1、“.....此过程在于引导学生通过品味关键语句来感悟主人公心理变化。讨论妹妹爸爸和妈妈是怎样对待格里高尔，他们为什么会这样此过程在于了解亲情异化而导致格里高尔被亲人抛弃，从而反映出资本主义制度摧残人性社会本质。在学生讨论基础上，教师归纳。格里高尔是个小人物。沉重家庭负担和父亲债务，压得他喘不过气来。他拼命地干活，却受老板气。他不幸变成甲虫，失业了，然而他还为父债担忧，还眷恋亲人，甚至为讨父亲欢心，乖乖地艰难地爬回卧室。这样忠实而又富有责任感人，最终还是被亲人抛弃格里高尔思想感情和个性特点，主要是通过心理描写来表现。心理变化大致有三个阶段虫原因......”。

2、“.....以及他自责心理。读第三部分要注意全家人对格里高尔态度变化，妹妹要把哥哥弄走，格里高尔在寂寞和孤独中死去。学生熟悉了小说故事情节后归纳情节发展由两条线索交互展开格里高尔变成甲虫成为累赘绝望而死家里亲人惊慌同情逐渐憎恨把他弄走三阅读讨论。格里高尔变成甲虫后心理变化，以及家里人对他态度变化讨论这篇小说主题问题解决方法引导学生找出揭示格里高尔变形原因句子，思考格里高尔失去了人本质，异化为非人原因。此为落实书后练习要求。结合书后练习四所列三段人物心理描写，说说这些描写片断所表现格里高尔内心状态及其变化。此过程在于引导学生通过品味关键语句来感悟主人公心理变化......”。

3、“.....他们为什么会这样此过程在于了解亲情异化而导致格里高尔被亲人抛弃，从而反映出资本主义制度摧残人性社会本质。在学生讨论基础上，教师归纳。格里高尔是个小人物。沉重家庭负担和父亲债务，压得他喘不过气来。他拼命地干活，却受老板气。他不幸变成甲虫，失业了，然而他还为父债担忧，还眷恋亲人，甚至为讨父亲欢心，乖乖地艰难地爬回卧室。这样忠实而又富有责任感人，最终还是被亲人抛弃格里高尔思想感情和个性特点，主要是通过心理描写来表现。心理变化大致有三个阶段曲，从而揭示了资本主义制度摧残人性不合理性。对小说主题探讨，允许学生有不同理解。五诵读小说，深入研究再次诵读小说重点段落......”。

4、“.....明确小说借助荒诞情节揭露资本主义社会变形异化。文学艺术是虚构艺术，作家大胆想象，虚构出荒诞情节，推动人物冲突，表现人物个性。格里高尔突然变成甲虫，失业了，母亲无奈，父亲狂怒，妹妹厌弃，撕破了资本主义社会家庭表面脉脉温情面纱，显示了人际关系自私冷漠和残酷，揭示了资本主义社会唯利是图社会本质。作者用了写实手法，使荒诞变形情节真实可信。学生可以有自己见解六课外延伸为了帮助学生更深入理解现代主义，可以结合资源库中西方现代派美术给学生展示相关图片探究活动卡夫卡小说创作对现代派文学影响研究方法文献研究法参读书目叶廷芳现代艺术探险者，花城出版社年版......”。

5、“.....吉林人民出版社年版。叶廷芳论卡夫卡，中国社会科学出版社年版。朱维之赵澧主编外国文学简编欧美部分，中国人民大学出版社年版。叶廷芳主编卡夫卡全集总序，河北教育出版社年版。曹国臣论卡夫卡创作与现代小说美学，外国文学研究年第期。试论变形人格里高尔形象经典意义研究方法文献研究法参读书目杨恒达陈戎女范方俊变形城堡卡夫卡作品导读，世界图书出版公司年版。袁可嘉外国现代派作品选第册下，上海文艺出版社年版。怀文主编外国文学名著赏析词典，浙江文艺出版社年版。叶廷芳论卡夫卡，中国社会科学出版社年版。蒋承勇主编世界文学史纲，复旦大学出版语文教案变形记高三语文教案教案下载，教案变形记高三语文教案教案下载......”。

6、“.....形记高三语文教案教案下载，高三语文教案教案下载，三语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，变形计高三师生互换，变形计高三，变形计高三师生，小猪变形计教案，变形计教案，卡夫卡变形计教案，变形计，变形计最新期，变形计杨桐女友，变形计年全集社年版。卢健论变形人何以成为经典形象，文艺理论研究年第期。虫原因。读第二部分要注意分析格里高尔对家庭感情和他责任感，以及他自责心理。读第三部分要注意全家人对格里高尔态度变化，妹妹要把哥哥弄走，格里高尔在寂寞和孤独中死去......”。

7、“.....格里高尔变成甲虫后心理变化，以及家里人对他态度变化讨论这篇小说主题问题解决方法引导学生找出揭示格里高尔变形原因句子，思考格里高尔失去了人本质，异化为非人原因。此为落实书后练习要求。结合书后练习四所列三段人物心理描写，说说这些描写片断所表现格里高尔内心状态及其变化。此过程在于引导学生通过品味关键语句来感悟主人公心理变化。讨论妹妹爸爸和妈妈是怎样对待格里高尔，他们为什么会这样此过程在于了解亲情异化而导致格里高尔被亲人抛弃，从而反映出资本主义制度摧残人性语文教案变形记高三语文教案教案下载，教案变形记高三语文教案教案下载，变形记高三语文教案教案下载，形记高三语文教案教案下载......”。

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9、“.....了解西方现代主义文学相关知识。了解卡夫卡。了解小说情节及人物。鉴赏小说荒诞情节真实细节和心理描写艺术效果。教学过程简介卡夫卡及现代主义文学。帮助学生了解西方现代主义文学产生和发展社会条件，为阅读作品扫清障碍。二阅读小说，了解人物及故事情节。阅读时，教师可做如下提示读第部分要了解格里高尔突然变成甲虫后心情，变成甲虫原因。读第二部分要注意分析格里高尔对家庭感情和他责任感，以及他自责心理。读第三部分要注意全家人对格里高尔态度变化，妹妹要把哥哥弄走，格里高尔在寂寞和孤独中死去......”。