1、“.....看看我国已在南极设立了哪两个考察站描述两科考站的位置长城站和中山站的建立时间为什么都选择在月过去人类在极地的活动主要是以为主，而现在是为了进行。请大家继续看图想想南极有哪些矿产资源南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢阅读课文，为什么把南极地区称为天然实验室任务二展示日本南极捕鲸的资料。两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。日本方的辩论中心国际社会方的辩论中心南极条约的宗旨南极地区的冰和雪是世界上最大的，全球的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的。等建构知网，科学考察的宝地......”。

2、“.....根据掌握的知识回答问题假设我们要建座四面朝南的房子，应建在何处用在图中标出。相反，四面朝北的房子应建在何处请用图示说明。南极洲和北冰洋与其他大洲大洋相比，在所跨经度气候动物特性自然现象等方面有什么特殊性从极地地区的矿产资源种类中，你能发现什么问题请试着解释。海洋复习七大洲四大洋的名称和位置二这个学期以大洲为研究对象，去研究个区域的地理环境状况。请同学们读页教材及图东西两半球图回答......”。

3、“.....学生看亚洲的范围图回答。读页图完成活动观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋北面东面洋。参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成活动二亚洲的西北是洲，以为界。西南临，以为洲界东北隔着与北美洲相望东南与隔海相望。读页图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较下，看有什么不同。亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。七大洲面积比较图从此图可以看出面积最大。读东西两半球图比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。亚洲是平均降水量图，参考课文内容回答气温降水风速的概况，并总结极地的自然特征读图，比较南北极地区的气温差异，分析南极地区气候严寒的原因酷寒的气候对两极的动植物会产生哪些影响极地生物怎样建构知网极地地区冰雪覆盖的地区北极地区南极地区景观气候第十章极地地区学效检测填空题南极洲几乎全部位于南极圈内，周围被洋印度洋和洋包围。离南极洲最近的是洲。南极洲是世界各大洲中最高的洲，平均海拔米，陆面上冰层覆盖平均厚度多米。七大洲中，洲跨经度最多......”。

4、“.....南极洲同北极地区样，有极昼极夜现象，在南极考察最好的时期是期。南极洲的生物资源也很丰富，著名的动物有等。二选择题关于南极洲气候的正确叙述是南极洲的气候特点是酷寒干燥烈风南极洲比北极降水丰富南极洲气候酷寒的主要原因是覆盖着很厚的冰层每年月为南极的暖季下列关于南极洲自然地理的表述，正确的是从南极洲任位置来看，世界其他大洲均位于南部南极洲大陆被冰雪覆盖，没有裸露的地面世界气温最低的地区是南极洲南极大陆没有动物存在在南极洲考察的最好季节是北半球的夏季冬季秋季春季关于南极洲的自然资源，不正确的叙述是南极的矿产资源只有是煤和铁南极周围海洋上的冰山有万多立方千米......”。

5、“.....回答下列问题。在图中适当位置填注南极洲大西洋印度洋太平洋。南极地区位于地球的最，是指度以南的广大地区，包括大陆，以及周围的，是个的寒冷世界。南极地区素有之称。大部分地方覆盖着很厚的冰层，冰层的平均厚度达多米。南极地区除严寒之外，降水少，风力强，还被称为地球上的和。三点中位于东半球的是点位于的方向，点位于北极点的方向，点位于北京的方向当三地处于昼短夜长的时期，我国东部地区是年中降水比较多少的季节。第十章极地地区自学内容科学考察的宝地极地的保护与和平利用自学目标理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科学考察的艰巨性......”。

6、“.....二学生读图亚洲地理分区图人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区中国位于个分区再观察，同在东亚分区的还有国家亚洲有几个分区是与中国接壤分别位于中国北面的是亚西北的是亚西面的是在中国南面的是亚。三学生读亚洲地形图讨论自学过程自学重点亚洲的位置特点亚洲地形与河流分布的关系。第六章我们生活的大洲亚洲第节自然环境自学内容地形和河流第课时自学目标认识亚洲是世界第北面的是亚西北的是亚西面的是在中国南面的是亚。图亚洲地理分区图人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个的示意图，如果将接入电路中，电阻值为将接入电路中，电阻值为，起作用将接入电路中，电阻值为，起作用，滑动片位于时接入电路中的电阻最大，滑动片向右滑动时，接入电路的电阻将。答案定值电阻可变变阻器左或端变小四课堂小结原理通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。构造电阻丝绕成的线圈绝缘管金属棒滑片......”。

7、“.....弄清变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。连接时要将滑动变阻器的上下两个接线柱串联接入所要控制的电路。闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上。五作业设计见练闯考第页课内精练第节变阻器原理通过改变导体在电路中的长度来改变电阻构造电阻丝绕成的线圈绝缘管金属棒滑片结构示意图电路图中的符号使用规则首先观察变阻器的铭牌，弄清变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流连接时将滑动变阻器的上下两个接线柱串联接入所要控制的电路闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上根据新课程基本理念注重科学探究，提倡学习方式多样化，在本节课教学中，我们提出提出问题实验探究交流评价物理课堂教学模式，它是在教师的引导下，学生根据已有的知识和对身边物理现象的已有观察对生产技术的已有感性认识发现问题，提出假设和猜想，进而自行设计实验验证假设交流评价最后归纳出物理概念和规律的系列教学活动，从而使学生把科学知识的获得与思维能力的培养有机地结合起来，主动获得对科学的理解......”。

8、“.....动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理。知道正确使用滑动变阻器的方法。电压是电路中形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用，这两个概念是后继学习的基础，因为在初中物理学习的知识体系中，欧姆定律是个处于核心地位的基本规律，而电压电阻是理解欧姆定律的基础。因此电压电阻是初中物理中必须认真理解的内容。本章学习过程中需要掌握两个主要概念电压电阻两个重要规律串联电路中电压规律并联电路中电压规律两种仪器的使用方法源有重要的不可替代的科考价值自学过程任务读页有关秦大河等科考队穿越南极的资料给你什么启示阅读的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站描述两科考站的位置长城站和中山站的建立时间为什么都选择在月过去人类在极地的活动主要是以为主，而现在是为了进行。请大家继续看图想想南极有哪些矿产资源南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢阅读课文，为什么把南极地区称为天然实验室任务二展示日本南极捕鲸的资料。两极地区都有大量的生物资源......”。

9、“.....使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。日本方的辩论中心国际社会方的辩论中心南极条约的宗旨南极地区的冰和雪是世界上最大的，全球的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的。等建构知网，科学考察的宝地......”。