1、“.....年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，年级语文入学教育，年级语文入学准备，年级语文入学考试，年级入学语文试卷，年级语文入学测试，年级入学教育教案，小学语文入学教育，语文入学教育，二年级语文入学教育，初语文入学教育语文教案入学教育小学年级语文教案新增下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，年级语文入学教育，年级语文入学准备，年级语文入学考试，年级入学语文试卷，年级语文入学测试，年级入学教育教案，小学语文入学教育，语文入学教育，二年级语文入学教育，初语文入学教育在引导学生观察国旗同时向学生简述参加升旗仪式要求，并播放段国歌，师生共同模拟向国旗行注目礼。六课堂拓展让孩子展示自己已有知识和技能，把幼儿园和生活中学到都展示出来......”。

2、“.....而且在生活和幼儿园中小朋友们已经学到了不少，以此让学生知道语文学习内容，消除与语文陌生感，拉近与语文关系。推选故事大王。七小结本课学习情况，表扬表现好同学。第二课时激趣导入。老师同学们，上学以后，我们每天都要上各种课班级这几个字，并在语文书上正确地写上自己姓名。二指导学生观察第图画讲述图片意思。学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活窗口，指导学生按照定顺序观察画面。请同学们看第幅图这是什么地方画面上有什么人他们在做什么他们可能在说些什么语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载......”。

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4、“.....课间课后我们应该怎样在那里游戏锻炼图上还有些同学在国旗下做什么是怎样做你会做吗通过观察图画，初步知道入学以后应该做些什么，怎样去做。教师切忌用单纯讲解，代替学生对画面观察和感受。五进行模拟练习。创设情境演练，使入学教育形象化具体化，落到实处。语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，年级语文入学教育，年级语文入学准备，年级语文入学考试，年级入学语文试卷，年级语文入学测试，年级入学教育教案，小学语文入学教育，语文入学教育，二年级语文入学教育......”。

5、“.....并播放段国歌，师生共同模拟向国旗行注目礼。六课堂拓展让孩子展示自己已有知识和技能，把幼儿园和生活中学到都展示出来。谁会讲故事背古诗猜谜语写汉字读拼音说儿歌„„告诉学生其实学习语文就是学习这些本领，而且在生活和幼儿园中小朋友们已经学到了不少，以此让学生知道语文学习内容，消除与语文陌生感，拉近与语文关系。推选故事大王。七小结本课学习情况，表扬表现好同学。第二课时激趣导入。老师同学们，上学以后，我们每天都要上各种课他们上是什么课从哪里看出来指导观察图上汉字拼音，告诉孩子这些对学习语文很有用。走入画面，喜欢语文课。语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载......”。

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7、“.....三指导观察第三幅图，引导学生说出位男同学正在读书。他坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持尺左右距离。四指导观察第四幅图，引导学生说出第四幅图上，位女同学正在写字。画面上，作业本平放，小女孩头正肩平背直，胸离课桌拳，眼离本子尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成度角。请大家按以上要求做，看谁做得好同桌互相纠正。教师巡视指导。请做得好同学做给大家看。教师表扬做得好同学。五总结语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载......”。

8、“.....级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，年级语文入学教育，年级语文入学准备，年级语文入学考试，年级入学语文试卷，年级语文入学测试，年级入学教育教案，小学语文入学教育，语文入学教育，二年级语文入学教育，初语文入学教育同学们按这两幅图上学生样子去做，可以使我们初步了解读书写字姿势和书写执笔方法，为今后养成良好读书写字习惯打好基础。学儿歌教学小结本堂课是学生刚开始进学校上第堂课，主要是要激发学生学习兴趣和热情，了解学校课程及语文课程学习内容。知道读书和写字基本规范要求，并在拍手歌中识记日常常规。板书设计我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。班级这几个字，并在语文书上正确地写上自己姓名。二指导学生观察第图画讲述图片意思。学生初入学，对学校生活还不了解......”。

9、“.....指导学生按照定顺序观察画面。请同学们看第幅图这是什么地方画面上有什么人他们在做什么他们可能在说些什么语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，年级语文入学教育，年级语文入学准备，年级语文入学考试，年级语文教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，教案入学教育小学年级语文教案新增教案下载，入学教育小学年级语文教案新增教案下载，学教育小学年级语文教案新增教案下载，育小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载......”。