信仰重建的完成.普及化的实现.伦理纲常的弱化解析题干中由孔子罕言“性与天道”发展为朱熹常提“理”“气”“性”“太极”,说明了儒学的发展出现了思辨化趋向,故项正确题干中并未体现出信仰的重建,故项错误题干中并未提到儒学实现普及化,故项错误朱熹理学强化了伦理纲常,故项错误。.顾炎武说“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”该言论旨在.维护儒学独尊地位.反对文人参加科举.大力提倡求实学风.强调加强自身修养解析题干的意思是学习的目的是要“明道”“救世”,即是为了明白事理,济世救民,如果只是为了吟诗作赋,玩文字游戏,那就成了所谓的雕虫小技,又有什么用处呢!这说明顾炎武主张经世致用,故项正确。.历史上有这样批文人......”

4、“.....于是“以其有用之才,而寓之乎声歌之末,以舒其拂郁感慨之怀”,从而推动了中国文化艺术事业的发展。据此推断“这批文人”的主要成就是.文人画.元杂剧.京剧.小说解析文人画主要体现意境在画中,小说是文字形式,不符合材料中“声歌”的信息,故两项错误“寓之乎声歌之末”说明与戏剧有关,“仕进无路”说明与政治环境有关,故项正确,项错误。.宋代是中华文明史上的座高峰,下列表述符合宋代特征的有军事强大得以立国三百多年儒学应对挑战,获得重要发展城市经济繁荣,市民文化兴起制度创新推动了各民族的交融解析宋朝时期由于加强中央集权,导致地方上积贫积弱,故错误宋朝时期儒学面对佛教和道教的挑战,有了重大发展,宋明理学出现,故正确宋朝时期城市经济繁荣,市民文化兴起,故正确宋朝时期没有明显的政治制度创新以推动各民族的交融,故错误,项符合题意。.阅读材料,完成下列要求。材料为他们的政权合法性寻找种原则,对于他们是至关重要的。汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家他们最大成就是......”

5、“.....孔子的学说能够应用于新的政治体制中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度,但是在此之后,他们直反对任何分裂活动。菲茨杰拉德中国简明文化史材料二朱熹编著四书集注,用理学思想重当时世界科技的先进水平,后来传入欧洲,促进了欧洲科技的发展和文化的复兴中国儒家思想不但有利于维护社会的和谐发展,而且传入欧洲,有利于启蒙运动的兴起等。观点二中国古代虽然制造了灿烂的文化,但在近代科学技术和工业生产方面发展缓慢。主要史实中国古代虽然制造了辉煌的科技和文化,但是这些大多是古代经验的总结,不具有近代科技的基本特征,也没有起到促进中国社会性质发生变化的作用到了鸦片战争后,西方的坚船利炮打开了中国门户,在欧风美雨的影响下,洋务运动时,工业文明才自西方传入中国。新解释大学中庸论语孟子,使理学透过四书而深入人心。他编小学集注,教育青少年遵循三纲五常的道德规范,他编论语训蒙口义童蒙须知......”

6、“.....樊树志国史概要材料三贽书皆狂悖乖谬,非圣无法,唯此书抨击孔子,另立褒贬,凡千古相传之善恶,无不颠倒易位,尤以罪不容诛者。其书可毁,其名亦不足以污简犊,特以贽大言欺世,至今乡曲陋儒,震其虚名,如置之不论恐贻害人心,故特存其目,以深曝其罪。清四库全书总目别史类存目根据材料并结合所学知识,指出汉武帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响根据材料二,概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。根据材料三,结合李贽的思想主张说明“其书可毁”的理由。分析统治者“毁书存目”的目的所在。答案主张君主受命于天君权神授“大统”思想。积极影响有利于加强中央集权,中国的“大统”局面得到巩固高度集权的专制主义政治体制大体定型儒学地位上升,汉王朝开始重视思想文化和教育的发展,以汉民族为主体的文化共同体基本形成。努力重新解释经典,使理学普及化注重道德规范教育,推动理学的生活化......”

7、“.....理由李贽主张“理”在百姓日常生活中,对正统思想发出了大胆挑战反对盲从孔子提出“童心说”,反对礼教的虚伪。目的防止反传统思想的传播,加强思想控制深曝其罪,警示百姓。.阅读材料,完成下列要求。材料徐梵澄先生有言,“十三十四世纪的意大利文艺复兴运动,其实未尝复出古代文化到什么地步”。但是,“它的光明,至少透过了它以前千年”。文艺复兴并不是对古典作品本正经的拘礼模仿。文艺复兴奠定了欧洲近代文明的新基础。摘编自欧洲文明的文化内涵材料二从汉朝以后到唐代,儒学比较强调价值强调人格强调修养的内在传统中断了,变成比较注重文献历史,宋代的理学就致力于把在汉代以后中断的儒学的内在传统连接起来。宋明理学是以“天理”为中心观念的综合性的思想文化体系。它是宋代以后历经元明到清,占据七百多年历史,在我们国家占主导地位的种学术形态。根据材料二并结合所学知识,分别指出文艺复兴宋明理学的特点及其出现的背景。根据材料二并结合所学知识,指出二者带来的不同影响......”

8、“.....背景文艺复兴运动资本主义萌芽的兴起和发展古希腊古罗马文化的影响宗教神学对人性的极端压制。宋明理学佛道的发展使儒学面临危机唐代以来出现“三教合”的趋势唐末五代以来的混战割据导致严重的社会危机。影响文艺复兴强调人文主义思想,崇尚人的价值和现世的幸福,适应了新兴资产阶级的需要,是历史上第次资产阶级思想解放运动推动了世界文化的发展,为资本主义的发展做了必要的思想文化上的准备为资产阶级革命做了思想动员和准备。宋明理学,适应了封建专制统治的需要,度对当时社会的发展起过好的作用但随着中国封建社会的不断发展,理学日益僵化,其在强化封建礼教维护宗法等方面,愈益起着消极乃至反动的作用。.阅读材料,完成下列要求。材料德国大哲学家康德曾在当代最有益且最具想象力的书中,做了如下的结论“古代的中国,他们苦心经营,完成最完美的社会形态,犹如个典型的模范社会中国创造了为今日人们已知的,最高级的世界文明中国的伟大吸引了我,使我感触良多这个国家的伟人们,跟我们德人比起来......”

9、“.....”尽管中国人发明了指南针火药纸丝印刷术和瓷器,但我们还不能认定中国是个工业上善于发明的民族。尽管他们在艺术上有创作的天才,发展他们自己的艺术形式,而且达到非其他民族非任何时代所可比拟的完美境界。但在年以前,他们仍然满足于古代的经济方式,嘲笑那种可以增加效率节省人力的政策。虽然他们是世上第个使用煤炭作燃料的民族,虽然他们早于公元前年即有小量的开采煤矿,但他们并没有发明什么机器来节省人力。以致至今仍有大部分的矿产资源未开采。虽然他们早知道如何制造玻璃,但他们却宁愿自西方输入这些东西。在举止方面,中国比较喜欢彬彬有礼的传统规矩和学问,而不欣赏刺激的变化的科学和财阀政治。中国在对世界所贡献出的许多伟大的文化中,对于物质技术生活的贡献最弱。摘编自美威尔杜兰世界文明史大系评价上述材料中的观点。要求围绕材料中观点展开评论,观点明确,史论结合。答案示例观点中国制造了灿烂的古代文明,建立了完美的社会形态和高水平文化。主要史实早在公元前五世纪......”

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