1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律．每和完全反应后，生成．在化学反应中定有有机化合物与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成和，实验测得反应前后物质的质量如下表则，已知参加反应的物质与氧气的分子个数之比为∶，则的相对分子质量是。反应前质量反应后质量．，常州“宏微观相结合”“定性研究和定量研究相结合”是研究化学反应的重要方法。以下是运用上述方法认识红磷燃烧反应的过程，请完成下列问题。写出红磷燃烧的化学方程式。定性认识，从宏观角度讲，该反应产生了新的物质五氧化二磷从微观角度讲，该反应产生了新的。定量认识，从宏观角度讲，的总质量等于反应后生成的的质量从微观角度讲，磷氧的总个数在反应前后保持不变。现有红磷，要使其完全燃烧，至少需要多少克需写出计算过程点燃五氧化二磷分子参加反应的磷和氧气原子解设红磷完全燃烧需要氧气的质量为，点燃答至少需要的质量是．，雅安取氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为.......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....充分搅拌后过滤，滤液是的氯化钾溶液假设溶液无损失，计算生成氧气的质量参加反应的氯酸钾的质量氯化钾溶液的质量。解待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量为设氯酸钾的质量为，生成氯化钾的质量为，↑解得.，.氯化钾溶液的质量为。答生成氧气的质量是.参加反应的氯酸钾的质量是.氯化钾溶液的质量是.氧化钠的增重即为二氧化碳的质量，结合分析图像可得二氧化碳的质量根据二氧化碳的已知量，设出未知量氧化铁，利用化学方程式高温，列比例式，即可求出氧化铁的质量，进而求出该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。解设赤铁矿石中氧化铁的质量为，高温解得，样品中氧化铁的质量分数为。答该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为．，荆州向定量的溶液中加入足量的溶液，所得沉淀的质量为原溶液质量的半。则原溶液中溶质的质量分数最接近于解析假设生成氯化银的质量为，设氯化钠的质量为原溶液中溶质的质量分数．，黔南州小芳同学采用如下方法测定石灰石中碳酸钙的质量分数取该石灰石样品，把稀盐酸分四次加入......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实验次数加入稀盐酸的质量剩余固体的质量解设稀盐酸中溶质的质量为↑.稀盐酸中溶质的质量分数为..答盐酸中溶质的质量分数为，齐齐哈尔在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为质，生成物还少.，所以是生成物，所以反应后物质的质量为.，反应物是，生成物是，反应符合“变多”的特点，属于分解反应。故选．，襄阳为建设环保节能型城市，襄阳市在许多小区和道路安装了太阳能路灯。制造太阳能路灯的单质硅，可以用石英固体与碳在高温条件下反应制得，同时生成种可燃性气体，该反应的化学方程式为。．，海南现有.未知物和氧气充分反应，经测定生成.二氧化碳.氧化碳和.水，求出该未知分子中所含原子的最简个数比......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....最后进行分析。．二氧化碳中碳元素质量为．氧化碳中碳元素质量为．水中氢元素质量为，则该物质中含有氧元素，氧元素的质量为.该未知分子中所含原子的最简个数比为∶∶.∶.∶.∶∶．，厦门“史上最贵”的实验步骤Ⅰ让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体步骤Ⅱ让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式，基本反应类型是。若金刚石质量为，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为，则选填或，理由为。点燃置换反应物质转化过程中元素质量守恒．，连云港质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论。下列表述正催化剂，则的化学式是．，临夏州化学方程式是重要的化学语言。下列化学方程式书写正确的是↑．，邵阳用下列装置来验证质量守恒定律托盘天平未画出，能达到目的的是．，广安物质在.氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为点燃，测得和的质量分别为.和.......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....，故错误反应中四种物质的质量比.∶.∶.∶.∶∶∶，利用参加反应的个分子的相对分子质量为，可计算出的相对分子质量为，故正确根据反应的化学方程式可得知，反应生成物的分子中共含有个原子，而反应物的个中含有个原子，因此，物质中不含元素，故错误根据的分析，产物为气态时为，是空气污染物，而不是，故错误。故选．，怀化将定质量的四种物质放入密闭容器中，在定条件下反应段时间后，测得各物质的质量如表下列有关说法正确的是．和是反应物．该反应属于分解反应．定是催化剂物质反应前的质量反应段时间后的质量.解析由表格信息可知反应后质量增加了，是生成物质量减少了，是反应物质量不变，可能是催化剂或不变．化学方程式的书写步骤写写出反应物和生成物的配，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使反应物和生成物中同种原子数相等注注明，反应前没有气体或沉淀的需在生成物中标注气体或沉淀符号查检查化学式是否正确，化学方程式是否配平......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....无误后把反应物与生成物之间的横线改成。化学式配平反应条件长等号．化学方程式的读法以点燃为例质的读法碳在氧气中生成二氧化碳。量的读法每份质量的碳和份质量的氧气反应生成。微观读法每个碳原子和个氧分子反应生成。完全燃烧份质量的二氧化碳个二氧化碳分子例，北京下列关于点燃的理解不正确的是．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫．参加反应的硫与氧气的质量比是∶．反应前后硫原子氧原子的个数均不变．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为∶分析化学方程式可表示反应物和生成物的种类反应的条件反应物和生成物的微观粒子个数比反应物和生成物的质量比等。但要注意读化学方程式时，应读作“和”，应读作“生成”。参加反应的硫与氧气的质量比是∶∶。例，巴中下列反应的化学方程式书写完全正确的是．铁在氧气中燃烧点燃．盐酸除铁锈．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律点燃．还原氧化铁分析．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为点燃.方程式的书写需要配平，即点燃......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....．，南宁下列关于化学方程式点燃的读法，错误的是．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷．在点燃的条件下，每体积的磷和体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷．在点燃的条件下，每个磷原子和个氧气分子结合生成个五氧化二磷分子．在点燃的条件下，每份质量的磷和份质量的氧气完全反应，生成份质量的五氧化二磷．，荆州用适当的化学方程式说明或解释下列问题铜的金属活动性比铁弱工业上煅烧石灰石制生石灰用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬服用的药丸治疗胃酸过多症。高温↑．理论基础质量守恒定律。．依据化学方程式计算基本依据化学反应前后各物质的质量比。般步骤根据题意假设未知量写出正确的化学方程式求出有关物质间的质量比写出比例式求出未知量写出简明答案。基本计算类型有关纯净物之间的计算。含定杂质杂质不参加反应的反应物或生成物的计算。有关混合物的计算。有关多步反应的计算。有关无数据或少数据的计算。有关溶液中溶质质量分数的综合计算。例，株洲在的反应中，已知物质完全反应生成物质和物质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....则物质的相对分子质量分析根据质量守恒定律可以求出反应的的质量，而后依据化学反应的物质质量之比求出的相对分子质量即可。例，滨州为测定赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的氧化碳与赤铁矿石样品充分反应杂质不参与反应，并将生成的气体用定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图所示。上述反应产生二氧化碳的质量为计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。.分析利用反应前后科学第讲化学方程式浙江专用．内容在化学反应中，的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和。．微观解释化学反应前后，原子种类，原子数目。注意切化学反应都遵循质量守恒定律。质量守恒定律对化学变化有意义，对物理变化无意义。质量守恒定律只适用于化学反应前后质量守恒，而不适用于体积或分子数守恒。在反应前的各物质的质量总和中，不包括过量的反应物质量。参加化学反应等于不变不变例，百色煤油中含有噻吩，噻吩用表示有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为点燃......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根据质量守恒定律，在化学变化前后构成物质的原子种类不变原子个数不变，推断反应物噻吩的化学式。．，天水在密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法中正确的是．该反应为化合反应．丙定为该反应的催化剂．此反应中乙物质和丁物质的质量比为∶．丁的相对分子质量是甲的倍解析根据质量守恒定律，反应后丙的质量为，故乙为反应物，甲丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应，故错误此反应中乙物质和丁物质的质量比为∶∶，故正确无法确定相对分子质量的大小，故错误。故选．化学方程式指用反应物和生成物的来表示化学反应的式子。．化学方程式表示的意义质表示反应条件。量表示反应物与生成物各物质间的。数表示反应物与生成物各物质间的微粒。．化学方程式的书写规则以和为依据，使反应前后原子种类和原子数目。化学式反应物生成物质量比个数比客观事实质量守恒定律不的是。．蜡烛燃烧后质量减小......”。