1、“.....加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国 战略，推进我国走新型工业化道路，解决三农问题，促进就业再就业的重大举措是全国提高国民素质，把我国巨大人口压 力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重 要途径是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育全面协 调可持续发展的必然要求‛。个国家的综合竞争力，主要取决 于国民素质而国民素质的提高，主要取决于教育。普通教育让 国民拥有知识，将知识转化为具体技能和生产力，则主要依靠职 业技术教育。职业技术教育是给人以谋生手段的技能型教育，已 越来越广泛地渗透到了经济社会的各个领域，获得了前所未有的 发展，世界发达国家和地区都视职业技术教育为‚民族生存的基 础，经济发展的柱石‛。本项目的建设，就是落实国务院关于 大力发展职业教育的决定的需要，是适应我国经济社会发展......”。

2、“.....增强我国综合国力，提高我国国际竞争力 的需要。 是适应我国就业情况发生重大变化，不断提高人口素质的 需要。 随着我国经济社会的迅速发展，国内的就业情况发生了重大 变化方面是城镇下岗人员多，农村大量富余劳动力转移不出 去，存在巨大的就业压力另方面许多新兴产业和沿海经济发 达地区缺乏大量技能型人才，‚技能人才荒‛此起彼伏的重演和 不断漫延，使不少行业和地区的经济发展受到严重的制约，目前， 这种情况也已延伸到中部和西部地区。人力资源的结构性矛盾， 表明我国职业教育的发展还跟不上经济社会发展的需要。为形成 ‚无业者有业，失业者就业，就业者乐业，有志者创业‛的和谐 格局，就必须进步培养大量高素质的劳动者，就必须大力发展职业教育。 是适应科学技术不断发展，产业结构不断升级的需要。 当今世界，科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，综合国 力竞争日趋激烈......”。

3、“.....产业结构的优 化升级不仅在新兴产业突飞猛进，而且在传统产业中已经发生和 正在发生重大而深刻的变革。在这个变革中，不仅需要大批的科 学家教授工程师，更需要许许多多高素质的高技能型人才和 数以亿计的高素质的中初级技能型人才，以形成合理的高中 初级技能型人才结构在这个变革中，由于新的知识新的技术 会不断涌现，要求所有公民都必须不断地更新知识掌握新的技 术，从而世界各国都提倡终身教育，都十分重视对在职职工的继 续教育。自贡市建设职工学校是以培养中初级技能人才为主的 学校，同时也是开展继续教育的培训机构。可见，本项目的建设， 是适应科学技术不断发展产业结构不断升级需要的建设项目。 是适应自贡市和川南地区乃至四川全省经济不断发展对 建设人才需求不断增长的需要，也是满足四川省和川南地区及自 贡市广大的农民工渴求增长才干的需要。 近几年来......”。

4、“.....到年，全省经济 总量已超过万亿元。其中，自贡市在全省经济发展的格局中， 连年夺冠，到年地区生产总值已达到亿元，综合经 济实力位居川南首位。自贡市已由国家科技部批准为全国首个综 合性新材料产业化基地，四川省将自贡市定为重大装备基地重 化工基地以及城市人口达万人的川南区域性中心城市，‚ 枢纽三中心四基地‛的格局正在形成。随着经济的快速增长，对建设人才的需求十分旺盛。但是，在自贡市近万人的建筑队 伍中，农民工达万人，持有资格证书的工人不到，其中 技师高级技师不到。川南其余地区的情况同自贡市基本 相近。可见，现有建筑行业的职工队伍，存在农民工多技术等 级不高受过专门训练的人数严重不足等问题，这些问题的存在， 说明建筑行业的职工队伍同繁重的经济建设需要存在很大的差 距，迫切需要对现有建筑行业的职工队伍加强技术培训，提高他 们的技术水平......”。

5、“.....主要承担川南乐泸 宜内自等地区和省下达的各项培训任务‛的学校，其办学 的宗旨是‚立足自贡，面向川南，服务全川‛。本项目的建设不 仅有利于自贡市经济发展和城市建设，而且是四川省和川南地区 经济建设迅速发展的需要。如前所述，自贡市及川南地区乃至四 川全省建设队伍中农民工占了绝大多数，但他们中参加过专业技 术培训的人数非常少全国统计受过专门培训的建筑行业农民 工，仅占总人数的，他们迫切要求提高自己的技能水平，渴 望能有机会接受技术培训，从而更好的改变自己的人生道路。本 项目的实施建设，非常有利于满足广大农民工的迫切需求。 是自贡市建设职工学校自身发展的需要。 自贡市建设职工学校现地处自流井区新街同兴路小地名 石滩坝。该区域是自贡市大城市建设的重要节点，连接釜溪河 东西两岸的火井沱大桥已建成......”。

6、“.....这两项建设均从该校校区经过，不仅使校区由建设初期的 亩用地锐减为仅亩左右的用地，学校建筑仅剩下幢，建筑面积因此减少到仅而且随釜溪东路及大同路西段 已开始建设的建成，这里将成为商贸发达的交通要冲，对正常 的教学学习及教职员和学员的生活都会带来不少的困难。方 面，学校现有用地面积和建筑面积等硬件设施条件远远不能适应 该校作为‚全省建设人才重点培训基地‛的需计算，计算负荷为。考虑到无功补偿后功率因素为， 变压器利用系数为，需变压器容量。本项目只需 选择台的变压器供电即可满足要求。由于本项目分两 期建设，配电设备应从整体考虑，为此，本项目选用台 的变压器供电。经分项逐计算，学校年 用电时间按天扣除节假日计算，年用电量为万 。 供电电源在板仓变电站引出的沿滩新城供电主线上 接。目前该供电主线已建设至场区附近......”。

7、“..... 学校除消防报警应急照明为级负荷外，其余均为二级负 荷。为保证级负荷用电的可靠性，选用台的柴油发电 机作备用电源。对重要设备采用蓄电池式不间断电源供电。 无功补偿采用低压集中无功补偿方式提高功率因素。变压器 设温度报警过电流保护和专用排风设备。插座回路中自动开关 设毫安漏电保护。学校用电采用低压柜出线放射式供电。学 校建筑按三级防雷建筑物设计，接地电阻不大于欧。整个配 电系统采用变压器中性点接地的接地系统，接地电阻 不大于欧。给排水 给水 项目由自贡水务集团有限公司提供符合民用饮用水Ⅱ级的 自来水为给水水源。 用水量按每人每天计算。基于自贡市建设职工学校的 实际，学校在校学员人数和教职员在校人数按最多人数之日计 算，分别按饮用水和其它生活用水计算学校的用水量......”。

8、“.....合计人。饮用水按人计算， 其它生活用水按人计算，不再考虑小时变化系数。 饮用水水量人人 其它生活用水食堂浴室盥洗冲厕所等等的用水人 数按最多人数的计算，为人，需用水量为 人人 其它用水量按上述之和的计算为 合计学校每天的用水量为，小时用水 量，年用水量万。 考虑到二期用水的需要，采用的管作给水主管， 根据各区域楼房用水量的大小，呈树枝状给水，并安装级和 二级计量水表。 学校开水采用电热开水器供应。浴室使用燃气热水器。 消防用水给水管道与校区给水主管合并使用，在校区道路 侧敷设消防水管并安装消火栓，消火栓之间距离不得超过。排水 排水实行雨污分离制。 雨水排水在主通道两边路肩设主排洪沟，各建构筑物四周设 有排水沟，将收集的雨水汇至主排洪沟后的雨水排入设在川云中 路侧的市政排洪系统。 污水每天排水量按每天用水量的计算为 ......”。

9、“.....食堂废水因含油污和泥砂，须经隔油池沉砂池 处理后由校区污水管道排至城市污水处理系统洗浴废水和其它 排水除含有少量的有机物外，不含有毒有害物质，可直接排入校 区污水管道后再排至城市污水处理系统。各卫生间废水直接排入 化粪池经三级无害化处理后再经污水管排至城市污水处理系统。 天然气供应 食堂用餐人数及浴室使用人数均按用水人数核定，为人 天。 食堂用气量指标人，用气量。 浴室用气量指标人，用气量。 学校日用气量之和为，年用气量为万。 小时最大用气量每天用气时间按小时，小时变化 系数选。 根据小时最大用气量，选用的无缝钢管作学校 供气主管。 供气主管进入校区后，设臵阀门井和调压阀，安装级气体计量表，并在食堂每间宿舍安装二级气体计量表，以利节能考 核和费用收取......”。