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[定稿]科学八年级下册全册教案(浙教版) [定稿]科学八年级下册全册教案(浙教版)

格式:word 上传:2022-06-25 06:47:56

《[定稿]科学八年级下册全册教案(浙教版)》修改意见稿

1、“.....用右手定则可以形象地表示三者的关系伸开右手,使大拇指跟四指垂直,并且都跟手掌在同平面内,让磁感线垂直穿过手心,大拇指指向导体运动的方向,那么,其余伸开的四指所指的方向就是感应电流的方向。注意在三个方向中只要知道其中任意两个方向就可以确定另个方向。电磁感应现象中能量变化用机械力移动导体,消耗了机械能,却在闭合电路中产生了电能。即机械能转化为电能。探究感应电流的大小与哪些因素有关猜测导线切割的速度大小导线切割的速度方向永磁铁的强度④切割导线的条数切割的有效长度等等。实验设计和验证控制变量法实验结论导线切割的速度大,电流大永磁铁的强度大,电流大切割导线的条数多,电流大切割的有效长度长......”

2、“.....感应电流的大小与导线切割的速度方向无关。二交流发电机的工作原理复习提问什么叫电磁感应强调闭合切割感应电流的方向跟哪些因素有关强调导体切割磁感线的运动方向改变,或者磁感线方向改变时,感应电流方向就改变。提问闭合电路的部分导体沿图中箭头方向运动时,哪些情况可以产生感应电流乙丙丁新授演示手摇发电机的发电过程,电流表的指针左右摆动,小灯泡发光。说明发电机产生电流的方向是不断变化的。设问那么电流是怎样产生的呢矩形线圈圆环电刷电流表组成了闭合电路。当线圈在磁场中转动时,切割磁感线,线圈中产生感应电流。分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况当线圈平面和磁感线垂直时,两边的运动方向和磁感线平行,不切割磁感线,线圈上无感应电流。当线圈平面和磁感线平行时,两边的运动方向和磁感线垂直,切割磁感线,线圈上有感应电流。注意两次的切割方向,及电流方向的改变线圈在磁场转动周......”

3、“.....则感应电流方向不断作周期性变化。这种周期性改变方向的电流就是交流电。交流电跟我们从电池得到的电流有所不同,从电池得到的电流的方向不变,通常叫做直流电。我国交流电的周期是秒,频率为赫兹,即发电机线圈转周用秒,即秒内线圈转周,每秒出现个周期,方向改变次。板书发电机的原理电磁感应现象发电机的模型结构包括磁体线圈铜环电刷等。实际交流发电机由转子电磁铁和定子线圈组成。讲解这种发电机由于产生的电流是交流电,所以称为交流发电机。发电机是把机械能转化为电能的机器。讨论发电机和电动机的结构本质上是样的。因此电动机也可以做发电机。交流发电机发电时,线圈内是交流电,对外供应也是交流电直流发电机发电时,线圈内是交流电,对外部供电是直流电。小结第节家庭用电教学目标了解家庭电路的组成。知道测电笔的结构和使用方法。知道保险丝的作用,会选用保险丝。知道断路器的作用和工作原理。知道三孔插座三脚插头的连接和作用......”

4、“.....电源火线和零线,两线之间正常电压伏。辨别的方法用测电笔。测电笔构造笔尖金属体弹簧氖管大电阻约千欧笔尾金属体。作用辨别火线和零线。能使氖管发光的是火线,不能使氖管发光的是零线。原理笔尖接触火线时,伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上,通过人体和氖管的电流小于千伏毫安,这个电流可以使氖管发光,但对人体是没有危害的。使用方法用手接触笔尾金属体,用笔尖接触电线或与电线连接的导体。电能表铭牌意义正常使用电压为伏,标定电流为安,最大允许电流为安。读表部分国家市电电压和频率熔断器和断路器保护装置。当电路中的电流过大时,会损坏电器,严重时会引起火灾,故需保护装置......”

5、“.....敞开插入式熔断器保险丝装在盒盖上。共同点当电路中电流过大时,保险丝会自动熔断。保险丝材料由熔点较低的金属合金制成。规格不同的保险丝,通常有不同的额定电流。保险丝的选用原则应使保险丝的额定电流分别等于或稍大于电路中正常工作时的电流。问题能否用铁丝或铜丝来替代保险丝电流过大时,铁丝或铜丝般不会熔断,容易发生事故。如果选用的保险丝额定电流太大或太小会怎样额定电流太大时,起不到保险的作用。太小,影响正常的工作。熔断器应装在火线上还是零线上为什么火线上。这样能真正起到保护的作用。三断路器作用替代闸刀开关和熔断器。当电流达到额定值的定倍数时可以在几分钟或几秒钟内自动切断电路,从而起到电路过载或短路的保护作用。般接在火线上。思考读断路器的工作原理,介绍其工作原理。略说明双金属片的作用。四插座二孔插座孔为火线,另孔为零线。使用时只要把两脚插头插入插孔就可......”

6、“.....与接地孔相应的那个插头脚接在用电器的金属外壳,与大地相连。固定时插座移动式插座讨论为什么使用功率较大的用电器,都是三脚插座当发生漏电事故时,电流会经过接地线进入大地而不会经过人体,从而起到保护作用。阅读图,理解接地和不接地时的安全情况。小结第节电的安全使用教学目标了解般情况下的安全电流和电压。了解触电事故的发生。了解安全用电的原则。重点难点分析重点安全用电的重要性及安全用电的原则难点触电事故的发生原因教学预设调控对策安全电流和电压用电不当的危害引起触电,损坏电器设备和引发火灾。提问人的两手接触节干电池的正负极,有没有触电通过人体的电流太小的缘故。触电是指通过人体的电流达到定值时对人体的伤害事故。阅读电流值与相应的人体反应结论极小的电流微安可以治病。通过人体的电流越大,从触电到死亡的时间越短。设问决定通过人体电流大小的原因是什么结合欧姆定律来分析讨论。毫安的电流通过人体时......”

7、“.....毫安是生死边界。因此安全电流为毫安,人体电阻的取值范围为欧,计算安全电压为因为人体电阻并不是个固定值。以皮肤的电阻为最大。当皮肤干燥和无损伤的情况下,人体的电阻可高达万欧,如果除去皮肤,人体的电阻可下降至欧。所以安全电压不是绝对的。在潮湿环境下,人体电阻变小,安全电压也会变小,应在伏甚至伏以下。介绍部分国家规定的安全电压日本伏,德国英国法国伏,荷兰伏,美国伏,瑞士伏,比利时伏。二触电事故照明电路的电压是伏,动力电路的电压是伏,远远超过安全电压。读图人站在地上,手接触火线触电。这是因为人体跟火线和大地构成个回路,造成大电流通过人体,从而产生触电。说明人同时接触火线和零线,构成回路而触电。人相当于个电阻接入电路。三安全用电常识不接触低压带电体安全电压的带电体除外,不靠近高压带电体。讨论为什么要使用这些符号用这些符号来表示实物板书符号用符号能简单明了地表示事物......”

8、“.....引语除了符号,我们还使用模型,请举例。如地球仪细胞模式图眼球模型等。讨论为什么要使用这些模型呢因为地球太大,难以认识,所以人们常用地球仪。因为细胞太小,难以观察,所以人们画出了细胞模式图。由于眼球构造太复杂,难以表达,人们制造了眼球模型。读图液态水与气态水的状态模型通过读图,可知水在三态变化中,分子没有发生变化二水在三态变化中,分子间的距离发生了变化。建立模型的意义可以帮助人们认识和理解些不能直接观察到的事物。模型的不同表示方法练习补充元素符号的记忆和书写。马龙老师备课引入在我们已经学完的三册科学书里,我们接触了很多新的东西。例如运动学电学单位单位请同学用个次来概括下以上的内容,可见这些都是些符号新授请同学说出日常生活中常见的符号二请同学门讨论为什么要使用这些符号讲解例如时间,不同国家用不同的文字表示......”

9、“.....能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。八年级科学下册教案集第章个次来概括下以上的内容,可见这些都是些符号新授,我们接触了很多新的东西。例如运动学电学单位单位请同学用读图液态水与气态水的状态模型通过读图,可知法练习补充元素符号的记忆和书写。建立模型的意义可以帮助人们认识和理解些不能直接观察到的事物。模型的不同表示方请同学门讨论为什么要使用这些符号讲解例如时间,不同国家用不同的文字表示,为了减少这种语言文化带来的差异,我们就用来表示时间,再如些复杂的事物,如电路图中的元件,如果都要用实物表示,那么电路图会水在三态变化中,分子没有发生变化二水在三态变化中,分子间的距离发生了变变的十分复杂,所以我们就用些简单的符号表示,可见符号的作用简单的表明事物避免混乱三模型请同学描述下对地球的认识请同学在地球仪上找到些相应的位子,并描述下。同学们都知道......”

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