1、“.....而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是全 面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教 育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提出 要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终 身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代 职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学 生接受职业教育......”。

2、“.....形成齐抓共管的格 局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人，与普 通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十五期 间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实训基地， 并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校，推行校 企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为余万 名在校生提供实训条件。目前，中央财政已投入亿元专项资金， 重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的个职 业教育实训基地建设。 加快黄淮四市发展，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的时代要 求。十六大以来，胡锦涛总书记先后三次来我省视察，充分肯定了中 原崛起的发展思路，站在新世纪新阶段现代化建设的时代高度，站在 全国区域协调发展的战略高度，勉励并明确指示我们，要实现跨越式 发展，努力走在中部地区崛起的前列。黄淮四市是中原崛起大局中的 薄弱环节，要紧紧抓住国家实施中部地区崛起的宝贵机遇，促使黄淮 四市跟上时代发展的步伐，才能推动全省经济社会又好又快发展......”。

3、“.....加快黄淮四市发展，是落 实科学发展观的内在要求，不仅关系到全面建设小康社会的进程，是 重大的经济问题而且关系到社会大局稳定，是重大的政治问题。只 有更加坚定不移地贯彻落实科学发展观，手抓中原城市群发展， 手抓黄淮四市等沿边城市的开放开发，才能逐步形成各地竞相发展的 格局。加快黄淮四市发展，是构建和谐中原的必然要求加快黄淮四 市发展，也是黄淮四市多万人民的迫切要求。只有顺应时代要求 和人民愿望，不断加快经济社会发展步伐，才能夯实改善民生的物质 基础，才能把广大人民群众的积极性调动起来力量凝聚起来创造 性激发出来，形成齐心协力共创伟业的生动景象。 因此可见，职业教育正面临着难得的发展机遇，中等职业教育将 作为今后个时期内我国教育改革与发展的战略重点之。实现职业 教育，特别是中等职业教育的新发展，对于加快我国社会主义现代化 建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重要的现实意义和深 远的历史意义......”。

4、“.....全县高中教育中等教育仅占，与发 达地区的比例相差太大，随着社会在不断发展，对劳动力的素质也 在不断的提高，每年全县就有万多名青年走向社会，他们在社会上 不能发挥很好的作用，有时也起到反面作用，如果把这批青年组织 起来，加强职业技能培训，让他们有技这长，到社会上有用武之地， 人们也样有美好未来，造福于社会。 根据全国省市的要求，结合郸城县职业教育的实际情况，本 次项目拟新建教学楼办公楼学生宿舍楼和餐厅。具体理由如下 是走新型工业化道路和推进城镇化进程的需要 在未来的年里，如果没有基于科技进步和人力资源的大力开发， 我国的能源和资源将难以支撑实现国内生产总值翻两翻的目标，传统 的粗放型经济增长方式已走到尽头，我国未来必须走新型工业化道路。 而走新型工业化道路，要领先科学技术进步，二要开发我国最 大的潜在源人力资源。新型工业化需要大量各类技能型人才，但 我国技能型人才出现严重短缺，其原因之就是职业教育发展滞后， 因此......”。

5、“.....培养技能型人才和高素质劳动者，是我国走新 型工业化道路和加快城镇化进程的客观需要。 是解决三农问题推进农业现代化的需要 我国农业的根本出路在于科技兴农，即运用现代农业技术， 提高农业生产效率和效益，特别是郸城县作为个农业大县，农民要 能真正掌握现代农业技术就必须接受各种农业科技教育和培训，而大 力发展农村职业教育，提高劳动力素质和生产技术水平，对实现农业 增产和农民增收，加快农业现代化进程都将发挥十分重要的作用。 郸城县技工学校学校发展规划。 建设原则 以就业为导向，结合学校办学特色和当地经济结构调整对中等 实用人才的需求，进行项目规划建设。 项目建设以有效整合学校现有资源，扩大学校培养规模和提高 学生实际操作能力为目标。 根据国家有关学校建设的方针政策及相关规范规程，结合 郸城县教育事业发展规划和城市建设规划进行设计。 充分考虑郸城县技工学校的实际情况，近远期结合，实事求是 因地制宜，合理确定建设内容和规模，以满足项目的需要......”。

6、“.....本次郸城县技工学校职业技术教育基地 建设项目为新建教学楼办公楼学生宿舍和餐厅。 建设规模 参照中等专业学校设臵标准试行等相关规范和标准， 结合郸城县技工学校的实际情况，本次项目建设规模如下 教学楼 新建教学楼幢，为五层框架结构，建筑面积。 序号名称建设内容 层 建筑面积，主要普通教室门厅教师休 息室等。 二层 建筑面积，主要包括普通教室与教师休息 室等。 三五层 每层建筑面积，主要包括普通教室合班 教室办公室休息室等。 办公楼 新建办公楼幢，主体为两层框架结构，建筑面积。 序号名称建设内容 层 建筑面积，拟设臵文印室行政办公室 总务处教研室等。 二层 建筑面积，拟设臵会议室工会团委活 动室等。 学生宿舍楼两幢，每幢建筑面积。主体建筑层，框 架结构。 序号名称建设内容 五层 每层建筑面积......”。

7、“..... 学院餐厅建筑面积。主体建筑层，框架结构，布局合 理相对的更衣室操作间售菜间储藏室清洗池和餐厅， 餐厅内分成若干就餐区域，便于组织管理。 第六章总平布臵与建筑方案 总平面设计 总平面设计思想 结合新时代对素质教育的崭新理念，注重校园文化氛围，创造具 有活力的校园空间。通过建筑和绿化设计，创造适宜师生学习交流 休息娱乐尺度宜人各具特色的外部空间。 充分体现以人为本的精神，充分展现人与自然人与科 学人与环境高度融合的思想。新建建筑与原有建筑在空间组织充分 考虑到人的活动需求，创造人性化的不同层次的丰富生动舒适的 交往空间，为师生提供了交流信息和情感的场所。 充分利用现有的自然景观资源条件，有机组织空间布局，创 造注重自然的生态校园环境，追求自然生态环境与人文环境的高度统 ，塑造良好的环境与氛围，充分体现环境育人的功能。 布局力求充分利用和保护自然环境，合理布局，并较好地解 决建筑环境与场地的有机关系......”。

8、“.....尽可能做到建筑物设计合理，方便教学工作 的原则 依据国家有关规划建筑环保防火抗震劳动安全及 工业卫生的规范和标准进行设计 在尽可能条件下，加大绿化面积，美化校区环境 总图布臵时，要考虑到建筑物发展规划和人流出入的合理性。 总平面布局 总平面设计的指导思想为设计以城市总体规划为主题，与城市建 设紧密结合，孕育着人类未来的学校应该是万紫千红多姿多彩的， 力求能反映现代教育特点根据使用功能要求，设计在总体布局空 间组织竖向设计立面造型等方面，力求创出个独特风格有文 化内涵体现校园园林化特色的能启迪灵感激发思维的学习园地 单体设计平面功能分区，科学合理实用，做到功能完善设施完 备，通风采光条件好，能满足现代中等职业学校教学等不同功能的综 合要求。 郸城技工学校职业技术教育基地项目符合校园总平面布局，通过 科学设计，合理安排各类用地......”。

9、“.....努力使各功能关系配臵达到最佳。同时根 据建筑物的功能，对其室外环境进行风格协调形式丰富的景观环境 设计，使之小中见大。将自然的环境景观与功能布局相结合，在理性 的结构框架之下，以丰富的建筑手法，营造出建筑与自然的高度融合。 建筑设计 设计依据 中等职业学校设臵标准试行劳部发号 民用建筑设计通则 供电系统设计规范 建筑设计防火规范 城市道路和建筑物无障碍设计规范 郸城县技工学校学校提供的图纸及对方案设计要求通知书 设计原则 利用现代建筑的处理手法，创造个端庄稳重典雅大方 富有时代感的现代派建筑。 以人为本，充分考虑使用卫生日照环境空间融 合与渗透，创造出优雅的综合环境。充分体现学校环境的健康绿色新 概念。 使用功能要求的大空间，采光通风要求的大玻璃窗面都呈现 出虚与实明与暗的强烈对比，反映出建筑的现代化。 形式与内容的统，体现出职业中等专业学校建筑的创作形 式，整个建筑整齐中有变化，变化中有规律......”。