1、“.....通过参与公路大通道建设，该院积累了许多宝贵的教学 资源，使课程改革与建设有了源头活水，为培养合格人才提供了保障。 二是增强云南交通职业技术学院服务地方经济和社会发展能 力，加强国际交流与合作的迫切需要 云南省除公路大通道建设外，重点加强的基础设施和基础产业建 设还包括铁路航空水运水电物流信息技术汽车后市场等 领域。云南处于中国参与东盟自由贸易区建设桥头堡的位臵，为云南 交通职业技术学院加强与东盟国家教育国际交流与合作提供了机遇。 因此，将云南交通职业技术学院建设成国家示范性高职院校是增强其 服务地方经济和社会发展能力，加强国际交流与合作的迫切需要，主 要反映在 云南物流发展对相关人才和技术服务的需求。云南省国民经济和 社会发展第十个五年规划纲要提出要大力发展现代物流业......”。

2、“.....推广现代物流管理技术。面对云南物流产业快速发展的形势， 物流产业对高素质高技能人才的需求十分迫切。云南交通职业技术 学院凭借背靠行业的优势，交通跨越式发展的形势，服务行业的责任， 在物流管理人才培养上，责无旁贷地应担此责任，以满足云南省经济 社会发展的需求。 云南汽车后市场发展对相关人才和技术服务的需求。云南全省汽车 保有量在日益快速增长，汽车维修汽车售后服务等汽车后市场领域， 在云南有着巨大的发展前景。云南省拥有汽车维修企业万多家，从 业人员多人，但整体素质偏低，特别是掌握现代汽车电控技术的 高技能人才严重匮乏。保守估计汽车维修企业因调整和更新每年需要补 充的人员占从业人员总数的，约为多人。 云南重点土建工程对相关人才和技术服务的需求......”。

3、“.....国家重点建设工程之多，全国第。再加上公路大通道 建设现代新昆明建设和昆明航空港建设，这些重点土建工程，对持 有工程机械驾驶证操作证的工程机械操作人员，工程机械施工组织 管理人员需求量非常大。与此同时，工程机械销售及售后服务工程 机械维修及技术管理等高技能人才的需求量也在同步增长。可以预见， 云南交通职业技术学院在为云南重点建设工程提供高技能人才等方面 必将发挥重要作用。 云南社会主义新农村建设对相关人才和技术服务的需要。云南省 把通县通乡油路通行政村公路建设作为加快社会主义新农村建设 的先导性工作。云南省政府提出在‚十五‛期间，要完成万公里 以上通乡通行政村公路的修建和改善，这项任务持续时间长，需要 大批县乡道路修建和养护的初级工，加上转移到公路‚大通道‛建设 的上万名农民工，培训任务非常大。该院为云南交通建设培训了各类 专业技术人员万多人次......”。

4、“.....目前，该院正根据 新的历史条件下通县通乡油路通行政村公路建设的要求，制定满 足不同需要的各种培训方案，培训公路建设各类人才。 云南省少数民族人才开发工程对职业教育的需求。云南省正在实施 少数民族人才开发工程，云南省委省政府要求在民族自治地方将少数 民族人才开发列为重点。该院结合这需求，制订了服务少数民族人才 开发工程的方案，并在云南省文山州富宁县开始了试点，现已初见成效。 通过建设国家示范性高职院校，将使该院进步增强社会培训能力，为 云南省少数民族人才的开发作出贡献。 云南省扶贫工作对职业教育的需要。在云南，国家重点扶持的贫 困县有个，扶贫任务十分艰巨。经云南省扶贫办推荐和中国扶贫开 发协会考察，指定该院为‚中国扶贫开发协会云南劳务培训基地‛和 ‚云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地‛。通过建设国家示范性高 职院校......”。

5、“.....以‚两个扶贫培训基地‛ 为载体，为云南‚兴边富民‛工程作出贡献。 加强国际交流与合作，发挥服务辐射周边国家能力的需要。云 南省教育事业‚十五‛规划提出要实施高校‚走出去‛战略，吸 引外国学生，特别是东南亚学生来滇留学。近年已有印度越南等国 家汽车维修方面的技术人员来该院短期学习和交流，同时，鉴于东南 亚国家以日产车居多的实际，该院‚东南亚国家小语种教研室‛，针对 云南向对象国外派汽车维修高技能人才的需要和公路国际大通道客货 运输的特殊要求，在几个相关专业开设了对象国语言课程选修课，并 把国际关系周边国家概况等课程列为学生学习的选修课。近年来澳 大利亚皇家墨尔本理工大学韩国京几工业大学韩中新科人才交流 中心等国外大学教育培训机构先后与该院签订了联合办学或培训协 议。在已开展的国际交流与合作的基础上，通过建设国家示范性高职 院校......”。

6、“..... 三是云南交通职业技术学院自身发展的迫切需要 年的办学历史，该院已形成较深厚的文化积淀，形成了‚行业 办学校，学校办企业，产学研紧密结合‛的办学模式，具备了较强的 优势和办学实力，在省内外产生了较广泛的影响。通过实施国家示范 性高职院校建设，将使该院进步凝练办学定位办学指导思想，办 出特色加强重点专业及其专业群建设，创新工学结合人才培养模式， 重构高职课程体系，建设产学结合的校内外实训实习基地，形成结构 合理，专兼结合的优秀教学团队加快学习型学院建设，传承云南特 有的交通文中，对专业课 教材建设，提高专业课的针对性实用性，提高专业人才培养质量起 到了促进作用。 在专业建设中，该院非常注重企业的参与和支持，通过加大宣传力 度，让企业了解该院人才培养在企业发展中的作用，帮助企业解决技术 难题，为企业提供优秀毕业生等活动，建立了与企业的互信机制......”。

7、“.....让用人 单位参与专业基本建设和其他教学环节，形成该院与企业的良性互动。 目前该院与省内外家企业建立了稳定的校企合作关系。在云南公路 建设大发展的背景下，许多合作的公路工程施工企业争相到该院预约学 生去实习，并付给他们路费和实习费，甚至把他们当作技术员使用，给 予较高的待遇。该院根据公路施工季节性强的实际，在保证教学环节不 松扣，培养目标不动摇，培养规格不影响的前提下，预先对专业教学进 程进行合理调整，使专业实践课教学进程与施工企业季节性施工紧密配 合，采用多种形式支持学生顶岗实习。该院与省内最大的工程机械销售 租赁企业安瑞公司和昆明海巍科技有限公司工程造价软件公司合作 培养人才，引进‚安瑞奖学金‛和‚海巍科技奖学金‛，激励学生努力 学习......”。

8、“.....挑选优秀毕业生给予支持，促进了学风的 好转，同时也探索出了条实现学生就业的新路子。 该院以自建和共建的校内实训基地中心为依托，为学生校内 实训教学提供了坚实保障，在模拟实训虚拟实验重复性技能训练 中，使‚教学做‛互相交织，密切融合，让‚学中做，做中学‛ 得到了充分实现。 双师型技术应用研发专业教学团队建设特色 依托产学研紧密结合办学，该院在全国高职院校中独树臶地形 成了‚双师型技术应用研究‛的专业教学团队建设特色。该院积 极鼓励专业教师到生产线挂职锻炼，参加技术应用研究和开发技术 服务项目，既提高了科研水平，也为企业切实解决了技术难题。教学 生产科研三合的优势，使他们在专业教学中游刃有余。通过这些 措施，专业师资队伍结构得到优化，很多教师既是讲师又是工程师， 既是副教授又是高级工程师。在道桥汽车两个主干专业中，‚双师型‛ 教师达到......”。

9、“.....在产学研究紧密结 合中展现了教与研教与产结合的强劲实力。例如，老师们将他们的 桥梁墩柱水下混凝土环蚀技术与施工研究的成果，用于校办实体 的旧桥加固和维护，实现了科研与生产的结合老师们通过在交通生 产建设中寻找课题，将科研成果转化为现实生产力，把生产线最先 进最前沿最实际的技术成果整合到教材和课程内容当中，形成了 该院独特的教学资源等活动，实现了科研与教学的结合。通过实践锻 炼，该院涌现出了批在云南交通行业有知名度和影响力的专业技 术带头人和中青年教学骨干，成为该院服务交通贡献交通的主干力 量。在已建成通车的大理保山高速公路二期工程大箐隧道 路段，该院教师在审阅施工图过程中提出了个加长隧道方案获专家 组采纳，经设计实施，把公路的路段缩短到，并且为国家 节约资金多万元，受到了省政府省交通厅的赞誉和表彰......”。