1、“.....其他同学带着问题听读课文。作者在山中拜访了哪些朋友表达了作者怎样感情学生讨论明确语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,六年级语文山中访友,山中访友语文教案,小语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载......”。

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3、“.....带着丰富想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者心，去会晤作者山中众朋友，去感受作者用动情话语描绘那童话般世界。学生速读课文，扫清文字障碍，教师正音。幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道栀子花感悟内容点名让学生朗读课文，其他同学带着问题听读课文。作者在山中拜访了哪些朋友表达了作者怎样感情学生讨论明确语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,六年级语文山中访友,山中访友语文教案,小会晤作者山中众朋友......”。

4、“.....学生速读课文，扫清文字障碍，教师正音。幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道栀子花感悟内容点名让学生朗读课文，其他同学带着问题听读课文。作者在山中拜访了哪些朋友表达了作者怎样感情学生讨论明确语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,六年级语文山中访友,山中访友语文教案,小学语文山中访友,六年级山中访友教案,六上语文书山中访友,年级语文山中访友,山中访友语文网,语文山中访友,六上语文山中访友,山中访友语文课件读到第自然段，我们才恍然大悟，原来作者要访是自然界朋友......”。

5、“.....表达作者对大自然热爱之情。研读与赏析作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访都是些什么样朋友作者分别从山中众朋友身上感悟到什么得到了怎样启示精细地朗读课文，细细品味，自主探究，讨论明确古桥德高望重古老而坚韧灵魂树林知己我变成了树山泉姐姐照出我浑浊小溪妹妹唱和小诗白云大嫂天空护士，使天空返老还童瀑布大哥天生金嗓子，无回报地从古唱到今悬崖爷爷给人清净无杂念心境云雀弟弟纯洁少年，从不说是非石头敲击时间回声落叶纹理命运手相小花采朵插头上悄悄做会儿女性寻找份荚阵雨侠客吼叫，醉酒诗人朗诵感动又吓人老柏树慈祥恩泽遮雨语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载......”。

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7、“.....使树与我融为体读者时时会被作者童心打动，时时被流淌在字里行间激情感染，我们与大自然是这样贴近，甚至会融为体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢带着感情朗读课文，去体会那童话般世界。体验与反思质疑交流我们随着作者带着路月色带回了满怀好心情回到了家中。你有哪些思考和体验在日常生活中，我们应该怎样珍视我们自然界朋友学生讨论交流，学生可以向同学质疑，也可以向老师质疑，形成讨论交流过程。教师小结当你带着好奇和轻松愉快心情读完这篇散文之后，在你被那美妙绝伦如行云流水般语言带进山中之后，你除了被童话般意境陶醉外，你还会从字里行间透出情愫里感语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载......”。

8、“.....级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,六年级语文山中访友,山中访友语文教案,小学语文山中访友,六年级山中访友教案,六上语文书山中访友,年级语文山中访友,山中访友语文网,语文山中访友,六上语文山中访友,山中访友语文课件受到作者对大自然对生活那种深切热爱。并且，你还会感悟到作者对人生那种深邃思考做人要有持久而不变坚韧灵魂要深深扎根于人民大众当中要爱护大自然，保护人类朋友鸟类要淳朴善良用爱心待人不去搬弄是非永远健康地身心愉快地投身于工作和生活。拓展延伸作业假设你是景物，实际上景物已经成为游人朋友了，请你以景物为角色，与游人互诉心声。写段文字，字数不限，下节课交流。案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,六年级语文山中访友......”。

9、“.....小学语文山中访友,六年级山中访友教案,六上语文书山中访友,年级语文山中访友,山中访友语文网,语文山中访友,六上语文山中访友,山中访友语文课件如果你没读过课文，请展开想像，猜猜作者到山中去访问位怎样朋友访问情形会是怎样学生可以自由发挥，只要合乎情理，或能自圆其说，即可。学生可能会说访位多年不见住在山中武林高手切磋武艺访位隐居山中诗人煮茶论诗访位得道僧人禅悟人生访山中动物要保护动物等„„教师可作者是怎样说呢让我们带着满怀好心情，带着丰富想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者心，去会晤作者山中众朋友，去感受作者用动情话语描绘语文教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,教案山中访友小学六年级语文教案教案下载,山中访友小学六年级语文教案教案下载,中访友小学六年级语文教案教案下载,友小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载......”。