1、“.....反映了鲁迅先生自谦，自我剖析品质语文教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，记念刘和珍君高二语文教案教案下载，念刘和珍君高二语文教案教案下载，和珍君高二语文教案教案下载，君高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，记念刘和珍君教案，记念刘和珍君，记念刘和珍君课文，记念刘和珍君练习题，记念刘和珍君，记念刘和珍君朗诵，记念刘和珍君说课稿，记念刘和珍君全文，记念刘和珍君练习，记念刘和珍君读后感提醒同学们再次记忆刘和珍形象始终微笑着，态度很后感学生讨论后，指名学生回答两个问题。明确第层小节，交代写作原由第二层小节，记叙刘和珍生平和遇难经过第三层小节，评述惨案教训和意义。刘和珍三件事情预定莽原全年，表现了她要求进步，追求真理品质二反抗校长，表现她勇敢顽强......”。

2、“.....表现了她英勇进步为国家和民族勇于牺牲爱国精神等。刘和珍外表形象始终微笑着，态度很温和。本文题为记记念刘和珍君，但明显不全在写刘和珍，那么请同学们找出文中共写了几类人三八惨案后他们各自动向如何作者对他们态度和感情怎样由此能否推出作者写作目即完成下列表格师生齐填，边填边分析哪类人动向作者态度和感情写作目爱国青年猛士，苟活者我悼念尊敬激励悲悼念鼓励反动派当局者，流言家，有恶意闲人污蔑控诉抨击愤揭露麻木民众庸人，无恶意闲人淡漠哀伤唤醒哀愤唤醒总结由此可见作者写作本文目除了要悼念在惨案中牺牲爱国者刘和珍等人外，更深远意义应在于评述惨案，以此来鼓励生者激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案教训和意义等。而纪念刘和珍正是本文写作目切入点。四作业熟读全文。尽力背诵小节。在理清文章三大层次基础上，概括各小节意思。语文教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载......”。

3、“.....记念刘和珍君高二语文教案教案下载，念刘和珍君高二语文教案教案下载，和珍君高二语文教案教案下载，君高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，记念刘和珍君教案，记念刘和珍君，记念刘和珍君课文，记念刘和珍君练习题，记念刘和珍君，记念刘和珍君朗诵，记念刘和珍君说课稿，记念刘和珍君全文，记念刘和珍君练习，记念刘和珍君读后感附板书设计记念刘和珍君哪类人动向作者态度和感情写作目爱国青年猛士，苟活者我悼念尊敬激励悲悼念鼓励反动派当局者，流言家，有恶意闲人污蔑控诉抨击愤揭露麻木民众庸人，无恶意闲人淡漠哀伤唤醒哀愤唤醒第二课时教学要点学习文章第至小节，以第四节为例，训练理清局部思路，在沥青思路基础上理解难句，以加深对文章思想感情理解。教学步骤复习上节课学过内容到入新课......”。

4、“.....了解了刘和珍生平，知道本文写作目。这堂课我们具体学习下文章小节，看作者是如何纪念死者评述惨案。二分析文章，理解难句。分析二小节齐读这部分，要求带着以下问题作者在第节都说道有写点东西必要了请问各有什么含义本段段意既然为交代写作原由，请问其写作原由是什么语文教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，记念刘和珍君高二语文教案教案下载，念刘和珍君高二语文教案教案下载，和珍君高二语文教案教案下载，君高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，记念刘和珍君教案，记念刘和珍君，记念刘和珍君课文，记念刘和珍君练习题，记念刘和珍君，记念刘和珍君朗诵，记念刘和珍君说课稿，记念刘和珍君全文，记念刘和珍君练习，记念刘和珍君读后感解决第节我也早觉得有写点东西必要了......”。

5、“.....奉献作者最大悲哀和尊敬，控诉段政府暴行和抨击反动文人阴险论调。也和早二字说明作者要作文纪念愿望由来已久。作文不仅是应程君要求，更主要是出自我本身意愿。第二个必要在与唤醒庸人，要人们牢记血债。因此本段交代写作原由是悼念死者，揭露敌人，唤醒庸人。重点分析文中难句文章开头作者如此郑重其事说明本文写作时间中华民国十五年，其中有何深意提示含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民民国，而是屠杀人民机器。追悼会那天，我为何独在礼堂外徘徊提示作者无法承受追悼会悲痛，独自徘徊沉思。作者反复说只能如此而已，又称自己献上只是菲薄祭品，说明了作者怎样心情提示表达作者认为未能以更好方式悼念死者，深感歉意。我已经出离愤怒了是什么意思提示愤怒到了极点意思以我最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我苦痛句，他们指什么人快意于我苦痛怎么理解提示它们指反动派......”。

6、“.....总有天血债必将血偿,真猛士，敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓鲜血。这是怎样哀痛者和幸福者句，真猛士指什么惨淡人生什么意思哀痛者和幸福者分别指什么人提示真猛士指真正勇敢革命者。惨淡人生指反动派统治下黑暗现实。哀痛者和幸福者分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变人和敢于正视黑暗现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲人。二分析第三节作者说刘和珍是我学生，现在却有些踌躇了为什么作者称自己是苟活到现在我表达了作者怎样心情由此可以看出作者怎样品质提示踌躇是因为作者认为刘和珍是为中国而死青年，我应该对她奉献我悲哀和尊敬。表达作者自责内疚心情。反映了鲁迅先生自谦，自我剖析品质语文教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，记念刘和珍君高二语文教案教案下载，念刘和珍君高二语文教案教案下载，和珍君高二语文教案教案下载，君高二语文教案教案下载......”。

7、“.....语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，记念刘和珍君教案，记念刘和珍君，记念刘和珍君课文，记念刘和珍君练习题，记念刘和珍君，记念刘和珍君朗诵，记念刘和珍君说课稿，记念刘和珍君全文，记念刘和珍君练习，记念刘和珍君读后感提醒同学们再次记忆刘和珍形象始终微笑着，态度很理解文中难句，加深对文章感情基调理解和把握。教学步骤检查作业完成情况，复习上节课内容。抽查两位同学背诵。二根据上节课布置作业导入新课。作者在第五节如此详写惨案经过有何深意提示是揭露了敌人凶残，证明那简直就是虐杀，二是赞扬了三个女子临难从容互相救助精神。作者在第四节说我还有什么话可说呢到第五节又说我还有要说话。各是什么意思提示无话可说是因为敌人暴力和无耻谰言令人震惊愤怒说不出话还有要说话是作者要揭露敌人。这是怎样个惊心动魄伟大呵句中......”。

8、“.....教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载，记念刘和珍君高二语文教案教案下载，念刘和珍君高二语文教案教案下载，和珍君高二语文教案教案下载，君高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，记念刘和珍君教案，记念刘和珍君，记念刘和珍君课文，记念刘和珍君练习题，记念刘和珍君，记念刘和珍君朗诵，记念刘和珍君说课稿，记念刘和珍君全文，记念刘和珍君练习，记念刘和珍君读后感提示这指上文三个女子从容地转辗于文明人所发明枪弹攒射中。伟绩和武功用了反语修辞手法，用了互文写作手法两句所讲内容样，这句话讽刺了中外反对者沾沾自喜与自己暴力丑恶嘴脸。作者用煤形成类比什么作者对徒手请愿态度如何提示类比请愿收效不大，作者不赞同徒手请愿方式,作者在此引用陶渊明诗，用意何在指名介绍介绍下陶渊明提示作者认为尽管请愿收效甚微......”。

9、“.....勇士们鲜血不会白流。陶渊明，名潜，字元亮，浔阳柴桑人，因在彭泽县当过县令，故人称陶彭泽，晚年自号五柳先生，死后，朋友私谥为靖节，故世号靖节先生，后人称他为田园诗始祖。作品有桃花源记归去来兮辞等作者引用此诗有青山埋忠骨之意请学生讨论分析，抓出事实是明证所在句子这主干。苟活者在淡红血色中，会依稀看到微茫希望真猛士，将更奋然而前行这句是什么复句如何理解该句提示并列复句。这句恰当是评价了惨案意义，尽管非人间苟活者很多，但即使苟活者，也会看到点希望，哪怕实际依稀微茫，而猛士们绘制烈士精神鼓励下，更加勇猛前进斗争,文后作者又说呜呼，我说不出话，作者明明说了这么多，怎么又说说不出话呢提示在此，表达了作者无尽悲愤和深深地歉意。三总结全文以最后句中但以此记念刘和珍君中此字内容总结全文。这句话中是但字是什么意思语文教案记念刘和珍君高二语文教案教案下载......”。