1、“.....„„„„„ 第三章上系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第五章电气系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第六章混凝土搅拌机的维护与保养„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 参考文献„„„„„„„„„„ 第二章搅拌机设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 外壳的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的结构„„„„„„„ 目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第章混凝土搅拌机„„„„„„„„......”。

2、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的支承„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌筒尺寸及卸料方式确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 轴端密封„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 衬板„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章上作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌机的分类及使用特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌机的分类„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 混凝土搅拌机使用特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 混凝土搅拌机的发展趋势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的支承„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌筒尺寸及卸料方式确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 轴端密封„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 衬板„„„„„„„„„......”。

3、“.....该类型搅拌机的主要组成结构包括传动系统搅拌 系统上料系统卸料系统电气控制系统等零部件。在本次设计中主要设计的是外壳和 搅拌轴，还确定了上料此文转于斐斐课件园独立思考 乐于探究善于总结的好习惯。 反馈巩固第页做做先观察数的特点再读。 三思维拓展用按要求组数，通过组数将本节课推 向高潮，进步突破本节课的难点数位上有该如何读 四全堂总结运用歌的基础......”。

4、“.....主要适用于较大的建筑工程，是非常重 要的建筑机械。它是强制式卧轴搅拌机的种，不但能搅拌干硬性混凝土，而且能搅拌轻 骨料混凝土，是款多功能搅拌机。在搅拌过程中......”。

5、“.....该类型搅拌机的主要组成结构包括传动系统搅拌 系统上料系统卸料系统电气控制系统等零部件。在本次设计中主要设计的是外壳和 搅拌轴，还确定了上料卸料的方式以及叶片的结构，并对部分零部件进行了校核，使之 满足不同场合的工作要求。 关键词混凝土搅拌机质量能耗效率 搅拌轴的回转运动来带动搅拌叶 片对筒内物料进行剪切挤压和翻转推移等搅拌作用，使物料在相对的剧烈运动中的得到 充分的拌合，因而它具有拌合质量好能耗低效率高等优点。现代建筑工程中搅拌机的 广泛应用，不仅减轻了工人的劳动强度，还提高了混凝土工程的质量，对我国的基础设施 建设做出了很大贡献。在下个五年规划中，国家加大了基础设施的建设的力度......”。

6、“..... 说目标重难点见教案 说教法学法 创设具体的教学情境，培养学生此文转于斐斐课件园对大数的感受， 发展学生的数感。大数对于学生读起来比较困难，充分利用好教材文本，创设具 体教学情境，让学生对大数获得丰富感受。引导学生在对比中发现万级数与个级 数读法的联系与区别，并迁移类推掌握万级数的读法，再放手让学生探索，解 大数的读两级的数。先试读不含零的数，学生独立或在同伴互助的情 况下读出这组数，使学生再次体验到成功的喜悦。再让学生试读 ，读后思考数位上出现又该怎么读通过学生结合读 书的体会，探讨这个问题，掌握在什么位置上要读，在什么位置上不读。 在教学这两个环节时，对教材中所给的数据进行了适当补充，并分层教学目的就 是要突破两点万级数如何读分清大教学内容的呈现留给学生自主探索和交流 的空间。 经过第学段数的认识教学，学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验， 尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解，这就为将数的知识扩充到 万级亿级做好了铺垫。本课时亿以内数的读法是本单元第课时......”。

7、“.....是学习亿以内写法的前提，更是将数的读写知识扩充到亿 级的基础。本课时的知识将为后面学习提供直接经验奠定良好的 惯。 亿以内数的读法说课稿例 简析教材 本单元亿以内数的认识是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生 认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是 万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之。 本单元将亿以内数的认识分为两段教学亿以内数的认识和亿以上数的认 识。从万以内数的认识到亿以内数亿以上数的认识，是学的基础，本课时 的学习方法将为后面学习提供迁移类推的思路。 说目标重难点见教案 说教法学法 创设具体的教学情境，培养学生此文转于斐斐课件园对大数的感受， 发展学生的数感。大数对于学生读起来比较困难，充分利用好教材文本，创设具 体教学情境，让学生对大数获得丰富感受。引导学生在对比中发现万级数与个级 数读法的联系与区别，并迁移类推掌握万级数的读法，再放手让学生探索，数概念的又次 扩充。读写大数是本单元教学的重点......”。

8、“.....学生在读写大数时常常出现生读起来比较困难，充分利用好教材文本，创设具 体教学情境，让学生对大数获得丰富感受。引导学生在对比中发现万级数与个级 数读法的联系与区别，并迁移类推掌握万级数的读法，再放手让 惯。 亿以内数的读法说课稿例 简析教材 本单元亿以内数的认识是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生 认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是 万以内数的读写巩固和扩展......”。

9、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的结构„„„„„„„ 目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第章混凝土搅拌机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌轴的支承„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌筒尺寸及卸料方式确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 轴端密封„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 衬板„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章上作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 搅拌机的分类及使用特点„„„„„„„„„„„„„„......”。