1、“.....所需技术人才大部分需从发达地区引进，这对 地区发展限制极大，严重阻碍了该地区的经济进步，其人才匮乏的不 利状况极其严峻。因此，加快紧缺高层次职业技术类人才的培养已经 成为了振兴基地建设地区的首要任务。 工程技术大学职业技术教育是由原省电子计算机学校 省财政学校和工业学校合并组建而成，包括技术与经济学院 职业技术学院两部分。该校职业技术教育始终坚持以服务省和 地区经济社会发展为宗旨，不断突出专业特色，积极改革人才培 养模式，注重培养学生的实践能力和动手能力，积极为各行各业特 别是煤炭行业培养高素质技能型人才。其中，技术与经济学院的前身 是国家级重点中专省财政学校，学院下设会计电算化财务管 理税务企业税务会计金融与证券证券与期货等多个专业， 其会计电算化专业税务企业税务会计专业为省级示范专业，财 务会计和税法两门课程为省级精品课......”。

2、“.....学院设有资源与环境工程系机械工 程系土木工程系等个教学单位个专业，现有门省级精品 课门校级精品课和门院级精品课，并拥有电子商务全国统 考试定点机构省电子行业特有工种职业技能鉴定机构和市 第十国家职业鉴定所，被教育部建设部确定为建设行业技能型紧 缺人才培养培训工程实施职业院校被教育部确定为煤矿安全实训 基地被省信息产业厅确定为电子信息产业高技能人才培训基 地。经过多年建设，该校高等职业技术教育发展迅速，在校生规模不 断扩大，年两所学院普通专科生在校人数达到人，脱 产专科生在校人数达到人，在校生总数已经达到人，其职 业技术教育毕业生因高质量高素质高能力深受企业欢迎，近三年 年就业率均达到左右，居省前茅。 但是，该校职业教育由上述三所中专改建组成，这三所中专校园 建设年代均较早，占地面积普遍偏小，生均建筑面积仅为平方 米......”。

3、“.....地 下室常年积水，有些已达到危楼程度，部分建筑面积已无法正常使 用，极大影响了该校高等职业教育的正常教学秩序和师生安全，并导 致在校生实际可用建筑面积要远远低于国家标准。同时，三所校园仪 器陈旧落后且数量较少，实训场地严重缺乏，按照每个专业至少配备 个实训场所的最低要求，学院最低需要个实训室，而学院 目前仅有个实训室，缺口比例达到，其教学条件已无 法满足当前的教学要求。 目前，由于上述校舍和教学条件问题影响学生入学的情况越来越 严重，据初步估计，近几年由于校舍和教学条件差而致使新生不来报 到或者新生到校后又离开的数量已经达到每年人左右，对 学院的招生工作负面影响极大。同时，三个校区分散在市主城区 各处，尤其是原工业学校位于商业中心区，不但给学校的统管 理带来了较大困难，造成了教育资源的浪费......”。

4、“.....限制了该校高等职业教育的进步发 展，而且也不利于市城市总体发展规划的实施。为了优化资源配 置，挖掘办学潜力，工程技术大学拟利用这三所校园在市内 地里位置较好，特别是原工业学校位于市商业中心，土地价格高 的优势，将三所校园进行置换，从而对高等职业教育资源进行整合， 建设省内流的新型高等职业技术学院，更好满足老工业基地振 兴和突破对高素质技能型人才的需求。 该项目征地与建设资金将全部来源于原三所中专校园土地出让 和资产置换所得，不需要学校进行商业贷款。工程技术大学已经 与市政府达成协议，三所校园的置换和新职业技术学院征地与建 设均由市政府负责，同时将搬迁后土地挂牌所得交予政府， 市政府将实施交钥匙工程。目前，市政府已完成了对三所校 园的资产评估工作，项目建设迫在眉睫。 项目正是基于上述背景而提出的......”。

5、“.....人民 大街西侧，北外环南侧，农业生态园东侧区域，该地地势较为平坦， 交通便利。 二项目建设规模建设内容及建设期 项目建设规模 工程技术大学职业工程学院新校区总占地面积平方 米约亩，其中国有土地平方米，耕地平方米。 总建筑面积期建筑面积万平方米，二期续建面积 万平方米。 建设内容 建设内容主要包括主教学楼行政楼图书馆实验室实习 厂房风雨操场会堂学生公寓教职工宿舍食堂辅助用房， 并配套建设供电供水污水处理通讯等基础设施配套工程建设， 以满足学校建成后教学需要。 建设期 项目工程建设期为年月年月......”。

6、“.....传统的高等教育及其 观念已经发生了根本性的变化，现代的大教育体系和大教育 观念已开始并将在未来居于主导地位。 高等教育将日益国际化。早在古希腊时代，高等教育就具有 了国际性，可以预见，在未来高等教育必将是个日益国际化的时代。 高等教育将更注重人文及宽广知识的教育，培养更为全面发 展的人。注重人文教育，注重基础教育与专业教育的结合，培养更加 全面发展的人才，正在成为我国高等教育发展的种普遍趋势。 第二节高等职业技术教育发展现状及趋势分析 我国高等职业技术教育发展现状 目前，职业技术教育不仅是我国高等教育体系的个重要组成部 分，而且日益成为社会经济全面发展的个重要支撑。职业技术类专 业虽然是近几年增设的学科......”。

7、“..... 年，我国已拥有高等职业院校所，当年招生万人， 在校学生万人。从专业看，普通高职专科工科类专业招生人数 增长较快，招生人数已占到高职专科招生总人数的以上，比 年的提高了近个百分点。从院校情况看，全国设置 的高职专科院校中，理工类院校达所，占总数的，成为高 职专科院校的主要力量。从就业情况看，年年，每年高 职专科毕业生就业人数比上年同期增加万到万人，初次就 业率同比上升个百分点，年全国有个省份的高职院校初次 就业率已超过了本科初次就业率水平，职业技术教育规模和效果显著 增加。 二我国高等职业技术教育发展中存在的问题 国家对高等职业技术教育的支持不够 从教育资源投入政府的重视程度上看，高职教育还远没有达到 其与普通高等教育同等重要的地位。高职教育投入保证机制不健全， 国家对高职院校的投入低于普通高等教育，而高职教育的办学成本则 高于普通高等教育......”。

8、“.....社会对高等职业技术教育和其毕业生的歧视比较普遍。高职毕 业生不论如何努力，都改变不了第学历为大专的困扰。 观念偏差滞缓了高等职业技术教育的发展 随着市场经济的发展，人们追求知识型研究型人才的意识逐步 升温，接受职业技术教育成为相当多的高中毕业生的无奈选择。在高 校招生中，高职的录取在本科之后，招收的生源较差，于是学生家 长乃至社会都把高职教育看成低层次高等教育，社会分配机制不健 全不合理，使得技能型人才没有相应的社会地位。 适合高等职业技术教育的双师型教师数量严重不足 双师型教师是保证高职教育质量的关键因素，而我国高职院校 普遍缺乏双师型教师。尽管近几年教育部启动了双师型教师培训 计划，但是真正意义上的双师型教师是不可能在课堂上培养出来 的，需要在生产实践的真实环境中经过多年的实践工作才能锻炼成 熟......”。

9、“.....高等职业技术教育的经济功能和社会功能比较弱，产业及 行业企业与职业教育之间缺乏良性互动的运行机制，脱节现象严重。 高等职业院校的功能定位不够科学，以就业为导向以职业技术为目 标的特色不明显。行业企业参与和举办高职教育的积极性不高，不 少企业尤其是些劳动密集型企业缺乏长远观念，过分重视眼前利 益，片面追求用人的低成本，加之就业准入制度执行不力，普遍招收 未经职业培训的员工，在定程度上冲击了高职教育的健康发展，也 影响了企业自身的发展。 缺少与人才培养目标相适应的实训基地 高等职业技术教育是面向生产建设管理服务线培养高级 技术技能型人才的教育，实训基地建设是培养目标得以实现的重要保 证。建设校内仿真模拟或完全等同于工作现场实际的实训基地，需 要投入大量资金，而目前多数高职院校力不从心，实践教学效果不尽 如人意......”。