1、“.....小学六年级语文教案教案下载,学六年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,卜算子咏梅陆游教案,卜算子咏梅教案,卜算子咏梅音乐教案,卜算子李之仪教案,卜算子苏轼教案,卜算子教案,卜算子王观教案,卜算子咏梅教案设计,卜算子陆游教案,卜算子咏梅优秀教案语文教案卜算子教案小学六年级语文教案邀宠居功自傲，表现了梅花乐观谦逊作风。待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到百花盛开之时候，梅花无比欣慰地飘落丛中，表现了梅花坦荡与无私与众不同。小结这是多么了不起品格呀,凌寒独放，在寒冷季节里向人们通报着春信息当春天到来，百花盛开，梅花已经凋谢，却默默地在百花丛中微笑。让我们带着赞美之情，再来读读这两句。有感情地朗读背诵。梅花以其乐观自信谦虚坦荡品格，赢得了毛泽东主席赞颂，老师也忍不住要赞颂梅花......”。

2、“.....学生自由练习朗读播放多媒体课件，引导学生根据课件中所呈现音乐旋律与画面风雪交加春回大地等变化，从而满含激昂赞叹之情读出梅花风姿，梅花品质。注意读出词节奏与韵律。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。用自己话说说词大意。同学们还有哪些不明白问题与同桌相互交流。交流讨论。结合具体词句，充分交流见解梅特点及梅品格教师相机点拨，生对毛主席词中所写梅花产生赞叹之情。风雨送春归，风雪迎春到。归是返回意思。这句诗是说风雨把春天送回来了，漫天飞雪迎接着春天到来。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。梅花绽放于寒冷时节荒郊野外。俗话说冰冻三尺，非日寒，更何况已是悬崖百丈冰。可以想象群花凋谢，大雪纷飞，天地间了无生机之时，梅花却不畏严寒枝独放动人画面。这句诗赞美了梅花不畏严寒凌寒盛开品格。指导朗读，想象画面。是呀......”。

3、“.....你能把这种感受读出来吗边听边想象，这是幅什么样画面学生描述自己想象画面。欣赏画面通过大家描述，在老师脑海中仿佛真浮现出幅寒梅傲雪图。不少著名画家也为这首词配了画，让我们同来欣赏几幅。俏也不争春，只把春来报。不争春，不和谁争呢语文教案卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,教案卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,子教案小学六年级语文教案教案下载,教案小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,学六年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,卜算子咏梅陆游教案,卜算子咏梅教案,卜算子咏梅音乐教案,卜算子李之仪教案,卜算子苏轼教案,卜算子教案,卜算子王观教案,卜算子咏梅教案设计,卜算子陆游教案,卜算子咏梅优秀教案梅花是那样美丽......”。

4、“.....不炫耀自己美丽。这是种什么品质呀可让学生补充待到山花烂漫时，她在丛中笑也写出了梅花这种乐观谦虚不居功自傲品格。体会梅花品格，练习朗读。要读出梅花是报春使者，却无意争春邀宠居功自傲，表现了梅花乐观谦逊作风。待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到百花盛开之时候，梅花无比欣慰地飘落丛中，表现了梅花坦荡与无私与众不同。小结这是多么了不起品格呀,凌寒独放，在寒冷季节里向人们通报着春信息当春天到来，百花盛开，梅花已经凋谢，却默默地在百花丛中微笑。让我们带着赞美之情，再来读读这两句。有感情地朗读背诵。梅花以其乐观自信谦虚坦荡品格，赢得了毛泽东主席赞颂，老师也忍不住要赞颂梅花。范读让我们都用自己朗读来赞颂梅花吧。学生自由练习朗读播放多媒体课件，引导学生根据课件中所呈现音乐旋律与画面风雪交加春回大地等变化，从而满含激昂赞叹之情读出梅花风姿，梅花品质。注意读出词节奏与韵律......”。

5、“.....飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。用自己话说说词大意。自己读。谁来读读陆游这首词同桌说说词意思。看看和读毛主席这首词有什么不同感受。提供背景资料，供学生阅读参考。有不懂之处，教师稍作指点。乾道二年，陆游因力说张浚用兵，受到了卖国派打击，被罢免了隆兴通判官职。在山阴寂寞地度过了四年，便开始了西行万里远游。作品里那在黄昏孤独绽放梅花，默默地经受着风雨打击，正是陆游遭遇不幸后凄苦心境写照。既有孤芳自赏顾影自怜伤感，也表现了受到挫折而不屈节品质。教师介绍毛泽东主席在读了陆游咏梅词后，填词首，反其意而用之。改陆游词中沉闷压抑形象，以激昂欢快笔调赋予了梅花乐观主义精神。郭沫若在读二人词后，也欣然和词，写道裴见梅花愁，今见梅花笑。同样梅花，被诗人赋予了不同情感，使其各具风姿，同样令人品读不已，欣赏不已......”。

6、“.....教案卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,子教案小学六年级语文教案教案下载,教案小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,学六年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,卜算子咏梅陆游教案,卜算子咏梅教案,卜算子咏梅音乐教案,卜算子李之仪教案,卜算子苏轼教案,卜算子教案,卜算子王观教案,卜算子咏梅教案设计,卜算子陆游教案,卜算子咏梅优秀教案启发学生深入思考两首词在内容描写及思想感情表达上有什么不同大家来谈谈有什么不同感受。引导学生体会陆词很悲伤压抑，而毛词却充满乐观积极态度。不必比较两首词高下。学生介绍收集关于两首词赏析资料发给学生阅读，分小组理解探究，深入体会两首词内容及思想......”。

7、“.....面对来自国内自然灾害和国外反华势力等重重压力，毛主席仍然非常乐观，以这首词表达了共产党人不怕困难乐观谦虚革命态度。让我们在这段激昂欢快乐曲声中再次朗读卜算子咏梅毛词。配乐朗读三再读毛泽东咏梅词。想象已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏景象，试着画上画，并给自己画题上词。如寒梅傲雪春使者凌寒独自开寒梅斗雪图悬崖枝俏傲对百丈冰。四深悟感情，创意表达。鼓励学生根据自己对词句理解或对梅花感情。选用自己喜欢方式去表达自己感受。写作绘画背诵抄写等成果展示，相互评议。感情读背升华理解。五扩展延伸布置作业我们以前学过毛主席七律诗长征，现在又学习了他卜算子咏梅，还读过哪些毛主席诗词学生背诵毛主席其他诗词。教师也可以提供些诗词让学生朗读。课外通过查阅书籍看光盘和上网等途径，收集毛泽东主席其他诗词。利用周课余时间作准备，到时组织次毛泽东诗词朗诵演唱会。同学们还有哪些不明白问题与同桌相互交流......”。

8、“.....结合具体词句，充分交流见解梅特点及梅品格教师相机点拨，生对毛主席词中所写梅花产生赞叹之情。风雨送春归，风雪迎春到。归是返回意思。这句诗是说风雨把春天送回来了，漫天飞雪迎接着春天到来。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。梅花绽放于寒冷时节荒郊野外。俗话说冰冻三尺，非日寒，更何况已是悬崖百丈冰。可以想象群花凋谢，大雪纷飞，天地间了无生机之时，梅花却不畏严寒枝独放动人画面。这句诗赞美了梅花不畏严寒凌寒盛开品格。指导朗读，想象画面。是呀，梅花傲霜斗雪坚韧不拔品格令人赞颂。你能把这种感受读出来吗边听边想象，这是幅什么样画面学生描述自己想象画面。欣赏画面通过大家描述，在老师脑海中仿佛真浮现出幅寒梅傲雪图。不少著名画家也为这首词配了画，让我们同来欣赏几幅。俏也不争春，只把春来报。语文教案卜算子教案小学六年级语文教案教案下载,教案卜算子教案小学六年级语文教案教案下载......”。

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