1、“.....在不增加任何新打字员的条件下，把 文书部的信函打印量提高至每日封成品信函 详细特定或集中于点的 可定量的，种可供比较的标准......”。

2、“.....受到时间和资源的制约，最后期限 可定量的，种可供比较的标准，有约束力 执行运作产生结果的些事务 实际的可达成的和可能的 预先规定的，受到时间和资源的制约......”。

3、“.....你就会知道构造你的计划 目标进度要求 分解 目标 目标 值 资源 现状 或问 题点 措施 责 任 人 配 合 人 检查 结果 预 算 备 注 计划和行动计划表 没有计划的行动......”。

4、“.....哪些有待改善 时间管理 时间的价值 要领会年的价值，只要问个期末考不及格的学生 要领会月的价值......”。

5、“.....只要问个周刊编辑 要领会天的价值，只要问个每天打零工却要养活十个孩子的人 要领会小时的价值，只要问个正在等待婚礼的佳偶 要领会分钟的价值，只要问个错过火车的人 要领会秒钟的价值......”。

6、“.....练习 时间管理自测 时间 控制事件 管理你自己的行为 安排工作的先后次序 时间管理 你在控制之中事情是有序的你可以加倍你的产出 系列的事件 领导执行能力 培训内容 管理者角色 目标管理 时间管理 人员管理 现场管理 管理者角色 我是谁 高层 管理者 中层管理者 基层管理者 操作者 组织的层次 督导 管理 管理 督导 管理职能 实现组 织目标 职......”。

7、“.....以企业行政为专业，以合同为依据， 接受投资者的聘用，通过管理经营手段，使企业盈利......”。

8、“.....他近来遇到了麻烦，主要是他所 管理的部门最近发生了些问题。就在这个星期前，林先 生，也就是陈的上级，还对他部门上个月工作成绩的下降 表示失望。林先生在会上清楚表明......”。

9、“.....他的职位就将由别人接任。 陈主管非常难过。他知道他所管理的部门人员流动频繁， 士气低落，员工诸多怨言，而且效率低下，频频出错。可 怎么能怪他呢他直工作勤勤恳恳，任劳任怨，常常工 作到很晚。他觉得他的下属令他失望。 讨论他该怎么办 目标管理 目标，乃是有截止日期的梦幻 史蒂夫•史密斯 目标管理 “企业的使命和任务，必须转化为目标” 目标管理，是种程序或过程，通过组织中上下级的协商......”。