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浙江科学中考考点复习课件第22讲植物与土壤(共27张PPT)(最新) 浙江科学中考考点复习课件第22讲植物与土壤(共27张PPT)(最新)

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《浙江科学中考考点复习课件第22讲植物与土壤(共27张PPT)(最新)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....襄阳春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这主要是为了降低植物的.呼吸作用.蒸腾作用.光合作用.分解作用.,菏泽下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是.促进光合作用和呼吸作用的进行.促进植物体对水分和无机盐的运输.增加周围大气的湿度,提高降雨量.使植物有效地散热,避免被高温灼伤.,泰安如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这数量主要表示.光合作用消耗的水量,气泡向左移动.呼吸作用产生的水量,气泡向右移动.蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动.蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动.小明在探究植物细胞的吸水和失水时,做了如图所示的装置甲乙。甲烧杯装的是清水,乙烧杯装的是的食盐水,两个烧杯中各放入块从同个萝卜上切下的大小质地相同的萝卜条,请分析回答下列问题。实验段时间后,甲烧杯的萝卜细胞处于选填“吸水”或“失水”状态......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....烧杯中的萝卜经过段时间后软缩,这是由于萝卜细胞的细胞液浓度选填“大于”或“小于”烧杯中溶液的浓度,而使细胞不断选填“吸水”或“失水”的缘故。吸水乙小于失水.,阜阳如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验二是在实验基础上的改进。请据图回答问题。实验探究的问题是蒸腾作用主要是通过进行的吗实验二探究的问题是蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关预测实验二的结果三塑料袋中的水珠数,袋壁内水珠最多袋壁内水珠较少袋壁内水珠最少。实验二的结论是。叶片蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎,这是因为通过茎的向上运输。筛管水分导管分析如果对树皮进行环剥就相当于切断了向下运输有机物的筛管位于韧皮部,由图可以看出果实周围有叶子,叶制造的有机物能不断运输到果实,可以继续发育,而果实在其上下方都进行了环剥,使叶制造的有机物不能运输到果实,它将停止发育而凋落图中的处理并没有伤及木质部,植物运输水分和无机盐的导管还存在,使枝条上部的叶片能得到水分和无机盐而不会因树皮环剥而枯萎......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....标记段时间后,先后在茎的树干和叶的脉络中发现含此标记碳。此实验证明运输无机物的部位及方向是.韧皮部的导管由上向下.韧皮部的筛管由上向下.木质部的导管由下向上.木质部的筛管由下向上.叶的结构叶片由表皮分为和和等结构组成。.保卫细胞和气孔叶表皮对叶起作用,其上有半月形的保卫细胞。由成对保卫细胞控制的,不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,而且也是散失体内水分的“门户”。保卫细胞吸水膨胀时,气孔保卫细胞失水收缩时,气孔。.蒸腾作用定义指水分从活的植物体表面主要是叶片以散失到大气中的过程。意义有效降低叶片温度,使植物在强光下进行光合作用而不致受伤促进根吸收水分和无机盐促进水分和无机盐在来。叶肉叶绿体筛管食物气孔呼吸.,衡阳根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是.成熟区伸长区.成熟区分生区.伸长区分生区.根冠伸长区.,扬州在观察小麦根尖结构的实验中,我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的绒毛......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....永州移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的.树皮.形成层.木质部.髓.,茂名如图为根尖的结构示意图,其中说法错误的是.区细胞排列不整齐.区细胞排列紧密.区细胞体积较大.区细胞内有叶绿体.据报道,科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论,正确的是.树木“喝水”的主要部位是根冠.“喝”进的水定会沿着根茎叶中的筛管运送到树木各处.“喝水”时,无机盐定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气氧气和二氧化碳.,潍坊研究表明,植物的叶片面积气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的.气孔植物体内的运输。上表皮下表皮叶肉叶脉保护气孔张开关闭气体状态例,宜兴如图是气孔张开和闭合示意图......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....水分以气体形式也可以通过气孔.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈状态,蒸腾作用随之减弱.当太阳升起时,叶片气孔可由状态转为状态.气孔状态的转化可能影响无机盐的运输分析.气孔张开时,蒸腾作用使叶片内的水分吸热变成水蒸气,经气孔扩散到大气中.保卫细胞的形状调节使气孔张开或闭合,夜幕降临时,叶片的生产活动停止,多数气孔缩小或闭合呈状态,蒸腾作用随之减弱.当太阳升起时,气孔慢慢张开,由状态转为状态,空气涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳,此时,水分也会通过气孔而散失.蒸腾作用促进水分和无机盐的吸收和运输,气孔状态的转化可能影响无机盐的运输。.,云南如图是叶片结构示意图,据图回答示例上表皮。叶片由表皮叶脉三部分组成。植物进行光合作用的场所是细胞内产生的有机物通过叶脉中的填结构运输到其他器官,除自身利用外,还能为其他生物提供。植物通过根吸收的水分,主要以水蒸气的形式从叶的散失到大气中,参与生物圈的水循环。植物通过光合作用储存在有机物中的能量......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要通过作用才能释放区,根毛区细胞有较大的液泡,细胞壁较薄,内有输导组织导管。根毛区是根尖吸收的主要部位。.植物细胞吸水和失水原理吸水当根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时,根毛细胞吸水。失水当根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时,根毛细胞失水。根冠薄大浓分裂伸长区水分和无机盐大于小于.氮磷钾等无机盐对植物生长的影响例,聊城如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是.是吸收水分和无机盐的主要部位.处的细胞具有较强的分裂能力.处的细胞没有细胞壁.具有保护作用,主要由导管细胞构成分析根尖是指从根的顶端到生有根毛的段。它的结构从顶端往上依次是根冠分生区伸长区根毛区。再结合各部分的特点和功能方面来解答此题。例,永州当植物的根处于吸水状态时,外界溶液浓度甲与根毛细胞液浓度乙的关系是.甲乙.甲乙.甲乙.甲乙分析植物的根吸水还是失水主要取决于细胞内外液体浓度的大小。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞吸水反之,则细胞失水。.,重庆有关植物根的叙述......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....湘潭将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列说法正确的是.实验的变量是水分的多少.实验应该在黑暗处进行.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐.实验说明植物生长定需要氮磷钾.双子叶植物木质茎的结构由外往里分别是。树皮具有作用。韧皮部内含输导有机物的。形成层位于木质部和韧皮部之间,形成层细胞能不断,产生子细胞。子细胞能吸收营养物质,不断长大,向外形成,向内形成,使茎加粗。木质部内含输送水分和无机盐的髓位于茎的中央,其细胞体积较大,具有的作用。树皮韧皮部形成层木质部髓保护筛管分裂韧皮部木质部导管储藏营养.物质的运输水分和无机盐的运输在根茎叶木质部的导管中自而地向枝端运输。有机物的运输在根茎叶韧皮部的筛管相通中自而运输。注意植物的叶通过光合作用制造的有机物,除了少部分留在叶肉细胞......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不能长粗,如水稻小麦。下上上下例,新疆如图是果树的段枝条,长有大小相同的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答下列问题。两果实中,不能继续长大的是,原因是环剥切断了运输有机物的通道。该实验还说科学第讲植物与土壤浙江专用.成分包括生物和非生物两类。.性状与类型性状主要体现在黏性通气性保水保肥性等方面,类型可分为。.主要威胁土壤污染过度开发和利用等。.保护土壤土壤资源是有限的,而人类的生存与发展对它的依赖是必然的,我们必须保护好土壤。动物植物微生物水空气无机盐有机物砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤例向放有块状土壤的烧杯中加水使其刚好浸没土壤,不久发现本来浸没土壤的液面下降,这个实验可证明.土壤中含有水分.土壤中含有无机盐.土壤中含有空气.土壤的密度大于水分析烧杯中加入块状土壤和水,因为土壤中有空隙,水进入空隙中,把其中的空气排出,所以总体积减小了,本实验说明了土壤中含有空气。.土壤中生活着蚯蚓和其他小动物,它们能使土壤中的无机物成分增加......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....内部细胞小排列紧密。起保护作用,使根在向前生长时,不被土壤颗粒擦伤。分生区细胞的细胞壁,细胞核较,细胞质,没有液泡。能不断,使根的细胞数目不断增加。细胞的液泡较小通过吸收水分而形成,细胞壁较薄。细胞能迅速生长,把根尖推向土层。根毛区又叫成熟区的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用.,襄阳春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这主要是为了降低植物的.呼吸作用.蒸腾作用.光合作用.分解作用.,菏泽下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是.促进光合作用和呼吸作用的进行.促进植物体对水分和无机盐的运输.增加周围大气的湿度,提高降雨量.使植物有效地散热,避免被高温灼伤.,泰安如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量......”

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